Colaborar - Av - Subst 2 - Campos de Experiências e Prática Educativa

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02/06/2022 16:57 Colaborar - Av - Subst. 2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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Av - Subst. 2 - Campos de Experiências e Prática
Educativa
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Informações Adicionais
Período: 31/05/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 746951382
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1) A proposta educacional desenvolvida por Montessori focalizava a educação dos sentidos, pois
considerava que por meio deles que se chega ao desenvolvimento biológico do indivíduo, sendo necessário
adaptar o ambiente as necessidades das crianças, dispondo de móveis e objetos simples, práticos e
atraentes, que favoreçam a atividade infantil. De acordo com Maria Montessori, os materiais e o espaço
devem colaborar para que a criança se torne autônoma, cabendo a professora observar sua interação e
direcionar a atividade psíquica das crianças estimulando seu desenvolvimento.
Considerando as práticas educativas ligadas a Pedagogia Montessoriana, analise as afirmações a seguir.
 
 
I – Na Pedagogia Montessoriana alguns valores tornaram-se universais, como mesas e cadeiras baixas, a
presença cada vez menor de castigos nas escolas e uma educação baseada no trabalho sensorial.
 
II - Na Pedagogia Montessoriana atribui importância ao movimento na primeira infância, sugere o uso de
materiais concretos que as crianças possam manipular na escola e a comunicação respeitosa entre
professores e alunos.
 
III - Na Pedagogia Montessoriana atribui-se valor as descobertas científicas sobre o desenvolvimento para a
prática pedagógica e a interferência mínima dos professores, pois a aprendizagem teria como base o
espaço escolar e o material didático.
 
 
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
II e III apenas.
I e II apenas.
I apenas.
III apenas.
Dentro da filosofia que ampara a Pedagogia Waldorf existe uma visão de aprendizagem que transcende
a transmissão do conhecimento, pois o foco é o desenvolvimento integral do educando, portanto, não se
refere apenas ao intelecto, mas ao desenvolvimento da sensibilidade, visando uma aprendizagem pautada
na experiência humana culturalmente organizada. Assim, os conhecimentos científicos devem estar
alinhados aos de ordem estético-artística revelando um equilíbrio.
Considerando os princípios da Pedagogia Waldorf, analise as afirmações a seguir.
 
 
I – A escola Waldorf representa o caminho para uma evolução social no sentido de promover uma educação
pautada na fraternidade, igualdade e liberdade.
 
II – A Pedagogia Waldorf trabalha em conjunto com as famílias, pois tem como meta básica fazer com que
os pais acompanhem de perto o desenvolvimento de seus filhos.
 
III- A Pedagogia Waldorf se fundamenta em termos práticos e filosóficos na promoção de uma educação
integral, sem acelerar o ritmo de cada criança, respeitando sua individualidade e sua potência.
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
I e III apenas.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
4)
O professor de educação infantil deve ter um olhar sensível para as produções infantis, pois é o mediador
no processo de aprendizagem, sendo sua função observar as crianças em suas experiências e escutando-as
em suas demandas e curiosidades. Sua formação é fundamental para conectar-se ao universo infantil e
favorecer a expressão da criança, sensibilizando-se quanto ao lúdico e o imaginário infantil.
Considerando as práticas educativas ligadas a uma concepção de educação ativa, onde acontece o
protagonismo infantil, analise as afirmações a seguir.
 
I – Faz parte do trabalho do professor, enquanto parceiro das crianças, observa-las, escuta-las e mediá-las
em suas experiências.
II - A formação do professor é fundamental para uma sensibilidade estética, favorecendo o resgate do
lúdico e da expressão artística enquanto uma linguagem.
III - Cabe ao professor abrir canais para o olhar e para a escuta sensíveis, disponibilizando repertórios
imagéticos, musicais, literários, cênicos, fílmicos, naturais, digitais, entre outros, de forma a possibilitar a
expressão da criança.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
II e III apenas.
I e II apenas.
I apenas.
III apenas.
Numa perspectiva ligada as Metodologias Ativas, as tecnologias digitais devem ser parte do processo de
ensino-aprendizagem, proporcionando uma prática educativa motivadora. Na Educação Infantil, as
tecnologias tem esse potencial enquanto recurso educativo, para além do entretenimento, cabendo ao
professor utiliza-la de forma crítica e estimulante promovendo novos conhecimentos.
Considerando a importância das tecnologias como recursos que favorecem o processo de aprendizagem,
destacando sua função além da recreação, analise as afirmações a seguir.
I – O professor deve estar aberto as tecnologias digitais para proporcionar práticas educativas motivadoras
e estimulantes para a aprendizagem infantil.
II - O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC´s) rompe com as estruturas do ensino
tradicional oferecendo novas possibilidades no processo educativo para a criança e para o professor.
III- O planejamento educacional deve englobar em seu cotidiano o uso das tecnologias digitais de
informação e comunicação como recurso educativo, inclusive na Educação Infantil.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I apenas.
II apenas.
02/06/2022 16:57 Colaborar - Av - Subst. 2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
III apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
I e III apenas.
A tecnologia aplicada à educação possibilita novas experiências e saberes e estimulam a investigação, o
pensamento reflexivo e a aprendizagem prática, favorecendo a promoção de uma educação integral. Na
Educação Infantil, os recursos digitais inovam e proporcionam práticas educacionais significativas, nas quais
a criança tem o papel de protagonista no processo educativo.
Considerando a importância das tecnologias como recursos digitais que inovam as práticas educativas,
analise as afirmações a seguir.
I - É importante planejarmos o uso das tecnologias de forma a promover conhecimentos e habilidades de
maneira lúdica e desafiadora, dosando-as com as demais linguagens que fazem parte de uma educação
integral.
II - Além de serem ferramentas que ampliam o aprendizado, os recursos digitais podem tornar uma
experiência que seria pautada apenas na exposição de informações numa vivência dinâmica e envolvente.
III- As práticas educacionais ligadas aos recursos tecnológicos tornam-se significativas quando permitem à
criança uma experiência ativa, onde seu lugar de protagonismo se mantém.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I e III apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada