Buscar

Avaliação da Disciplina- Gestão Estrategica no Setor Público

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645614)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 51844435
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
O período da história que tem como marco a revolução liberal de 1930, consiste num período de 
modernização acelerada, que dá início ao processo de crescimento econômico do Estado, baseado na 
industrialização. Esse período ficou conhecido como....
 Assinale a alternativa que completa corretamente a questão anterior:
A Era Vargas. 
B Era Vargas sem Vargas. 
C Era do Presidente Vargas.
D Era Vargas com Vargas. 
Os objetivos e indicadores propostos por Kaplan e Norton abrangem o desempenho organizacional 
sob quatro grandes perspectivas.
 
KAPLAN, Robert; NORTON, David P. A Estratégia em ação: Balance Sorecard. 20. Ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 1997.
 Assinale a alternativa que identifica pelos menos duas dentre as quatro apresentadas: 
A Perspectiva local / perspectiva do cliente.
B Perspectiva dos processos internos / perspectiva de área comercial.
C Perspectiva social / perspectiva da inovação e aprendizagem. 
D Perspectiva financeira / perspectiva dos processos internos. 
É através da história que conhecemos os fatos passados e compreendemos o presente. Nesse sentido, 
existem períodos da história da administração pública no Brasil, que viabilizam uma compreensão 
peculiar das transformações mais recentes pelas quais passou a administração pública nos últimos 
tempos. Considerando os problemas da periodização, podemos afirmar que:
 Analise as sentenças a seguir: 
I- A construção do Estado nacional tem como marco a chegada da família real ao Rio de Janeiro.
II- Burocratização do Estado nacional é marcado pelo início do Governo Vargas, momento de 
profundas mudanças na economia, na sociedade e sobretudo no Estado brasileiro.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
III- O nacional-desenvolvimentismo, período de continuação do Governo Vargas, fase de acentuação 
de algumas características e atenuação de outras, com objetivo de acelerar a modernização com 
ênfase na ação supletiva e promocional do Estado.
IV- A modernização autoritária tem como marco a ascensão e queda do regime militar, manteve o 
projeto modernizante e intensificou a presença do Estado na economia, centralização e o viés 
Tecnocrático das decisões.
V- A era do gerencialismo, foi marcada pela estabilização econômica, ajuste estrutural, abertura 
econômica e reformas de cunho gerencialista.
 Assinale a alternativa correta: 
A As sentenças I, II e III estão corretas. 
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas. 
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Para que a modernização da administração pública seja viável, é preciso compreender o contexto em 
que tais processos de mudanças são implementados. Para tanto, é necessário que o gestor público 
compreenda os conceitos relativos à eficiência, eficácia e efetividade como os três pilares dos 
modelos de Gestão Pública. Tendo como referência esses três pilares de Modelos de Gestão Pública, 
assinale com V para verdadeiro e F para Falso nas sentenças a seguir:
 
( ) A eficácia, por ser um princípio que faz parte da Constituição Federal e está diretamente ligado a 
uso de recursos e a redução de custos nas Instituições.
( ) A ideia de efetividade se refere a objetivos mais amplos de equidade e de desenvolvimento 
econômico-social, promove a participação da sociedade na gestão governamental.
( ) A eficácia ao se aproximar de resultados, se associa aos fins que se propõem as organizações para 
realização de objetivos de trabalho que ensejou a sua criação.
( ) Eficiência é a articulação entre meios e fins, a busca de redução de custos, a racionalidade no uso 
de recursos, além de ser um princípio constitucional explicito.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – V – F.
B F – V – V – V. 
C F – V – F – F.
D V – V – F – V. 
Há diversos pontos da Reforma de 1995 que foram adotados pela Administração Pública Federal. 
Sobre tais projetos e medidas consolidadas, assinale com V para verdadeiro e F para falso nas 
sentenças a seguir:
 
