Tecnologia Assistiva e Educação

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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
(IESES – 2015 – IFC SC – Educação Especial) No que se refere à Tecnologia
Assistiva, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. A ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu
ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração
com a família, amigos e sociedade.
b. A Tecnologia Assistiva pode ser entendida como o arsenal de
recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar
habilidades funcionais de pessoas com de�ciência e
consequentemente promover vida independente e inclusão.
c. A Tecnologia Assistiva envolve áreas como as adaptações de
atividades de vida diária (higiene e alimentação), a acessibilidade e
adaptação de ambientes (rampas e banheiros adaptados) e o
transporte adaptado.
d. A Tecnologia Assistiva é um fator que mede a inteligência das
pessoas com base nos resultados de testes padronizados e
quantitativos, comparando o desempenho cognitivo de um indivíduo
com de�ciência a pessoas do mesmo grupo etário.
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
(Fadesp – 2018 – IFPA – Educação – Pedagogia) Existem tecnologias
assistivas que se destinam ao atendimento de pessoas sem fala ou
escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa
e sua habilidade em falar, escrever e/ou compreender, que são
denominadas
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. auxílios para ampliação da função visual.
b. auxílios para melhorar a função auditiva.
c. auxílios para a vida diária e vida prática.
d. comunicação aumentativa e alternativa.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
(Ibade – 2017 – Prefeitura de Rio Branco – AC – Cuidador Pessoal) Segundo
Schírmer (2007), é uma expressão utilizada para identi�car todo o
artesanal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou
ampliar habilidades funcionais de pessoas com de�ciências e,
consequentemente, promover vida independente e inclusão. Tal
conceito diz respeito à:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. técnicas paradidáticas.
b. comunicação alternativa.
c. tecnologia assistida.
d. tecnologia assistiva.
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Questão 4
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
(Coperve – UFSC – 2018 – UFSC – Pedagogo – Educação Especial) As escolas
de educação básica, para possibilitar a inclusão dos estudantes com
de�ciência, devem ofertar recursos e estratégias para promoção de
acessibilidade educacional, tais como:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. codocência, professor de Libras e tecnologias assistivas.
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b. professor de Libras, fonoterapia e codocência.
c. atendimento psicológico, codocência e pro�ssional de apoio.
d. apoio pedagógico, adaptação de materiais e fonoterapia.
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Shift+ Tecnologia Educacional
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
(FCC – 2018 – Fcria-AP – Educacor Social – Nivel Médio) Vitor, 13 anos,
enfrentou obstáculos para frequentar o Ensino Fundamental. Ele tem
de�ciência visual, apresentando cegueira. A mãe de Vitor procura o
Educador Social na busca de informações necessárias para a garantia
de um sistema educacional inclusivo. O Educador Social, em
conformidade com o Estatuto da Pessoa com De�ciência (Lei n°
13.146/2015) deve informar, que, neste caso especí�co, cabe ao poder
público
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. disponibilizar para o educando, tradutores e intérpretes da LIBRAS
e contribuir para a aprendizagem dos pais na Linguagem Brasileira
de Sinais.
b. oferecer ao educando o acesso à tecnologia com os mesmos
recursos oportunizados às demais crianças garantindo a igualdade
de oportunidades.
c. ofertar a educação bilíngue, em LIBRAS como primeira língua e, na
modalidade escrita, a língua portuguesa como segunda língua.
d. ofertar o Sistema Braille e o uso de recursos de tecnologia
assistiva, de forma a ampliar as habilidades funcionais do estudante.
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