Av1 - Práticas Pedagógicas Identidade Docente

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1)
Considerando a Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem, no artigo 12, analise as assertivas a seguir:
I - Toda pessoa tem direito à educação, que deve inspirar-se nos princípios de liberdade, moralidade e solidariedade humana.
II - Toda pessoa tem direito a que por meio da educação, lhe seja proporcionado o preparo para subsistir de uma maneira digna, para melhorar o seu nível de vida e para poder ser útil à sociedade.
III - O direito à educação compreende o de igualdade de oportunidade em todos os casos, de acordo com os dons naturais, os méritos e o desejo de aproveitar os recursos que possam proporcionar a coletividade e o Estado.
IV - Toda pessoa tem o direito de que lhe seja ministrada gratuitamente pelo menos, a instrução primária.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V – F – F – V
· b)
F – F – V – V
· c)
V – V – V – V
Alternativa assinalada
· d)
V – V – V – F
· e)
V – V – F - F 
2)
Quando os professores chegaram ao Brasil, encontraram aqui sociedades indígenas organizadas, mas em moldes muito diferentes dos europeus. Entre os índios não havia a presença de um professor como hoje conhecemos.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Os primeiros professores eram preceptores espanhóis.
· b)
Os primeiros professores eram nobres europeus.
· c)
Os primeiros professores, eram índios alfabetizados.
· d)
Os primeiros professores eram os jesuítas.
Alternativa assinalada
· e)
Os primeiros professores eram os navegadores.
3)
Leia o excerto:
(…) a sociedade parece que deixou de acreditar na Educação como promessa de um futuro melhor; os professores enfrentam a sua profissão com uma atitude de desilusão e de renúncia, que se foi desenvolvendo em paralelo com a degradação de sua imagem social" (ESTEVE, 1992, p. 95).
Sobre o papel do professor, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
O professor é apenas um técnico em questões de ensino.
· b)
O professor não deve ser visto apenas como um técnico em questões de ensino.
Alternativa assinalada
· c)
O professor está limitado e não pode construir mudanças em sua identidade e no "sentido de si".
· d)
O professor não precisa refletir sobre sua prática pedagógica pois ela é coletiva.
· e)
O professor não tem nenhum discurso a respeito da sua prática pedagógica.
4)
Observe a seguinte citação:
"Ser professor hoje é viver intensamente o seu tempo com _______ e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a _______ em _______ e em consciência crítica, mas também formam pessoas". (FREIRE, 1997, p. 65)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto
Alternativas:
· a)
liberdade – educação – informação
· b)
crítica – educação – informação
· c)
conhecimento – informação – educação
· d)
informação – consciência - conhecimento
· e)
consciência – informação - conhecimento
Alternativa assinalada
5)
Um professor sempre tem o que aprender, mesmo nos momentos mais dramáticos, nas crises pessoais e profissionais. Mesmo na hora em que o desânimo incita a vontade de desistir. E faz parte desse aprendizado saber diferenciar esses dois verbos fundantes da profissionalidade docente: educar e instruir.
Considere as afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Os saberes dos professores são temporais, pois são utilizados e se desenvolvem no âmbito de uma carreira.
(  ) A carreira é também um processo de socialização, isto é, um processo de marcação e de incorporação dos indivíduos às práticas e rotinas institucionalizadas das equipes de trabalho.
(  ) Do ponto de vista profissional e da carreira, saber como viver numa escola é tão importante quanto saber ensinar na sala de aula.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V – V – V
Alternativa assinalada
· b)
F – V – V
· c)
V – F – V
· d)
F – V – F
· e)
V – V – F