AVA2 Carreira e Liderança

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CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO 
GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
 
 
 
LAYANE ALMEIDA DE SANTANA 
 
 
 
GESTÃO, LIDERANÇA, TRABALHO EM GRUPO, MOTIVAÇÃO 
E EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE 
 
 
 
 
 
 
Salvador – BA 
2021 
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CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO 
GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
 
 
 
LAYANE ALMEIDA DE SANTANA 
 
 
 
GESTÃO, LIDERANÇA, TRABALHO EM GRUPO, MOTIVAÇÃO 
E EQUIPES DE ALTA PERFORMANCE 
 
 
 
 
Trabalho apresentado à disciplina 
Carreira, Liderança e Trabalho em 
Equipe, como forma de avaliação 
parcial (AVA2). 
 
Docente responsável: Ana Amélia do 
Nascimento Amorim. 
Discente: Layane Almeida de Santana. 
 
 
 
 
Salvador – BA 
2021 
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1. INTRODUÇÃO 
No mundo organizacional, sempre existiu o desígnio de manter uma boa equipe 
corporativa, e nos dias atuais estas equipes têm ganhando um grande destaque 
através de sua produtividade e desempenho, através disto passou a ser exigido e 
necessário a formação de mais equipes de alta performance e eficazes. Desenvolver 
e introduzir equipes de alta performance deve ser acompanhado, aquilatado e 
desenvolvido através de um profissional capacitado a elevar as devidas competências 
da equipe, dito isto, podemos afirmar que o líder é de extrema importância para gerir 
equipes competentes, eficientes e sinérgicas. Portanto, o objetivo deste trabalho é 
retratar os principais conceitos teóricos da Gestão, Liderança, Trabalho em Grupo, 
Motivação e Equipes de Alta Performance e a importância e consequência de sua 
aplicação nas corporações. 
 
2. DESENVOLVIMENTO 
Podemos afirmar que uma empresa que deseja crescer, necessita ter em sua 
administração, uma boa gestão de liderança e equipe objetivada. Para um bom 
gerenciamento de pessoas é preciso ser eficiente em prol da execução dos 
planejamentos da empresa. No entanto, existe a necessidade de pessoas habilitadas 
para exercer a boa liderança e auxiliar a gerir da forma necessária ao que demanda a 
atividade da empresa e a equipe que é ligada a produção da mesma. De acordo com 
Quinn et al, tornou-se um desafio alcançar a eficácia da organização em prol do êxito 
em seus planejamentos e objetivos corporativos, visto que foi necessário desenvolver 
quatro modelos de gestão, levando em conta o nível de flexibilidade e controle dos 
processos, e o foco interno e/ou externo. Sendo estes: o modelo das metas racionais, 
o modelo dos processos internos, o modelo das relações humanas e o modelo dos 
sistemas abertos. 
Pressupõe-se que os modelos tradicionais partiram da urgência das metas 
racionais e dos processos internos, entre 1900-1925. O propósito das metas racionais 
era o ganho e a produtividade, visto que os trabalhos eram mecanizados e existiam 
critérios de eficiência. Sendo o modelo dos processos internos uma complementação 
do modelo das metas racionais, de forma que os critérios são de eficácia como a 
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continuidade e a estabilidade, o que equivale a promoção da estabilidade através da 
rotina. A partir disto, surgiu o modelo das relações humanas entre 1926-1950, a qual 
tinha o objetivo de crescer a participação e o compromisso do indivíduo, tendo a boa 
moral, ética, princípios e comunhão nas equipes. De 1951-1975 surgiu o modelo de 
sistemas abertos, com enfoque na flexibilidade e na capacitação das organizações e 
suas respostas, visto que a sobrevivência da organização precisa de adaptação no 
seu ambiente interno visto que o ambiente externo influência diretamente, sendo 
necessário sempre adaptar as suas técnicas, sua produção e forma de produzir, e até 
mesmo a sua estrutura. Trazendo sempre inovação, a reestruturação, em prol da 
produtividade e do crescimento da organização. 
É importante ressaltar que, os modelos de gestões proporcionam a eficácia 
organizacional funcionando conjuntamente, ou seja, o ideal é considerá-los como 
parte de um quebra-cabeças, chamado "quadro de valores competitivos". Estando 
relacionados em dois eixos: o eixo vertical, sendo a parte superior à da flexibilidade, 
e a parte do controle, na parte inferior. O eixo horizontal, seria o foco organizacional 
interno na parte da esquerda, e o foco organizacional externo seria a parte direita. 
Cada modelo faz parte deste quadrante, e é de suma importância para total eficácia 
de tais métodos. 
Há sempre coisas novas a aprender, a desenvolver, novas habilidades para 
serem adquiridas conforme a necessidade e a força de vontade para tal, e diante de 
boas circunstâncias, à medida que é possível crescer na hierarquia organizacional, 
novas e maiores responsabilidades e competências são adquiridas e conquistadas. 
Diante de uma boa gestão, sabe-se que é possível desenvolver uma boa equipe, uma 
boa produtividade, e trazer retornos positivos para a empresa. Os 
mediadores/gerentes/coordenadores influenciam significativamente neste processo 
de produção. Na fase de aprendizagem da equipe, é necessário que o líder atue 
também como um coach (treinador), visto que o mesmo irá auxiliar a equipe no 
desenvolvimento e no êxito das metas da empresa. 
O gestor, no papel de coach, estabelece com os membros da 
equipe um relacionamento para apoiar o seu processo de 
aprendizagem e desenvolvimento, seja objetivando a mudança 
de aspectos indesejáveis do desempenho, seja visando à 
aquisição de novas competências ou outros objetivos afins. 
(TONET et al 2009, p. 87) 
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O objetivo é a eficácia baseada na continuidade, na estabilidade e na eficiência 
no fluxo do trabalho. Mas se faz necessário que este processo produtivo dentro da 
empresa, utilize dos melhores recursos dos modelos de gestão, para obter do melhor 
de cada um de seus colaboradores e crescerem conjuntamente, o que é de suma 
importância para o funcionamento e êxito da gerencia -como papel fundamental-, da 
equipe por trás desta gerência e assim da organização. 
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
A partir do estudo da Gestão, Liderança, Trabalho em Grupo, Motivação e 
Equipes de Alta Performance, foi possível observar a importância da organização nas 
empresas, na competência da sua gerência e dos seus superiores, e em como isso 
impacta na performance dos seus colaboradores. Tudo está interligado, assim como 
o estudo sobre o "quadro de valores competitivos", ao qual é importante para melhor 
visualização dos modos de gestão e como estes em conjunto, podem atuar de forma 
positiva e significativa para a empresa e para o seu quadro de funcionários. 
Enriquecendo e agregando no conhecimento, não só para com a disciplina de 
Carreira, Liderança e Trabalho em Equipe, mas também para com as experiências 
externas já vividas. 
 
 
4. REFERÊNCIAS 
MATTE DOS SANTOS, A.C. Alta Performance e Resultados. Acessos realizados 
nas datas de 16/10/2021 e 17/10/2021. Disponível em: 
< https://s3.amazonaws.com/educa/pucrs/Aula/1241/Ana+03.pdf>; 
QUINN Robert, THOMPSON Michael, FAERMAN Sue. Competências Gerenciais. 
Acessos realizados nas datas de 16/10/2021 e 17/10/2021. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4996107/mod_resource/content/1/co
mpet%C3%AAncias%20Gerencias_capitulo.pdf>; 
TONET, H. et al. Desenvolvimento de equipes. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2009.