COGNITIVISMO - PSICO DA EDUCAÇÃO

Prévia do material em texto

FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL
COGNITIVISMO
Cognoscere = Conhecer
 Tem seu inicio entre 1950 e 1960 nos Estados Unidos
Tem por Base o modelo S-O-R de Pavlov e Hull
 CONTEXTO
HISTÓRICO
1960 1975/76
Insatisfação e
crescimentos
cientificos 
1950
Criticas ao mecanismo
Behaviorista
1930
surgimento do
Cognitivismo
Insatisfação causada
pela rigidez
...
Lógicas probabilísticas
difusas
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
ROBERT MILLS GAGNÉ
Psicólogo e pedagogo americano.
Estudou o behaviorismo e depois o cognitivismo, dando contribuição
das duas escolas à educação.
Elaborou a Teoria da Aprendizagem, baseada na hierarquia das
habilidades.
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
BENJAMIM SAMUEL BLOOM
Psicólogo e pedagogo americano.
Desenvolveu uma classificação para os níveis de habilidade, similar à
de Gagné, conhecida como a Taxonomia de Bloom.
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
DAVID PAUL AUSUBEL
Nasceu em 1918.
Psicólogo americano.
Criou o conceito de aprendizagem significativa: existe uma relação entre os
conceitos, diferentemente da aprendizagem mecânica, baseada no ato de
decorar.
Faleceu em 2008
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
JEROME SEYMOUR BRUNER
Nasceu em 1915.
Psicólogo americano.
Sugere o método da descoberta: o aprendiz tem algumas condições de percorrer
o caminho da descoberta científica.
Faleceu em 2016
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
LEV SEMINIOVITCH VYGOTSKY
Psicólogo bielorusso (ex república soviética)
Mostrou que a aprendizagem se dava pela linguagem, pela comunicação. 
Define Zona de desenvolvimento proximal (entre o desenvolvimento real e
potencial).
Seus trabalhos só foram reconhecidos depois de muito tempo após seu
falecimento.
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
HENRI PAUL HYACINTHE WALLON
Nasceu em 1879.
Médico, psicólogo e filósofo francês
A afetividade como a principal mediação no processo de aprendizagem e
desenvolvimento. 
Similar à teoria de Piaget, Wallon afirma que a aprendizagem propicia o
desenvolvimento, e não o contrário, como afirmava Piaget. 
Faleceu em 1962
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET
Nasceu em 1896.
Psicólogo, biólogo e epistemólogo suiço.
Impulsionamento da Teoria Cognitiva - Teoria Construtivista: o conhecimento pode
ser construído.
Apresenta os estágios de desenvolvimento cognitivo.
Faleceu em 1980
CIENTISTAS
QUE
CONTRIBUIRAM
PARA A TEORIA
COGNITIVISTA
EMILIA FERREIRO
Nasceu em 1936.
Psicóloga argentina.
Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação de Piaget, continuando
seu trabalho na área de epistemologia genética, aprofundando-se em um assunto
que Piaget não explorou: a escrita.
Hoje, Emilia é professora do Instituto Politécnico Nacional, no México, onde vive.
CONCEITUAÇÃO
O Q U E É O C O G N I T I V I S M O ?
O C O G N I T I V I S M O T A M B É M . . .
P O N T O D E A N C O R A G E M , E S Q U E M A S
EXEMPLO
PONTO DE 
ANCORAGEM
ESQUEMA
ADIÇÃO DE UMA
NOVA INFORMAÇÃO
JUROS SIMPLES
PORCENTAGEM
OPERAÇÕES
BÁSICAS ( + - x ÷)
TCC
PENSAMENTO
AÇÃOSENTIMENTO
Terapia 
Cognitiva 
Comportamental
E X P O S I Ç Ã O /
I N U N D A Ç Ã O
 
