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13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 1/7 Iniciado em segunda, 13 set 2021, 19:56 Estado Finalizada Concluída em segunda, 13 set 2021, 20:04 Tempo empregado 7 minutos 31 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O caderno com pauta ampliada pode ser um recurso de TA muito importante para estudantes a. com deficiência auditiva. b. que precisam de recursos de CAA. c. cegos. d. com baixa visão. e. sem escrita funcional. 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 2/7 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Associe o recurso de TA a sua respectiva descrição. Rotuladora manual Braille Máquina Braille Reglete e punção Impressora Braille Ferramenta que permite adesivar materiais com etiquetas em Braille, de modo a facilitar a organização dos obje Equipamento dotado de teclas que possibilitam a escrita em Braille. Uma espécie de régua que permite escrever em Braille manualmente numa folha de papel. Equipamento que permite imprimir textos em Braille, previamente digitados no computador, utilizando um softwa Os leitores de tela são recursos de TA voltados para pessoas . Já os ampliadores de tela e as opções de mudança de esquema de cores são ferramentas que auxiliam pessoas a utilizarem o computador com autonomia. cegas com baixa visão 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 3/7 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual dos recursos de TA abaixo pode ser uma possibilidade para auxiliar um estudante com limitações físico-motoras durante as aulas de informática? a. Leitor de tela b. Prancha de comunicação c. Mouse com adaptação para receber acionadores d. Extensor é um produto de apoio que facilita a comunicação autônoma de estudantes com dificuldades na fala. Prancha de comunicação 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 4/7 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As ferramentas de ditado são um importante recurso que pode ser utilizado para auxiliar estudantes com dificuldade na escrita. Porém, não existem ferramentas de ditado gratuitas. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso São exemplos de produtos de apoio para a escrita: a. Ferramenta de ditado, folhas de caligrafia e materiais ampliados. b. Legendas, gravador portátil e corretor ortográfico. c. Plano inclinado, engrossadores e ferramenta de ditado. d. Plano inclinado, materiais em relevo e engrossadores. e. Extensores, lápis adaptado e legendas. 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 5/7 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para fazer uso do computador, pessoas com deficiência física podem utilizar alguns recursos como: a. Mouses alternativos, teclados alternativos, colmeia e acionadores. b. Colmeia, acionadores, modo de leitura dos navegadores e leitores de tela. c. Mouses alternativos, acionadores, facilitadores de preensão e ferramentas de ditado. d. Colmeia, acionadores, vocalizadores e ábaco. e. Mouses alternativos, teclados alternativos, Linha Braille e ampliadores de tela. 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 6/7 Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Qual das alternativas a seguir contém apenas recursos de CAA? a. Cartões de comunicação, prancha alfabética e leitor de tela. b. Colmeia, prancha alfabética e prancha temática. c. Teclado virtual, prancha alfabética e colmeia. d. Cartões de comunicação, multiplano e extensor. e. Cartões de comunicação, prancha alfabética e vocalizador. 13/09/2021 20:04 2.10 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8589475&cmid=179006 7/7 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na confecção de materiais didáticos acessíveis, além do uso de itens de papelaria e sucatas diversas, podem ser utilizadas algumas ferramentas. Associe o nome da ferramenta ao seu propósito. Equipamento que gera objetos tridimensionais a partir de modelos digitais. Usa um feixe de luz de alta potência para derreter o material de uma peça possibilitando o corte e a gravação. Equipamento que possibilita a confecção de materiais táteis em lâminas plásticas a partir de matrizes criadas com relevo Possibilita reproduzir em alto relevo um desenho impresso em impressora a laser, uma fotocópia ou desenho feito com uma caneta preta. Utiliza um papel especial, microcapsulado, chamado de swell paper. Impressora 3D Máquina de corte a laser Termoformadora Máquina fusora ◄ Refletindo sobre sua aprendizagem no Módulo 2 Seguir para... 3.1 Introdução sobre os serviços de TA na educação ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/checklist/view.php?id=179005&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=179008&forceview=1