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Atividade de Pesquisa: Treinamento Corporativo 1) O que é e como se constituiu o mercado ou economia do conhecimento? Trata-se do uso do conhecimento para gerar valores tangíveis e intangíveis. A tecnologia em geral e particular a tecnologia do conhecimento ajuda nos processos de automação, produção e manejo. É um conhecimento bastante utilizado para agregar valores nas organizações. 2) Explique o que você compreendeu sobre as características que formam a organização do século XXI e cite as sete competências básicas do ambiente corporativo. É nítido na sociedade a abundância de informações, bem como a rapidez com que as informações se tornam ultrapassadas. As competências básicas do ambiente corporativo são: aprendendo a aprender; comunicação e colaboração; raciocínio criativo e solução de problemas; conhecimento tecnológico; conhecimento de negócios globais; desenvolviento de liderança; e autogerenciamento de carreira. 3) Hoje, a Educação Corporativa, através das universidades, faculdades ou escolas com estruturas diversas, possuem objetivos e finalidades definidas. Explique. A universidade corporativa oferta cursos específicos aos colaboradores de uma organização. Assim, é possível que a empresa crie cursos específicos de acordo com os seus objetivos empresariais. 4) Você percebeu a importância acerca dos princípios e práticas para o sucesso de um Sistema de Educação Corporativa. Explique. Levando em consideração os princípios que regem a educação corporativa, como sendo: competitividade; perpetuidade; conectividade; disponibilidade; cidadania; parceria; e sustentabilidade; pode-se dizer que a conexão que há entre esses princípios é o fator que norteia o sucesso, ou não, da implementação dentro de uma organização. É necessário atenção aos fatores como a transmissão cultural entre seus colaboradores, continuidade dos processos, Treinamento Corporativo Aluno (a): Jonnathan Siqueira Ramos Data: 18/03/2022 Atividade de Pesquisa NOTA: INSTRUÇÕES: Esta Avaliação de pesquisa contém 06 questões, totalizando 10 (dez) pontos. Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação o Nome / Data de entrega Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade. Ao terminar grave o arquivo com o nome. Envie o arquivo pelo sistema. Atividade de Pesquisa: Treinamento Corporativo permitir que o aprendizado se dê em diferentes tipos e lugares, tudo para que haja a melhor compreensão possível e o melhor aproveitamento econômico e de mercado para a empresa. 5) Imagine que Defina os objetivos dos termos: treinamento, desenvolvimento e educação, e o principal fator que os mesmos desenvolvem nas pessoas. Treinamento: O seu objetivo é melhorar o desempenho das pessoas, com foco em uma tarefa específica e de alcance de curto prazo; o principal fator que o treinamento desenvolve nas pessoas é o conhecimento (o saber fazer) por meio da transmissão de instruções; Desenvolvimento: Objetiva capacitar os profissionais a assumirem novas e futuras posições na carreira, tendo alcance de médio prazo; o principal fator que o deenvolvimento desenvolve nas pessoas é a incorporação de habilidades (o oder fazer), nesse caso é fundamental a preparação para as práticas organizacionais; Educação: Tem o objetivo de formar as pessoas para a vida e para o mundo, tendo assim alcance de longo prazo; o principal fator que a educação desenvolve nas pessoas é a questão da postura e da atitude (o querer fazer) é o principal ponto a ser desenvoldido mediante a transmissão dos valores organizacionais que orientem a postura profissional desejada. 6) Quais os fundamentos norteadores para as práticas e estratégias pedagógicas educacionais na Educação Corporativa? Os fundamentos norteadores são a comunicação constante, a avaliação, tecnologia, parceiros de aprendizagem, produtos/serviços, partes interessadas, organização, fontes de receitas, visão/missão e controle. O apoio da alta diretoria e de todo o corpo gerencial é fundamental para o sucesso do planejamento das ações que serão desenvolvidas neste processo. Isto para qu e haja, nos estágios iniciais, um sistema de controle e acompanhamento.