AVALIAÇÃO LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA

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AVALIAÇÃO – LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA
· A leitura do texto literário “pode se constituir num fator de liberdade e transformação dos homens”.
Esse fragmento dos estudos ministrado foi citado por:
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Silva, 1986
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· Em relação Os Quadrinhos de Maurício de Souza e a Literatura Infantil Clássica, NÃO podem afirmar que:
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Todas as histórias refazem os contos tradicionais e expressam uma crítica por meio da ironia, da piada e do consenso, permitindo ao jovem leitor contestar valores tradicionalmente aceitos e repensá-los de forma a confrontá-los com o padrão histórico e sociocultural vigente.
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· Os mitos gregos, pertencentes ao universo dos textos ditos clássicos ou canônicos, têm estado presentes na literatura infantil brasileira, mediante adaptações diversas, desde o início do século XX:
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XX.
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· Contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura brasileira, nasceu na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, no ano de 1882. Esse notável escritor é bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de escrita com linguagem simples, em que realidade e fantasia estão lado a lado. Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil. Se referindo á:
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Monteiro Lobato.
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· Sobre a literatura infanto-juvenil e a mitologia, é INCORRETO afirmar que:
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Quanto ao teatro, é um poderoso agente educativo e agrada parte das crianças.
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· A literatura juvenil é um ramo da literatura dedicada a leitores entre dez e quinze anos de idade. Fatos comuns a obras literárias juvenis, em geral, EXCETO:
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Temas de interesse do jovem adolescente e das crianças, muitas vezes controversos, como sexo, droga, violência, relacionamento amoroso;
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· A função social da literatura é facilitar ao ____________ compreender – e, assim, emancipar-se – dos dogmas que a sociedade lhe impõe. Isso é possível graças à reflexão crítica e ao questionamento proporcionado pela leitura. Se a sociedade buscar a formação de um novo homem, terá de se concentrar na_________ para atingir esse objetivo.
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Homem, infância.
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· Os primeiros livros direcionados a crianças foram elaborados por professores e pedagogos no final do século:
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XVII.
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· A literatura infanto-juvenil é um ramo da literatura dedicada especialmente às crianças e aos jovens adolescentes. A literatura infantil é destinada especialmente a crianças entre:
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Dois a dez anos de idade.
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· Quase toda obra literária infantil apresenta algumas características em comum, EXCETO:
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É relativamente pequena – não possui mais que 90 a 150 páginas.
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