Atividade Avaliativa Especial - Prova 2-

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso: Tecnologia de Recursos Humanos 
Semestre: 4º 
Disciplina: Política de Recrutamento e Seleção de Pessoal 
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente as aulas 5 a 8 
Professor SAULO BRUM 
 
 
GABARITO - O ACADEMICO (A) DEVE APENAS INSERIR NA LACUNA A RESPOSTA 
DA RESPECTIVA QUESTÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 1 
Conceitue a política "Seleção de Pessoal" da Administração de Recursos Humanos. Comente sobre 
sua importância e sua aplicabilidade nas organizações de pequeno, médio e grande porte; 
 
Questão 01 
 
A Seleção de pessoas para dentro de uma organização é umas das etapas mais complexas pois envolve 
técnicas e decisões, já que essa seleção tem como finalidade escolher entre os candidatos recrutados, os 
que se revelarem mais adequados para a vaga existente, isso também inclui aqueles que tem melhores 
condições de se ajustarem a empresa, ao cargo e de conseguir um bom desempenho. 
 
 
Questão 02 
 
Missão fala muito do que é a empresa e dos motivos pelo qual foi criada. Representa, basicamente, o 
propósito de a organização existir, sua razão de ser e papel na sociedade. Ao definir a missão de sua 
empresa, você mostrará aos seus clientes e parceiros quem é e o que pretende fazer durante a sua 
jornada. 
 
 
Questão 03 Questão 04 Questão 05 Questão 06 Questão 07 Questão 08 Questão 09 Questão 10 
 
C 
 
 
C 
 
C 
 
D 
 
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E 
 
E 
LEMBRO QUE O GABARITO DEVERÁ SER PREENCHIDO 
OBRIGATORIAMENTE, CASO ESTA RECOMENDACAO NÃO SEJA 
ATENTIDA, A ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL SERÁ ‘’ZERADA’’. 
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Questão 2 
O que você entende por MISSÃO de uma organização? 
 
Questão 3 
Uma empresa do setor de energia está elaborando o seu planejamento para um período de 5 anos. 
Assim, fez um estudo do setor e de suas projeções para o mesmo período. Com base nesse estudo, 
projetou as ameaças e as oportunidades que a empresa enfrentará. Também fez uma análise interna, 
identificando suas fraquezas e suas forças, frente à concorrência. 
a) operacional de médio prazo, com análise das forças e fraquezas da empresa. 
b) tático de longo prazo, com análise das ameaças e oportunidades existentes no mercado. 
c) estratégico de longo prazo, com análise do ambiente interno e análise do cenário 
macroeconômico. 
d) técnico de médio prazo, com análise do ambiente interno e das forças e fraquezas. 
e) gerencial de longo prazo, com análise do setor e suas projeções e da concorrência. 
 
Questão 4 
Consideram-se técnicas de seleção todos os instrumentos utilizados para testar, avaliar, comparar, 
medir, mensurar e conhecer a capacidade, o perfil, as aptidões, os valores e as potencialidades de 
candidatos. As técnicas ou métodos diferem entre si. Cada um tem uma importância e uma 
finalidade. Sobre Técnicas e Métodos de Seleção, pode-se afirmar exceto: 
a) . A entrevista de Seleção é uma técnica utilizada por muitas organizações. Em estruturas mais 
solidificadas, a entrevista é estruturada, realizada por pessoas qualificadas e preparadas para tal 
função. Porém, existem aquelas organizações, normalmente de pequeno porte, que esse processo 
acontece de maneira empírica, e as contratações acontecem com quase nenhum critério. E por 
incrível que pareça algumas organizações se concretizam no mercado por muitos anos. 
b) Pode-se dizer que algumas Técnicas de Seleção são únicas ou próprias de cada empresa, 
representando assim, sua maneira de testar ou avaliar o candidato, tais como: verificação de 
antecedentes, análise de currículo. Entrevista 360°, entrevista individual e assim por diante. 
c) Entrevista coletiva ou entrevista 360º é aquela que o entrevistado é sabatinado por mais de 
uma pessoa, e o objetivo dessa entrevista é saber como ele se sairá frente a um ambiente 
tenso, com certa pressão. Normalmente esse tipo de entrevista é realizado para cargos de alto 
escalão. 
d) Existem técnicas que podem medir aptidão e outras a inteligência e assim por diante. As 
técnicas de seleção em alguns casos são universais, tais como os testes psicrométricos, os testes de 
aptidões, as dinâmicas de grupo. etc. 
 e) Os testes psicológicos têm por objetivo avaliar características socioemocionais ou afetivas do 
candidato. Essas informações são sintetizadas em um laudo ou relatório, que deve ser tratado pelo 
selecionador como um documento confidencial. Destacam-se como testes psicológicos: o teste de 
personalidade, o teste de inteligência, o teste de memória e, em algumas situações, o teste de 
aptidões. Estes testes só devem ser aplicados por profissionais da área de psicologia. 
 
