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15/04/2022 19:51 Avaliação I - Individual 1/4 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739176) Peso da Avaliação 1,50 Prova 44254786 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 5/5 Nota 5,00 O conceito de técnico está associado ao grego téchne, que se pode traduzir por “ciência” ou “arte”. Esta noção faz referência a um procedimento que visa na obtenção de um determinado resultado ou fim. Ao executar conhecimentos técnicos, obedece-se a um conjunto de regras e de normas que se utiliza como meio para alcançar um fim. Referente aos objetivos o treinamento, sobre o que podemos entender como fatores técnicos, assinale a alternativa CORRETA: A Estratégia de jogo em ação. B Refere-se as habilidades emocionais. C Desenvolvimento dos fundamentos técnicos necessários à modalidade. D Saber lidar com relações sociais. No que concerne ao treinamento intervalado, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: A Esforços de média duração e intensidades leves e geralmente realizado de maneira intermitente, por isso, é comumente chamado de treinamento intervalado. B Esforços de curta duração e intensidades elevadas e geralmente realizado de maneira intermitente, por isso, é comumente chamado de treinamento intervalado. C Esforços de longa duração e intensidades elevadas e geralmente realizado de maneira intermitente, por isso, é comumente chamado de treinamento intervalado. D Esforços de média duração e intensidades elevadas e geralmente realizado de maneira intermitente, por isso, é comumente chamado de treinamento intervalado. A aptidão aeróbia é um importante componente para o treinamento físico. Sobre potência aeróbia, assinale a alternativa CORRETA: A O Consumo máximo de oxigênio. B A resistência anaeróbia. C O limiar anaeróbio. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 15/04/2022 19:51 Avaliação I - Individual 2/4 D A resistência aeróbia. O treinamento físico é divido por muitos autores em dois tipos de treinamento. Sobre qual é essa classificação, assinale a alternativa CORRETA: A Treinamento psicólogico e treinamento moderado. B Treinamento geral e treinamento específico. C Treinamento geral e treinamento psicológico. D Treinamento físico e treinamento específico. O treinamento físico é divido por muitos autores em treinamento geral e treinamento específico. Segundo Bompa (2002), deve haver uma ordem lógica em um treinamento organizado e planejado. Em relação a uma ordem lógica em um treinamento organizado e planejado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pode ser desenvolvido na seguinte sequência: 1. Treinamento físico geral. 2. Treinamento físico específico. 3. Aperfeiçoamento das capacidades biomotoras. ( ) É sugerido que o desenvolvimento desta sequência ocorra durante o planejamento anual, ou seja, aplicado com o objetivo de chegar ao final de uma temporada no melhor rendimento. ( ) Na adolescência , durante a fase da puberdade a preocupação do professor vai estar voltada ao desenvolvimento geral e global dos alunos, o desenvolvimento do organismo como um todo a partir de atividades mais lúdicas. ( ) No caso do trabalho com crianças é sempre bom lembrar da necessidade de respeitar as fases de desenvolvimento e crescimento (POWERS; HOWLEY, 2005). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F – V – F – V. B V – V – F – V. C V – V – F – F. D V – F – V – F. O treinamento de aptidão aeróbia e anaeróbia necessita que o professor(a) pense que ambos são treináveis, ou seja, o treinamento, ou a falta deste, poderá modificá-las. Em relação ao treinamento de aptidão aeróbia e anaeróbia, em linhas gerais, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Precisamos saber que é muito importante ter um conhecimento mais aprofundado sobre a Fisiologia do Exercício, área que contribuirá para um melhor entendimento destas aptidões no contexto do que é possível e do que é treinável em relação à aptidão aeróbia e anaeróbia. ( ) O treinamento aeróbio e anaeróbio adequado possibilitará um ótimo desenvolvimento do indivíduo de maneira global. 4 5 6 15/04/2022 19:51 Avaliação I - Individual 3/4 ( ) O conhecimento fisiológico não esclarece acerca de qual é a influência genética e quais são os melhores estímulos e métodos para treinar as capacidades aeróbia e anaeróbia, trata apenas dos aspectos metabólicos. ( ) O entendimento completo do funcionamento do organismo aeróbio e anaeróbio é imprescindível para que o profissional possa administrar cargas de treinamento de maneira adequada aos indivíduos, respeitando seus limites, sua saúde, suas capacidades, sua faixa etária e seus objetivos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F – V – F – V. B V – V – F – F. C V – F – V – F. D V – V – F – V. Elementos que contribuem ou influenciam na obtenção de um resultado; condições, causas. [Matemática] Números que compõem ou são usados numa multiplicação, para obtenção de um resultado (produto): a ordem dos fatores não modifica o resultado. Sobre os fatores técnicos, assinale a alternativa CORRETA: A O treinamento buscará desenvolver todas as qualidades físicas necessárias, mas o foco será um melhor aprimoramento daquelas diretamente ligadas à execução de movimento da modalidade praticada. B É uma base para o treinamento físico geral. A ideia é aprimorar todas as qualidades físicas (por exemplo: resistência, força e velocidade) de uma maneira harmoniosa para o melhor desenvolvimento corporal. C É preciso pensar que todo bom desportista, independente da modalidade, vai precisar de um bom nível motivacional, força de vontade, confiança, perseverança e disciplina para o desenvolvimento das habilidades necessárias. D Buscam-se desenvolver as habilidades técnicas necessárias do desporto, ou seja, o aprimoramento da melhor técnica, aquela com melhor economia de movimento, o gesto motor mais eficiente e ideal para realização de determinada tarefa. O princípio da especificidade é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados Sobre como deve ser montado o treinamento levando em conta o princípio da especificidade, assinale a alternativa INCORRETA: A Proporcionalidade entre os sistemas energéticos participantes. B Para adultos e crianças é o mesmo, então não necessita especificidade. C Qualidades físicas intervenientes. D Segmento corporal, utilizando as coordenações psicomotoras empregadas. 7 8 15/04/2022 19:51 Avaliação I - Individual 4/4 Esportes cíclicos são aqueles nos quais um único movimento é repetido várias vezes, tais como remar, correr ou pedalar uma bicicleta. Esportes acíclicos são aqueles nos quais cada ação requer um diferente tipo de movimento, ao invés de repetir o mesmo movimento em um ciclo. Sobre os esportes cíclicos e o seu ensino, assinale a alternativa CORRETA: A No ciclismo não existem diferenças entre a criança e o adulto quanto ao ensino, visto que os dois sabem pedalar. B No estágio inicial de ensino da natação devemos ensinar principalmente de forma lúdica. C Triatlo é única exclusivamente uma modalidade de adultos. D Na corrida, o simples ato de correr não é importante no treinamento, visto que correr é uma atividade naturalmente humana. Um dos testes que permite avaliar a aptidão aeróbia do indivíduo é o teste de espirometria. Em relação aos testes de espirometria, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para avaliar a capacidade e a potência aeróbia o método considerado padrão ouro na literatura é a espirometria. ( ) Durante os testes de espirometria, além da medida do VO2max como indicador de potência aeróbia, é possível determinar outras variáveis relacionadas à capacidade aeróbia. ( ) Os testes de espirometria permitem avaliar apenas a medida do VO2max,não permitindo mensurar dados como os limiares ventilatório e/ou limiar de lactato e os limiares do início de acúmulo de lactato no sangue. ( ) O VO2max é uma medida que indica a potência aeróbia máxima de um indivíduo em exercício envolvendo grandes grupos de massa muscular. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F – V – F – V. B V – F – V – F. C V – V – F – V. D V – V – F – F. 9 10 Imprimir
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