Metodologia do ensino de atividades rítmicas e danças

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METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇAS 
DULCELINA APARECIDA RAMOS DA SILVA - 26862020
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO DE DESAFIO 
PROCESSO EVOLUTIVO DA DANÇA E EVOLUÇÃO E HISTÓRIA DA DANÇA: DO PRIMITIVO À CONTEMPORANEIDADE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Cuiabá 
2020 
 
 
 
 
DULCELINA APARECIDA RAMOS SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO DE DESAFIO 
PROCESSO EVOLUTIVO DA DANÇA E EVOLUÇÃO E HISTÓRIA DA DANÇA: DO PRIMITIVO À CONTEMPORANEIDADE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da Faculdade ENIAC para a disciplina de Ensino de Educação Física 
Profª. Ronaldo Luiz Finotti
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cuiabá 
2020 
 
 
 
Respostas 
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Desafio 01
A Educação Física possui conhecimentos específicos a serem tratados pedagogicamente, no contexto do ensino da dança, para as mais variadas pessoas, dentre as quais a pessoa idosa. A educação na saúde geriátrica desempenha um papel importante, no que se refere à assistência, porque propõe a implementação de diversos meios pedagógicos, visando favorecer a adoção, pelo paciente, de um comportamento que contribua com a sua saúde. Um exemplo disso é a dança, que pode representar um papel importante nessa fase da vida humana.
Você é professor em um centro de vivência voltado para a terceira idade e pretende realizar um trabalho terapêutico por meio da dança contemporânea, mas observa certa resistência na implementação do programa e precisa convencer os responsáveis pela clínica sobre as vantagens da dança para pessoas nessa faixa etária.
Diante dessa situação, elabore uma breve exposição a ser utilizada na conversa com os demais professores, apontando os benefícios e vantagens de abordar o ensino da dança contemporânea em suas aulas.
Resposta: A dança contemporânea estimula o corpo em várias áreas e tem diversos benéficos, e pode ser feita por pessoas de todas as faixas etárias.
Agora vou falar de alguns benefícios, um deles é o desenvolvimento da consciência corporal e coordenação motora e isso é muito benéfico para a terceira idade; trabalha a força muscular; trabalha o alongamento; a flexibilidade; a criatividade; a socialização; e auxiliar a pessoa a ter um físico saudável e a mente tranquila, tudo isso junto contribui o cotidiano do idosos, e possibilita uma vida mais saudável.
Desafio 02
Ensinar a história da dança envolve muito mais do que leitura de livros e artigos sobre o tema. Falar da história é voltar ao passado, à contextualização social, ambiental, política, econômica e artística daquele tempo; é não julgar os pensamentos, as ideias e os valores da sociedade vigente do período analisado, se colocando naquele contexto de modo neutro, compreendendo os princípios que permeavam as concepções de lugar, cultura e sociedade, como foram desaparecendo ou se reformulando. 
Imagine que você, professor, vê a necessidade do conhecimento e da vivência da construção histórica da dança, assim como de seus mais variados fundamentos. Sendo uma arte feita pelo corpo, nada mais justo  que aprendê-la pelo corpo também. Nesse sentido, entende-se que a prática corporal deve possibilitar a experiência de uma dança que permita o deslocamento do indivíduo para um cenário não pertencente a ele.  
Com isso em mente, formule uma prática corporal que remeta seus estudantes ao pensamento, aos valores e aos princípios de outra cultura e tempo.  
Resposta:
Eu escolheria a prática corporal que envolva aventura, pois normalmente são feitas em um ambiente natural de modo que através dessas práticas há uma integração do praticante com a natureza de um modo geral.
 A aventura é bastante interessante pois nos dá um viés de periculosidade de modo que através da prática de atividades corporais que contém aventura podemos sempre estar desbravando novas coisas, conhecendo então novos âmbitos da natureza.
Conclusão 
Todas as pessoas necessitam estar conectados as práticas corporais, praticando exercícios, dançando, lutas e explorando, tudo isso ajuda a saúde e possui vários benefícios.
Referências 
SANTOS, Mariele – A importância da dança no processo ensino aprendizagem . [Internet]. Disponível em: https://www.google.com/amp/s/m.monografias.brasilescola.uol.com.br/amp/educacao/a-importancia-danca-no-processo-ensino-aprendizagem.htm . Data de acesso: 09/11/2020.
BEZERRA, Juliana – História da dança. [Internet]. Disponível em; https://www.google.com/amp/s/www.todamateria.com.br/historia-da-danca/amp/ . Data de acesso: 10/11/2020.