QUESTÃO OBJETIVA DE METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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METODOLOGIA E CONTEÚDOS BÁSICOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Tiagão DBA
A espacialidade em que os alunos vivem na sociedade atual, como cidadãos, é bastante complexa. Seu espaço, diante do processo de mundialização da sociedade, extrapola o lugar de convívio imediato, sendo traçado por uma figura espacial fluida, sem limites definidos. Em razão dessa complexidade que é crescente, o cidadão não consegue, sozinho e espontaneamente, compreender seu espaço de modo mais articulado e mais crítico; sua prática diária permite-lhe apenas um conhecimento parcial e frequentemente impreciso do espaço. O conhecimento mais integrado da espacialidade requer uma instrumentalização conceitual que torne possível aos alunos a apreensão articulada desse espaço. A ampliação desses conhecimentos, a ultrapassagem dos limites do senso comum, o confronto de diferentes tipos de conhecimentos, o desenvolvimento das capacidades operativas do pensamento abstrato são processos que podem ser potencializados com práticas intencionais de intervenção pedagógica. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
( ) O conhecimento geográfico obtido nas séries iniciais é isolado dos outros níveis de ensino.
( ) O conhecimento geográfico obtido nas séries finais é isolado dos outros níveis de ensino.
( ) Todo conhecimento geográfico deve iniciar na educação infantil.
( X ) A construção e reconstrução do conhecimento geográfico pelo aluno ocorre na escola, mas também fora dela.
Explicação: de acordo com a página 34 do livro da disciplina de Metodologia e Conteúdos Básicos de História e Geografia da Uniasselvi, a quarta alternativa está correta.
FONTE: Costa, Carlos Odilon da. Metodologia e conteúdos básicos de história e geografia. / Carlos Odilon da Costa; Edith Weiduschat – Indaial: UNIASSELVI, 2018.