QUESTÃO OBJETIVA DE GESTÃO DE PROJETOS ESCOLARES

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GESTÃO DE PROJETOS ESCOLARES
Tiagão DBA
Para compreender a organização do sistema educacional brasileiro, faz-se necessário conhecer os diferentes níveis de planejamentos. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O Planejamento do Sistema de Educação é o de maior abrangência e corresponde ao planejamento em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.
( V ) O Planejamento Curricular é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares.
( V ) O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que não se reduz à dimensão pedagógica, muito menos ao conjunto de projetos e planos isolados de cada professor em sala de aula, é o que reflete a realidade da escola, situada em um contexto mais amplo que influencia e que pode ser por ela influenciado.
( V ) O Plano de Curso é um instrumento de trabalho, amplo, genérico, sintético, que serve de marco de referência às operações de ensino-aprendizagem que se desencadearão durante o curso.
( V ) O Plano de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos.
( V ) O Plano de Aula é um instrumento de trabalho que especifica os comportamentos esperados do aluno e os meios, conteúdos, procedimentos e recursos, que serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar todas as atividades que se desenvolvem no período em que professor e aluno interagem.
Explicação: de acordo com a página 70 do livro da disciplina de Gestão de Projetos Escolares da Uniasselvi, todas as sentenças são verdadeiras.
FONTE: Bertram, Rosangela C. Machado. Gestão de projetos escolares. / Rosangela C. Machado Bertram. – Indaial: UNIASSELVI, 2018.