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Prova Online Disciplina: 102917 - NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Com relação à ideia de "dificuldade de ensinagem", está correto afirmar que: a ) para alguns professores há a dificuldade em lecionar, pois muitos diretores não dão liberdade de trabalho aos seus professores. b ) para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as salas de aula de hoje não contam com muitos recursos tecnológicos. c ) a dificuldade de ensinagem corresponde às dificuldades gerais que os alunos apresentam para aprender conteúdos mais elaborados. d ) para alguns professores há a dificuldade em lecionar conteúdos da área de matemática, porque não aprenderam adequadamente. e ) para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as expectativas deles não estão de acordo com a realidade dos alunos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Qual é a frase que define melhor o conceito de paradigma, quando abordado sob o ponto de vista da educação? Assinale a alternativa correta. a ) Paradigmas não existem no campo da educação, sendo um conceito aplicado somente à história da sociedade. b ) Paradigmas são as dificuldades de aprendizagem que os alunos enfrentam na escola. c ) Paradigmas são modelos mentais vigentes em determinado tempo e situação. d ) Paradigmas são dogmas da Igreja e que foram trazidos pelos jesuítas para a educação brasileira. e ) Paradigmas são as competências necessárias para o desenvolvimento dos alunos e professores. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Com a quantidade de informações disponíveis, principalmente face às tecnologias educacionais, é necessário fazer uma escolha cuidadosa de conteúdos que farão parte do rol de aprendizagens de seus alunos. Dessa forma, é preciso realizar uma __________ para escolher de maneira responsável aquilo que realmente pode ajudar seus alunos. Qual é a expressão que melhor completa a frase acima? a ) curadoria de conteúdo b ) abordagem pedagógica c ) abordagem tecnológica d ) revisão da metodologia e ) revisão da legislação Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 As TDICs provocaram uma verdadeira revolução no ambiente escolar; mudaram funções, refizeram a estrutura da aprendizagem e podem ainda potencializar muito mais, basta que deixemos alguns preconceitos de lado e ousemos educar com elas. Quais das frases abaixo representam essas revoluções? I. O aluno era considerado um receptor ativo e passou a ser um receptador passivo. II. O método de ensino era baseado na repetição e agora é baseado na interação. III. A ênfase educacional era dada na memorização de fatos e agora o pensamento crítico é enfatizado. IV. O acesso ao conhecimento era ilimitado e agora há conteúdo limitado. a ) Apenas a frase I. b ) Apenas as frases II e III. c ) Apenas as frases III e IV. d ) Apenas as frases II, III e IV. e ) Apenas as frases I e IV. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Para Behrens (2013), há dois tipos de paradigmas educacionais reconhecidos ao longo da história da educação brasileira: conservadores e inovadores. Sobre os paradigmas inovadores, está correto afirmar que: a ) estão presentes nas novas teorias da educação lançadas no Brasil a partir da década de 1980, em que o raciocínio e os sentimentos dos alunos devem ser levados em consideração. b ) têm pouca incidência de compreensão e podem ser encontrados nas teorias tradicional e tecnicista e na escola nova. c ) possibilitam que conteúdos sejam trabalhados de maneira fragmentada e reducionista; a ideia é a de que menos trabalho gerará mais resultado. d ) as informações são repassadas pelo professor, sem envolvimento de afeto entre ele e seus alunos. e ) são aqueles que reproduzem o conhecimento, com acúmulo de informações repassadas pelo professor, em geral sem envolver a atividade dos alunos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Com relação ao processo de ensino-aprendizagem, é possível afirmar que o professor ensina de modo intencional e de modo não intencional? Assinale a alternativa correta. a ) Não, pois se o professor for muito competente apenas trabalhará com conteúdo, e não haverá um modo não intencional de ensino. b ) Não, porque os alunos apenas aprendem o que o professor ensina nas suas aulas. c ) Não, visto que a aprendizagem e a postura dos alunos não são influenciáveis pela ação dos seus professores. d ) Sim, pois, além dos conteúdos e das competências intencionais, as ações e posturas do professor também comunicam ao aluno. e ) Sim, mas apenas para as crianças pequenas, que são facilmente influenciáveis por seus professores. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Um ponto de destaque no conceito de autonomia na escola diz respeito às propostas pedagógicas sugeridas pelo professor que levem em consideração a autonomia por parte dos alunos. Dessa forma, propõe atividades que possibilitem o desenvolvimento das crianças e dos jovens em dois níveis de autonomia, que são: a ) autonomia feminina e autonomia masculina. b ) autonomia de escolha e autonomia de opinião. c ) autonomia na metodologia de ensino e autonomia na avaliação. d ) autonomia da idade cronológica e autonomia da idade cognitiva. e ) autonomia de conteúdos e autonomia de metodologia. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Qual é o foco de mudança que deve ser realizado com o preceito de inovação, sob o ponto de vista da educação disruptiva? a ) A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve romper com as obrigatoriedades, como a Base Nacional Comum Curricular, e deixar que cada escola escolha o que ensinar. b ) A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve focar o uso das tecnologias, aprimorando a prática dos professores. c ) Não há ideia de inovação vinculada à educação disruptiva, pois nessa proposta as ideias vigentes é que ganham força. d ) A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve romper com o uso das tecnologias e destinar um tempo maior para as aulas expositivas. e ) A inovação, sob a ótica da educação disruptiva, deve focar o produto, dando especial atenção às notas tiradas pelos alunos nas avaliações realizadas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 9 Um dos pontos de maior destaque na educação disruptiva diz respeito ao uso de tecnologias. Há um consenso sobre o fato de que, há anos, as tecnologias revolucionam a forma de viver das sociedades, estando fortemente presentes na vida cotidiana. Com relação ao uso de tecnologias no ambiente escolar, assinale a alternativa correta. a ) As tecnologias devem ser usadas para momentos de lazer, uma vez que, na escola, nada substitui a explicação do professor. b ) É perfeito para os alunos quando um professor deixa de usar o quadro para usar aplicativos como o PowerPoint. c ) O uso de tecnologias facilita o acesso à informação e pode atuar para melhorar a qualidade das aulas. d ) O professor é o principal fornecedor de informações da aula, logo o uso das tecnologias não altera em nada essa realidade. e ) As tecnologias acabam por distrair os alunos, fazendo com que tirem o foco das explicações das aulas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 10 Quais frases representam pessoas com mindset fixo? I. Acreditam que suas qualidades são imutáveis e criam, diariamente, a necessidade de provar a si mesmos o seu valor. II. Apresentam grande apreço ao novo; estão sempre pensando em novas maneiras de fazer seu trabalho. III. Não têm habilidade tecnológica; ficam com medo da exposição e do fracasso e, por não ousar, reforçam sempre a mesma forma de fazer educação. IV. Estão constantemente achando que não são capazes de realizar propostas desafiadoras. Assinale a alternativa correta. a ) Somente a frase II. b ) Somente as frases III e IV. c ) Somente as frases I, III e IV. d ) Somente as frases I, II e III. e ) Somente as frases I, II e IV. Parte inferior do formulário
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