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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso:
(    ) O fator relevante discutido é a formação contínua dos professores, que tem por finalidade permitir ao docente repensar suas práticas e saberes por meio das situações cotidianas do contexto escolar.
(    ) A implementação de políticas públicas destinadas aos estudantes da classe popular deve levar em consideração as rápidas transformações econômicas e tecnológicas do mercado de trabalho que acabam gerando, na maioria das vezes, violências e conflitos dentro e fora do universo escolar.
Escolha uma opção:
a. F, F.
b. F, V.
c. V, V. 
d. V, F. 
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Texto da questão
CONTEXTUALIZAÇÃO A PARTIR DAS MATRIZES IDEOLÓGICAS 
Marque Verdadeiro ou Falso:
A escola integral é um espaço para subsidiar a prática educativa. É uma produção que auxilia os temas contemporâneos que pairam sobre nossa ação escolar e precisam ser analisados, bem como refletidos para as necessárias intervenções e superações no contexto educacional.
[...] a Educação Integral constitui ação estratégica para garantir proteção e desenvolvimento integral às crianças e aos adolescentes que vivem na contemporaneidade marcada por intensas transformações: no acesso e na produção de conhecimentos, nas relações sociais entre diferentes gerações e culturas, nas formas de comunicação, na maior exposição aos efeitos das mudanças em nível local, regional e internacional. (MEC, 2009, p. 18). Assim, percebe-se que a escola integral apresenta momentos ricos de conhecimentos para a sociedade contemporânea, mediante aos movimentos culturais e artísticos que são específicos de cada cultura.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Texto da questão
Marque Verdadeiro ou Falso:
Para o educador Paulo Freire, ninguém democratiza a escola sozinho, mas sim com a participação de todos os envolvidos nela. Sendo assim, a reformulação curricular ocorre com envolvimento de todos e há oportunidade para que se diga, com diálogo aberto e corajoso, como quer que a escola seja. Ele evidencia, ainda, não concordar com o autoritarismo, da mesma forma que rejeita a licenciosidade, a manipulação, o espontaneísmo e a omissão. Na sua obra Pedagogia da Autonomia:
[...] o professor autoritário, o professor licencioso, o professor competente, sério, o professor incompetente, irresponsável, o professor amoroso da vida e das gentes, o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das pessoas, frio burocrático, racionalista, nenhum desses passa pelos alunos sem deixar sua marca. (FREIRE,1996, p. 66).
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Quanto a Contemporaneidade, assinale Verdadeiro ou Falso:
(    ) Os profissionais da educação não apresentam dificuldades aparentes no seu trabalho pedagógico e também para entender os problemas gerados no âmbito da estrutura social. 
(    ) O momento histórico apresenta e impõe novas formas de redefinir as práticas pedagógicas e concepções da escola brasileira. Atualmente, existe um clima pedagógico e cultural em que determinadas situações cotidianas do contexto escolar vêm se consolidando, nas situações de “naturalização” por parte dos profissionais da educação.
(    ) A complexidade e amplitude nos diversos assuntos relacionados às situações socioeducacionais, ambientais, à diversidade, violência, sexualidade e gênero na educação na sociedade contemporânea, desencadeiam nas escolas situações corriqueiras que refletem nesse espaço a resolução dos fatos.
Escolha uma opção:
a. F, V, F.
b. F, V, V. 
c. V, V, F.
d. F, F, F.
e. V, V, V.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Texto da questão
Quanto as tendências pedagógicas, marque corretamente:
A formulação de políticas públicas efetivas requer entendimento dos contextos social, econômico e político atuais. É preciso contextualizar as questões educacionais existentes que mascaram a realidade no ensino público, que merece grande preocupação por parte dos profissionais da educação e dos governantes, principalmente com relação à baixa qualidade no ensino e à ineficiência da educação, necessitando de amplo debate das questões enfrentadas no cotidiano das escolas e que geram implicações na prática pedagógica. Reconhecemos os altos índices de repetência e evasão escolar, contratação de funcionários sem abertura de concurso público, financiamento total da educação pública em todos os níveis, baixa capacidade de gestão, salas de aula lotadas, insuficiente capacidade e formação continuada dos nossos profissionais, equipe pedagógica despreparada para a função, falta de material pedagógico, autoritarismo na gestão da escola e na implantação das mudanças educacionais, baixos salários – obrigando jornada de trabalho maior e não contemplando as necessidades dos professores, reforçando o trabalho individual. Nesse contexto, o que se pode perceber é que a escola integral, o professor e o sistema educativo como um todo, não se colocam mais no centro como agência socializadora, como agentes de mudança. obra de Freire, A obra de Freire, Pedagogia do Oprimido (1970), há um método de libertação popular, que tem como característica central a dialogicidade da relação educando-educador, mediada pelo conhecimento que ambos possuem e problematizam, afirmando liberdades de outros. O que nos humaniza é a compreensão e criação de nossa historicidade na busca de uma luta incansável por uma sociedade mais justa e democrática.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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