( ) Fortalecer a capacidade regulatória do Estado, particularmente sobre os setores produtivos 
agrícolas de empresas estatais, especialmente nas atividades exploradas por concessão do poder 
público.
4
5
( ) Descentralizar e melhorar o desempenho gerencial na prestação de serviços públicos na área 
social, mediante implantação de “Organizações Sociais”, sem vinculação administrativa com o 
Estado, mas fomentadas com recursos públicos e controladas por contratos de gestão.
( ) Aplicar a legislação que rege as compras e contratações, sem preocupação com a obtenção de 
preços melhores nos procedimentos requeridos.
( ) Aplicar recursos na área tecnológica, de modo que se evite o extravio do trânsito de documentos 
por meio eletrônico, possibilitando o acesso com rapidez, pelos gerentes, à informação no formato 
adequado às necessidades do processo decisório.
( ) Profissionalizar o servidor, com treinamento permanente, avaliação de desempenho e participação 
em programas de melhoria contínua dos processos de trabalho.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A F – V – F – F – V. 
B V – V – V – F – F. 
C V – F – F – V – V.
D F – F – V – V – F. 
O Decreto-lei n° 200/1967 dispôs sobre a descentralização como meio para diminuir a rigidez 
burocrática que dificultava a gestão. Classificou as organizações públicas em 4 categorias com base 
em sua autonomia para decisões, fonte de recursos e natureza jurídica em: “administração direta, 
autarquias e fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista”.
 Com base no decreto-lei 200/1967, podemos afirmar que: Analise as sentenças a seguir: 
I- Conseguiu implementar a reforma administrativa tão esperada com a aprovação de um plano de 
carreira para o servidor público federal.
II- Falhou como tentativa de reforma administrativa porque ocasionou consequências inesperadas, 
como a continuação de práticas patrimonialistas, ao permitir a contratação de empregados sem o 
devido concurso público, e o não desenvolvimento de carreiras para os administradores.
III- Abordou novos temas de caráter substantivo para o debate: sobre os direitos sociais, a 
participação popular nas decisões sobre políticas públicas, a valorização do Município como ente 
federado dotado de responsabilidades e direitos novos, entre outros.
 Assinale a alternativa correta: 
A As sentenças II e III estão corretas. 
B As sentenças I e III estão corretas.
C A sentença II está correta. 
D As sentenças I e II estão corretas. 
Durante a reforma de 1995 muitos documentos técnicos foram produzidos com objetivo de dar 
conhecimento, informar e esclarecer sobre os processos da administração pública. ,
 
Sabendo disso, assinale a alternativa que corresponde ao órgão responsável pela produção destes 
documentos: 
A Ministério da Fazenda
6
7
Ministério da Fazenda. 
B Ministério das Cidades.
C Ministério da Administração e Reforma do Estado. 
D Ministério do Planejamento. 
Os programas que buscam a qualidade total nas empresas e no setor público, têm como base para sua 
estruturação princípios considerados fundamentais.
 
Entre os itens apontados a seguir, indique V para verdadeiro e F para falso, conforme sua adequação 
aos programas de qualidade:
 ( ) Melhoria do funcionamento apenas nos momentos de crise.
( ) Atendimento ao cliente mediante pareceres circunstanciados.
( ) Envolvimento de todos os profissionais que atuam na organização.
( ) Gerencia de processos para promover o bom funcionamento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A F – V – F – V. 
B F – F – V – V. 
C V – V – F – F. 
D V – F – V – F.
Administração pública gerencial é o tipo de administração que tem como objetivo, sem se afastar do 
estado de direito, adequar as organizações públicas às contingências específicas de lugar e momento, 
emprestando-lhes,sobretudo, maior agilidade e eficiência, priorizando, portanto, os resultados.
 
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta algumas características da administração pública 
gerencial:
A Descentralização / Legalismo exagerado. 
B Descentralização / Formalismo.
C Descentralização / Formas diferentes de organização. 
D Descentralização / Procedimentos rígidos. 
O Ciclo de Deming ou simplesmente Ciclo PDCA, indica uma sequencia cíclica de etapas que visam 
a melhoria contínua de processos.
8
9
10
 
Assinale a alternativa que indica as etapas deste instrumento que é atribuído a Gestão pela Qualidade.
A Planejar, desenvolver, fazer e monitorar. 
B Planejar, executar, monitorar e agir corretivamente.
C Planejar, desenvolver, realizar e agir corretivamente.
D Planejar, realizar, corrigir e refazer. 
A organização da administração pública prevê a existência de órgãos e entidades. Órgãos são 
unidades que não têm personalidade jurídica própria, já as entidades possuem personalidade jurídica 
própria, o que lhes dá maior autonomia administrativa e financeira.
 
Do Programa Gespública, pelas suas características, conforme expresso na lei que o criou, pode fazer 
parte:
A Apenas as entidades. 
B Ambas as modalidades a depender de suas funções.
C Ambas as modalidades. 
D Apenas os órgãos.
Nos documentos que orientaram a formulação do Gespública são citados princípios constitucionais 
importantes.
 
Entre aqueles apontados a seguir, indique V para verdadeiro e F para falso, conforme sua adequação à 
formulação do Programa:
 ( ) Transitoriedade e publicidade( ) Moralidade e legalidade.( ) Publicidade e efetividade.
( ) Impessoalidade e eficiência. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A F – F – V – V. 
B V – F – V – F.
C F – V – F – V. 
D V – V – F – F.
11
12
As estruturas verticalizadas baseadas nos princípios da Administração Científica são criticadas por 
criarem barreiras hierárquicas e funcionais, transformando as organizações em verdadeiras ilhas 
isoladas de conhecimento que dificultam a gestão e terminam por distanciar a organização de seus 
objetivos. A gestão por processos destaca-se como modelo que rompe este paradigma por quê:
 Analise as sentenças que seguem: 
I. Propõe o uso de tecnologia da informação e a definição de métricas para avaliação de 
desempenho dos processos.
II. Tem foco no ambiente interno e no fortalecimento do papel do gerente mesmo que seja 
necessário aumentar o número de níveis hierárquicos.
III. Tem como fundamento a identificação dos fluxos de trabalho que atendem aos objetivos da 
organização.
IV. Agrega setores e define papéis na estrutura em torno de processos-chave multifuncionais, em 
vez de tarefas ou funções.
 Assinale a alternativa correta: 
A As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B As sentenças II, e III estão corretas. 
C As sentenças I, II, e IV estão corretas.
D As sentenças II, e IV estão corretas. 
Bresser-Pereira e Spint consideram que a passagem da administração pública burocrática para a 
gerencial deveria ser gradativa, aproveitando-se os aspectos positivos da primeira, e deveria ocorrer 
em três dimensões.
 
BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos; SPINT, Peter. Reforma do Estado e Administração Pública 
Gerencial. Rio de Janeiro: FGV, 2001. (Adaptado).
 
A partir deste posicionamento, assinale a alternativa que apresenta uma das três dimensões 
defendidas pelo autor:
A A institucional-legal, por meio da qual se modificam as leis e se criam ou modificam
instituições. 
B Rever pontos da Lei que fundamentam os acordos multilaterais
C A Educação, como forma de reorientar a Sociedade. 
D Acordos cooperativos através de modelos de Gestão. 
A Escola Clássica, apesar de sua importância, também sofreu críticas, uma delas diz respeito à ênfase 
dada aos aspectos formais da organização em detrimento dos aspectos relacionados ao 
comportamento dos empregados. Tal fato deu origem a um outro importante grupo de estudos que 
ficou conhecido como...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
13
14
15
A Escola Sociotécnica. 
B Escola das Relações Humanas. 
C Reengenharia.
D Teoria de Campo.
Fayol definiu originalmente cinco funções básicas para a Administração que ao longo do tempo 
foram ajustadas e hoje constituem quatro funções que são utilizadas pelas organizações.
 Sobre as quatro funções da administração atualmente utilizadas, assinale a alternativa correta: 
A Planejamento, departamentalização, comando e controle.
B Planejamento, organização, liderança e controle. 
C Tempos, movimentos, gerência e departamentalização. 
D Função gerencial, planejamento, organização e gestão.
A Teoria Geral dos Sistemas, para muitos, representa um divisor de águas nos estudos sobre a ciência 
da administração. Entre os estudos desenvolvidos sobre a organização como um sistema social, 
destaca-se o modelo proposto por Katz e Kahn, considerado o mais abrangente e complexo.
 Assinale a alternativa que indica características dos sistemas sociais propostas por estes autores: 
A Insumos, processamento, erro zero, saídas.
B Planejamento, processamento, entropia, saídas.
C Inputs, processamento, outputs, entropia. 
D Insumos, departamentalização, controle, erro zero. 
Ainda no campo dos temas que são importantes para a busca da qualidade nas organizações, quando 
se fala em visão de futuro o instrumento que a ele se associa é ...
 Assinale a alternativa que completa a frase:
A Oficinas de planejamento estratégico. 
B Organogramas e manuais. 
C Mapas de levantamento e simplificação de processos. 
D Planilhas de mensuração de tempos e movimentos
16
17
18
D Planilhas de mensuração de tempos e movimentos.
No tema gestão do conhecimento, duas contribuições são particularmente importantes e ficaram 
conhecidas como “escola japonesa” e “escola americana”.
 Assinale a alternativa que indica a ênfase dada por cada abordagem. 
A Escola japonesa deu ênfase ao conhecimento explícito e escola americana ao conhecimento
tácito. 
B A escola japonesa valorizou o conhecimento sistematizado e a escola americana a espiral do
conhecimento.
C Escola japonesa deu ênfase ao conhecimento tácito e escola americana ao conhecimento
explícito.
D As escolas japonesa e americana deram ênfase ao estudo das formas de criação do
conhecimento tácito. 
Um dos mais relevantes estudos sobre o desempenho da organização é a burocracia. Entretanto, é 
comum o uso inadequado dos pressupostos da burocracia na gestão organizacional, associando-a a 
rigidez que dificulta a gestão. Mas na verdade a burocracia pressupõe o “uso de meios racionais para 
dirigir as atividades de indivíduos que ocupam cargos e funções diferentes, visando um objetivo 
comum”.
 
CARAVANTES, Geraldo R.; PANNO, Cláudia C.; KLOECKNER, Mônica C. Administração: 
teorias e processo. São Paulo: Pearson, 2005. p. 65.
 
Assinale a alternativa que indica os aspectos essenciais da organização burocrática propostos por 
Weber. 
A Ênfase na estrutura, hierarquia, planejamento, divisão do trabalho, tempos e movimentos. 
B Hierarquia, planejamento do trabalho, regras e normas, treinamento operacional e unidade de
comando.
C Hierarquia, especialização da tarefa, regras e normas, definição de responsabilidades e registro. 
D Ênfase na forma, definição linha de produção, treinamento operacional e controle do
comportamento.
19
20
Imprimir

Continue navegando