 
 
Questão 5 
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De uma forma geral, as responsabilidades dos gerentes e as habilidades necessárias para cumpri-las 
dependem de diversos fatores, dentre eles, o nível hierárquico do cargo, as atividades a serem 
desenvolvidas e o tipo de organização. A alternativa que relaciona, corretamente, a habilidade e 
nível hierárquico é... 
a) quanto mais operacional o cargo a ser ocupado, mais habilidades de comunicação serão 
requeridas. 
b) quanto mais alto o nível hierárquico do cargo a ser ocupado, mais habilidades técnicas serão 
requeridas. 
c) quanto mais operacional o cargo a ser ocupado, mais habilidades técnicas serão 
requeridas. 
d) quanto mais o cargo de gerência responsabiliza-se por operações táticas e intermediárias, mais 
habilidades humanas são requeridas. 
e) Todos os níveis são iguais na sua essência. 
 
Questão 6 
São ações representativas dos níveis estratégico, tático e operacional, respectivamente: 
a) recrutamento, gestão de arquivos de pessoal e motivação. 
b) . controle de horários, definição de políticas de gestão e recrutamento. 
c) motivação, recrutamento e definição de políticas de gestão. 
d) motivação, treinamento e controle de horários 
e) definição de políticas de gestão, treinamento e definição de sistemas de remuneração. 
 
 
Questão 7 
De uma forma geral, as responsabilidades dos gerentes e as habilidades necessárias para cumpri-las 
dependem de diversos fatores, dentre eles, o nível hierárquico do cargo, as atividades a serem 
desenvolvidas e o tipo de organização. 
A alternativa que relaciona, corretamente, a habilidade e nível hierárquico é... 
a) quanto mais alto o nível hierárquico do cargo a ser ocupado, mais habilidades técnicas serão 
requeridas. 
b) quanto mais o cargo de gerência responsabiliza-se por operações táticas e intermediárias, mais 
habilidades humanas são requeridas. 
c) quanto mais operacional o cargo a ser ocupado, mais habilidades de comunicação serão 
requeridas. 
d) quanto mais operacional o cargo a ser ocupado, mais habilidades técnicas serão 
requeridas. 
e) Todos os níveis são iguais na sua essência 
 
Questão 8 
Quanto à gestão estratégica, assinale a alternativa que indica as consideradas três estratégias 
competitivas básicas 
a) Diferenciação, tecnologia e processos. 
b) Tecnologia, liderança no custo e abrangência de mercado 
c) Processos, competências corporativas e abrangência de mercado. 
 
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d) Diferenciação, liderança no custo e enfoque. 
e) Tecnologia, processos e abrangência de mercado. 
 
Questão 9 
O planejamento pode ser estratégico, tático ou operacional. Com relação a isso, analise as opções a 
seguir e assinale a que estiver correta. 
a) O planejamento sênior deve ser elaborado pela alta administração. 
b) O planejamento operacional não pode ser revisto ou alterado por ser de curto prazo. 
c) Em organizações com poder centralizado, o planejamento tático é feito para longos prazos, 
geralmente, de três a cinco anos. 
d) O planejamento estratégico é feito para curto prazo e trata, prioritariamente, das ações 
relacionadas à execução das tarefas cotidianas. 
e) O planejamentotático deve ser elaborado pelos gerentes de áreas e ter como referência o 
planejamento estratégico. 
 
Questão 10 
- Recentemente você causou um grande debate sobre seleção de pessoal em empresas porque você 
não concordava com uma das conclusões apresentadas por selecionadores em um encontro de 
profissionais da área de RH. Qual das afirmativas abaixo você rejeitou (e com razão)? 
a) Sabe-se que os entrevistadores podem formar impressões incorretas dos candidatos se basearem 
seu julgamento em estereótipos. 
b) Os entrevistadores têm treino suficiente e, apesar disto, podem se envolver com o candidato sob 
análise 
c) Nenhuma das alternativas. 
d) Uma entrevista com um candidato forte logo em seguida a uma com um candidato fraco pode 
alterar a percepção do entrevistador pelo contraste causado entre forte e fraco. 
e) A utilização de entrevistas totalmente estruturadas facilita o processo de coleta de dados 
pois garante que o entrevistado que mais à vontade e, portanto, mais espontâneo.