MEDO
Aracnofobia
Ingeções
Subir uma escada
Água
Falar em público
Abelhas
etc.
E X P O S I Ç Ã O
P R O G R E S S I V A
APRENDER, RECONHERCER E
CORRIGIR PENSAMENTEOS
EQUIVOCADOS
Mudar seus
pensamentos, de
forma gradativa, de
pouco em pouco.
Se expor a muito de
uma vez só, uma
forma mais radical
COGNITIVISMO
CONDICIONALISMO
condicionalismo: sequência de respostas
bem sucedidas.
cognitivismo: processos cerebrais como a
memória e atenção que se integram ao
comportamento.
O QUE MANTÉM O CONHECIMENTO
COMO É APRENDIDO
condicionalismo: hábitos, estímulo/resposta
cognitivismo: relação entre as ideias 
 e abstraindo de experiência.
COMO SOLUCIONAR A
SITUAÇÃO-PROBLEMA
condicionalismo: laço no cadarço - laço
nas fitas.
cognitivismo: se utiliza do insight, que é
a compreensão interna sa relações
essenciais. (quebra-cabeça)
vs.
"TODA RESPOSTA, SEJA UM ATO
DIRIGIDO AO MUNDO EXTERIOR OU
UM ATO INTERNALIZADO COMO
PENSAMENTO, ASSUME A FORMA DE
UMA ADAPTAÇÃO OU, MELHOR, DE
UMA READAPTAÇÃO." 
- Jean Piaget
PRINCÍPIOS
CONSCIENTE ATIVO ALUNO IVESTIGADOR APRENDIZAGEM
COGNIÇÃO
PRINCIPAIS
ARGUMENTOS
É o processo do qual se dá significado ao
mundo em que vivemos
 
APRENDIZAGEM MECÂNICAAPRENDIZAGEM MECÂNICA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAAPRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
São conceitos que já estão fixos em sua mente e que serão usados
como base para compreensão de conceitos mais complexos. 
PONTO DE ANCORAGEMPONTO DE ANCORAGEM
É quando aprendemos uma informação nova, que tem pouca ou
 nenhuma ligação com seus pontos de ancoragem.
É quando um novo conhecimento se liga e soma a uma rede de
conhecimentos prévios já presentes no cérebro.
OBSERVAÇÃO DEDUÇÃO COMPARAÇÃO
MÉTODOS
REALIZADOS
APRENDIZAGEM 
SIGNIFICATIVA 
NA ÁREA DA
LINGUÍSTICA
(Ausubel, 1983: 18).
RELAÇÃO E
CONTRIBUIÇÕES
PARA A EDUCAÇÃO
 
C O G N I Ç Ã O
"Cognitione"
(latim) =
conhecimento. 
A Q U I S I Ç Ã O D O
C O N H E C I M E N T O
Se dá através de alguns
processos, como a
percepção, a atenção,
associação, memória,
raciocínio, juízo,
imaginação, pensamento e
linguagem.
I N T E L E C T O
Parte intelectual =
parte cognitiva
COGNITIVISMO 
D A V I D
A U S U B E L
Abordagem
cognitivista =
aprendizagem
mecânica x
significativa 
Pontos de
ancoragem
J E A N P I A G E T
Cognitivismo =
aprendizagem por
etapas
Construtivismo =
construção do
conhecimento 
Construtivismo e
cognitivismo =
conhecimento 
J E R O M E R
B R U N E R
Baseou-se em Piaget
Captar relação entre
os fatos
Estrutura da matéria
Atitude de
investigação
TEÓRICOS DA
EDUCAÇÃO 
L E V
V Y G O T S K Y
Desenvolvimento
cognitivo = relações
sociais 
Professor = elo
intermediário entre
o aluno e o meio 
R O B E R T G A G N É
 Behaviorismo +
cognitivismo
Habilidades
cognitivas
Análise de tarefa
hierárquica
B E N J A M I N
B L O O M
Taxonomia de
Bloom 
Hierarquia de
habilidades 
Obs.: STS (Sistema
Tutorial Inteligente)
TEÓRICOS DA
EDUCAÇÃO 
H E N R I W A L L O N
Desenvolvimento
cognitivo = processo
social e
interacionista
Desenvolvimento em
etapas (assim como
Piaget) 
 
E M I L I A
F E R R E I R O
Construtivismo 
Função social da
escrita = textos de
atualidade, livros,
histórias, jornais,
revistas
TEÓRICOS DA
EDUCAÇÃO 
POSSÍVEIS
PROBLEMAS OU
LIMITAÇÕES
 
 PROBLEMÁTICAS
Fragilidade na inserção das habilidades básicas;
Aplicação da teoria a pratica deixando a desejar;
Falta de "empatia" dos professores e
consequentemente perda da sua objetividade
profissional.
A E D U C A Ç Ã O
D E V E E X P L O R A R
O L A D O
C O G N I T I V O D O S
A L U N O S 
 
A P L I C A Ç Ã O D A S
T E O R I A S
E D U C A C I O N A I S
D O
C O G N I T I V I S M O
T R A B A L H A R A
E D U C A Ç Ã O
C O M O U M T O D O
E C O N S T R U I R
C O N H E C I M E N T O S
E QUANTO À NOSSA
EDUCAÇÃO
BRASILEIRA DE HOJE? 
 
