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Disciplina 6 - Teste do Módulo 28_ Revisão da tentativa

Revisão de teste (Módulo 28, Disciplina 6) do curso de pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista sobre aspectos da linguagem e seu papel no desenvolvimento cognitivo. Inclui questões de correlação, múltipla escolha e V/F sobre Chomsky, Vygotsky/Piaget e definições (fala/linguagem/voz).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo à Teoria de Chompsky, quanto às Estruturas Superficiais e Estruturas Profundas:
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo à Teoria de Chompsky, quanto às Estruturas Superficiais e Estruturas Profundas:
( ) Ideias.
( ) Palavras.
( ) Sensações e percepções.
( ) Memórias.
( ) Sinais.
( ) Símbolos.
( ) Pensamentos.
( ) Imagens mentais.
( ) Experiências emocionais.
a. B – A – B – B – A – A – B – B – B.
b. B – A – B – B – A – A – B – A - B.
c. A – B – B – B – A – A – B – B – B.

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo às definições de cada termo:
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo às definições de cada termo:
( ) Processo mental de elaborar, formular, compreende e interpretar uma mensagem através de um sistema de signos ou símbolos.
( ) Conjunto de palavras organizadas por regras gramaticais específicas. Convenção que permite que uma mensagem transmitida seja sempre compreensível para os indivíduos de um determinado grupo.
( ) Forma pessoal da expressão de cada indivíduo pela produção de sons específicos de cada língua. Linguagem oral. Som articulado. Influenciada pelo contexto, vivencias, personalidades e conhecimentos linguísticos do falante.
( ) Som produzido pelo ar , lançado dos pulmões na laringe, vibrando as cordas vocais.
a. C - B - A - D.
b. B – C – A - D.
c. B – C – D - A.

Verdadeiro ou Falso:
( ) Para Vygotsky, linguagem e pensamento têm origens diferentes, existindo assim, um período pré verbal do pensamento.
( ) Para Piaget, a linguagem não pode emergir antes que certas operações motoras tenham sido adquiridas.
( ) Para Piaget, a linguagem se apresenta como uma capacidade inata.
( ) Para Vygotsky, a fala começa a servir ao intelecto e os pensamentos começam a ser verbalizados.
( ) Vygotsy e Piaget não divergiam em suas teorias quanto a origem do pensamento e da linguagem.
a. V – V – F – V – V.
b. V – V – F – V – F.
c. F – V – F – V – F.

Complete com as seguintes palavras os espaços nas frases abaixo:
Complete com as seguintes palavras os espaços nas frases abaixo:
a) ____________________ tem como objetivo aprimorar funções cognitivas como: memória, ___________________, ___________________.
b) ____________________ é a capacidade de __________________ e transformá-las em conhecimento.
a. ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - PROCESSAR INFORMAÇÕES.
b. PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO.
c. CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA.

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Questões resolvidas

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo à Teoria de Chompsky, quanto às Estruturas Superficiais e Estruturas Profundas:
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo à Teoria de Chompsky, quanto às Estruturas Superficiais e Estruturas Profundas:
( ) Ideias.
( ) Palavras.
( ) Sensações e percepções.
( ) Memórias.
( ) Sinais.
( ) Símbolos.
( ) Pensamentos.
( ) Imagens mentais.
( ) Experiências emocionais.
a. B – A – B – B – A – A – B – B – B.
b. B – A – B – B – A – A – B – A - B.
c. A – B – B – B – A – A – B – B – B.

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo às definições de cada termo:
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo às definições de cada termo:
( ) Processo mental de elaborar, formular, compreende e interpretar uma mensagem através de um sistema de signos ou símbolos.
( ) Conjunto de palavras organizadas por regras gramaticais específicas. Convenção que permite que uma mensagem transmitida seja sempre compreensível para os indivíduos de um determinado grupo.
( ) Forma pessoal da expressão de cada indivíduo pela produção de sons específicos de cada língua. Linguagem oral. Som articulado. Influenciada pelo contexto, vivencias, personalidades e conhecimentos linguísticos do falante.
( ) Som produzido pelo ar , lançado dos pulmões na laringe, vibrando as cordas vocais.
a. C - B - A - D.
b. B – C – A - D.
c. B – C – D - A.

Verdadeiro ou Falso:
( ) Para Vygotsky, linguagem e pensamento têm origens diferentes, existindo assim, um período pré verbal do pensamento.
( ) Para Piaget, a linguagem não pode emergir antes que certas operações motoras tenham sido adquiridas.
( ) Para Piaget, a linguagem se apresenta como uma capacidade inata.
( ) Para Vygotsky, a fala começa a servir ao intelecto e os pensamentos começam a ser verbalizados.
( ) Vygotsy e Piaget não divergiam em suas teorias quanto a origem do pensamento e da linguagem.
a. V – V – F – V – V.
b. V – V – F – V – F.
c. F – V – F – V – F.