 
Em quais aspectos a nossa educação
brasileira atual está acertando e errando,
aos olhos da teoria do cognitivismo?
REFERÊNCIAS
ARAÚJO, Glauco; DANTAS, Maria. Psicologia da Aprendizagem. Vygotsky, Wallon e
a Aprendizagem.
ARAUJO, Glauco; DANTAS, Maria. Apostila IFPB: Piaget e aprendizagem o
conhecimento pode ser construído.
Canal "Bora Mundo" playlist psicologia da aprendizagem -
https://www.youtube.com/playlist?list=PLBBImcTqxO4T3-giH1UD0w9O9EMqo7VYq
Acesso em (09/12).
CASTANON, Gustavo. O cognitivismo é humanismo. Psicol. Argum., Curitiba. v. 25,
n. 48, p. 51-64. 2007.
DIDATCS, Canal (org.). Robert Gagné e cognitivismo: implicações pedagógicas.
2017. Disponível em: https://youtu.be/FaufOn99WRo. Acesso em: 03/12/2021.
DIDATCS, Canal (org.). Cognitivismo:teoria e esquemas. 2017. Disponível em:
https://youtu.be/N2eaGAg_aVI. Acesso em: 03/12/2021.
REFERÊNCIAS
"Emilia Ferreiro" em Só Pedagogia. Virtuous Tecnologia da Informação, 2008-
2021. Consultado em 11/12/2021 às 17:52. Disponível na Internet em
http://www.pedagogia.com.br/biografia/emilia_ferreiro.php
Soares Santos, José Alex: Teorias da Aprendizagem: Comportamentalista,
Cognitivista e Humanista https://www.alex.pro.br/teorias_aprend3.pdf Acesso
em (09/10)
BOCK, M. B. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. A psicologia da aprendizagem. In:
BOCK, M. B. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao
estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2001. p. 114-134. Cap. 8.
Portal educação. Diferença entre cognitivismo e o construtivismo. Disponível em:
<https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/psicologia/diferen
ca-entre-cognitivismo-e-o-construtivismo/11477>. Acesso em 12/12/2021.
 
REFERÊNCIAS
 AUSUBEL, David. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO TEORIA DEL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Fascículos de CEIF, 1983, p. 01-10. Disponível em
<http://www.educainformatica.com.ar/docentes/tuarticulo/educacion/
ausubel/index.html>.
TEDx Talks - Rethinking anxiety: Learning to face fear | Dawn Huebner |
TEDxAmoskeagMillyardWomen - 2016 - https://www.youtube.com/watch?
v=jryCoo0BrRk&t=304s Acesso em (10/12)
LAKOMY, Ana Maria. Teorias Cognitivas da Aprendizagem. Ediora IBPEX. Curitiba,
2008. Acesso em: 03/12/2021.
CARMO, Enedina Silva e BOER, Noemi. Aprendizagem e Desenvolvimento na
perspectiva interacionista de Piaget, Vygotsky e Wallon. XVI Jornada Nacional de
Educação. Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Santa Maria, RS: 2012.
Disponível em: http://jne.unifra.br/artigos/4742.pdf. Acesso em: 03/12/2021.
https://www.youtube.com/watch?v=jryCoo0BrRk&t=304s
REFERÊNCIAS
EDUCAÇÃO, Portal da (org.). Teoria Cognitivista de Jean Piaget. 2012. Disponível em:
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/estetica/teoria-
cognitivista-de-jean-
piaget/42384#:~:text=Na%20verdade%20sua%20teoria%20%C3%A9,seu%20desenv
olvimento%2C%20constr%C3%B3i%20o%20conhecimento.. Acesso em: 03/12/2021.
EUNICE; LEONARA; TAMARA; VANESSA. Entre Números e Fundamentos. 2011.
Disponível em:
http://entrenumerosefundamentos.blogspot.com/2011/04/construtivismo-emilia-
ferreiro.html. Acesso em: 03/12/2021.
Terapia cognitivo comportamental: o que é, como funciona e quando devo procurar?
https://www.vittude.com/blog/terapia-cognitivo-comportamental/ Acesso em
(10/12) 
Terapia comportamental cognitiva (TCC): O que é e como funciona -
http://psicoativo.com/2016/07/terapia-comportamental-cognitiva-tcc-o-que-e-e-
como-funciona.html - Acesso em (10/12)