Complete com as seguintes palavras os espaços nas frases abaixo:
Complete com as seguintes palavras os espaços nas frases abaixo:
a) ____________________ tem como objetivo aprimorar funções cognitivas como: memória, ___________________, ___________________.
b) ____________________ é a capacidade de __________________ e transformá-las em conhecimento.
a. ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - PROCESSAR INFORMAÇÕES.
b. PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO.
c. CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA.

Prévia do material em texto

20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 1/6
Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Transtorno do Espectro Autista
/ [Disciplina 6 - Módulo 28] Aspectos da linguagem e o papel da linguagem no desenvolvimento cognitivo / Disciplina 6 - Teste do Módulo 28
Iniciado em quarta, 20 Jul 2022, 14:33
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 20 Jul 2022, 15:54
Tempo empregado 1 hora 20 minutos
Notas 2,00/4,00
Avaliar 5,00 de um máximo de 10,00(50%)

https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=272
https://cbialunos.com/course/view.php?id=272&section=36
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=178301
20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 2/6
Questão
1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo à Teoria de Chompsky, quanto às Estruturas Superficiais e
Estruturas Profundas: 
 
(A) ESTRUTURAS SUPERFICIAIS  
(B) ESTRUTURAS PROFUNDAS 
 
(   ) Ideias. 
(   ) Palavras. 
(   ) Sensações e percepções. 
(   ) Memórias. 
(   ) Sinais. 
(   ) Símbolos. 
(   ) Pensamentos. 
(   ) Imagens mentais. 
(   ) Experiências emocionais. 
Escolha uma opção:
a. B – A – B – B – A – A – B – B – B. 
b. B – A – B – B – A – A – B – A - B. 
c. A – B – B – B – A – A – B – B – B. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: B – A – B – B – A – A – B – B – B.

20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 3/6
Questão
2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, segundo às definições de cada termo:
 
(A) FALA 
(B) LINGUAGEM  
(C) LÍNGUA 
(D) VOZ 
 
(  )  Processo mental de elaborar, formular, compreende e interpretar uma mensagem através de um sistema de signos ou símbolos. 
(  ) Conjunto de palavras organizadas por regras gramaticais específicas. Convenção que permite que uma mensagem transmitida
seja sempre compreensível para os indivíduos de um determinado grupo. 
(  ) Forma pessoal da expressão de cada indivíduo pela produção de sons específicos de cada língua. Linguagem oral. Som articulado.
Influenciada pelo contexto, vivencias, personalidades e conhecimentos linguísticos do falante. 
(  ) Som produzido pelo ar , lançado dos pulmões na laringe, vibrando as cordas vocais. 
Escolha uma opção:
a. C - B - A - D. 
b. B – C – A - D. 
c. B – C – D - A. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: B – C – A - D.

20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 4/6
Questão
3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Verdadeiro ou Falso:
 
(  ) Para Vygotsky, linguagem e pensamento têm origens diferentes, existindo assim, um período pré verbal do pensamento. 
(   ) Para Piaget, a linguagem não pode emergir antes que certas operações motoras tenham sido adquiridas.
(   ) Para Piaget, a linguagem se apresenta como uma capacidade inata.
(  )  Para Vygotsky, a fala começa a servir ao intelecto e os pensamentos começam a ser verbalizados.
(  ) Vygotsy e Piaget não divergiam em suas teorias quanto a origem do pensamento e da linguagem.
 
Escolha uma opção:
a. V – V – F – V – V. 
b. V – V – F – V – F. 
c. F – V – F – V – F. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V – V – F – V – F.

20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 5/6
Questão
4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Complete com as seguintes palavras os espaços nas frases abaixo:
 
PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - CAPACIDADE DE RESOLVER
PROBLEMAS
 
a) ____________________ tem como objetivo aprimorar funções cognitivas como: memória, ___________________, ___________________.   
b) ____________________ é a capacidade de __________________ e transformá-las em conhecimento. 
Escolha uma opção:
a. ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO -
PROCESSAR INFORMAÇÕES . 

b. PROCESSAR INFORMAÇÕES - ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS -
RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO. 
c. CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO - PROCESSAR INFORMAÇÕES -
ESTIMULAÇÃO COGNITIVA. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ESTIMULAÇÃO COGNITIVA – CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS - RACIOCÍNIO - COGNIÇÃO -
PROCESSAR INFORMAÇÕES .
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COMPORTAMENTAL ►
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https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=178304&forceview=1
20/07/2022 15:55 Disciplina 6 - Teste do Módulo 28: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=1550635&cmid=178301 6/6
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