Avaliação Inteligência Emocional - Inteligência Emocional

Prévia do material em texto

12/09/2022 20:02 Avaliação Inteligência Emocional - Inteligência Emocional
https://www.passeidireto.com/arquivo/91018494/avaliacao-inteligencia-emocional 1/4
Avaliação Inteligência Emocional
UNINASSAU MACEIÓ
Inteligência Emocional
Enviado por
Raphaell Silva26 avaliações
VER MATERIAL COMPLETO NO APP
Pré-visualização | Página 1 de 2
Avaliação Inteligência Emocional 
Nota: 9/10 
Parte superior do formulário 
Questão 1 
O estudo sobre o cérebro ganhou grande protagonismo nos últimos anos e se estende para distintas áreas do 
conhecimento. Em função dessa realidade, a Neurociência avança com objetivos claros e precisos sobre as 
reações humanas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Neurociência Afetiva, pode-
se afirmar que essa é vista como uma das principais áreas de estudo, porque: 
  
é uma das áreas responsáveis pelo avanço dos estudos das funções do cérebro. 
  
é uma área responsável por pesquisar as consequências das interações sociais no cérebro do indivíduo.  
  
forma um conjunto fisiológico do ser humano responsável por áreas ativas e que regulam a emoção. 
  
é um curso responsável por pesquisar as regulações cognitivas que determinam um cérebro ativo. 
  
é uma disciplina que pesquisa o cérebro humano para determinar suas atividades sociais. 
  
Questão 2 
O modelo de Inteligência Emocional de Daniel Goleman contou com uma primeira versão com cinco princípios 
básicos e que, posteriormente, foi reformulado, e vem sendo utilizado até os dias atuais. Porém, como há uma 
série de pesquisas sendo realizadas sobre o sistema emocional e as relações humanas, é provável e até mesmo 
esperado que hajam revisões futuras. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os pilares 
da inteligência emocional, é possível afirmar que: 
  
conhecer e lidar com as próprias emoções faz parte do mesmo domínio. 
Gr
áti
s
7 pág.
https://www.passeidireto.com/disciplina/inteligencia-emocional
https://www.passeidireto.com/perfil/161829-raphaell-silva
https://www.passeidireto.com/
12/09/2022 20:02 Avaliação Inteligência Emocional - Inteligência Emocional
https://www.passeidireto.com/arquivo/91018494/avaliacao-inteligencia-emocional 2/4
  
as relações sociais fazem parte do modelo revisado, e a inteligência intrapessoal do primeiro modelo. 
  
a proatividade é um comportamento voltado a lidar com as próprias emoções. 
  
o modelo dos cinco domínios se baseia na avaliação de QI. 
  
a automotivação é um domínio do primeiro modelo de Goleman. 
  
Questão 3 
Leia o trecho a seguir: “A classe assertividade reúne comportamentos sociais esperados em situações de 
desequilíbrio nas trocas interpessoais, desrespeito ou ameaça de perda de direitos, com a função de restabelecer 
a condição anterior ou melhorar a condição atual, caracterizando-se como enfrentamento, já que envolve risco 
de reação indesejável do outro.” Fonte: DEL PRETTE, A.; DEL PRETTE, Z. A. P. Competência social e habilidades 
sociais: manual teórico-prático. Petrópolis: Vozes, 2017. p. 26. 
De acordo com o trecho e com os estudos relativos à competência social, é possível afirmar que: 
  
cada classe de habilidade é composta por comportamentos exclusivos. 
  
a topografia se relaciona à função de habilidades e competências. 
  
classes e subclasses de habilidades são divididas pelo seu nível de complexidade. 
os comportamentos latentes são observáveis e sofrem influências das classes. 
  
classes e subclasses de habilidades são critérios considerados na competência social. 
Questão 4 
Leia o trecho a seguir: 
“Os campos psicológicos que são atualmente orientados pelos modelos de QE (e que os orientam) vão desde a 
neurociência até a psicologia de saúde. As áreas mais vinculadas ao QE incluem: psicologia de desenvolvimento, 
educação, clínica e de consulta, social e industrial/organizacional, entre outras. De fato, essas matérias já 
incluem rotineiramente segmentos sobre QE em muitos cursos de graduação.” 
Fonte: GOLEMAN, D. Inteligência Emocional: a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente. Rio de 
Janeiro: Objetiva, 1995, p. 369. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o QI (Quociente Intelectual) x QE (Quociente 
Emocional), analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
l. (  ) As escolas continuam enfatizando o QI em relação ao QE. 
lI. (  ) O QI mede linguagem e lógica matemática.   
III. (  ) Atualmente, o QE é pouco considerado na área empresarial. 
IV. (  ) A proposta atual do campo educacional é substituir o QI pelo QE. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
  
F, F, F, V 
  
V, F, F, V 
  
V, F, V, V 
  
V, V, F, F 
  
https://www.passeidireto.com/
12/09/2022 20:02 Avaliação Inteligência Emocional - Inteligência Emocional
https://www.passeidireto.com/arquivo/91018494/avaliacao-inteligencia-emocional 3/4
F, V, V, F 
  
Questão 5 
Leia o trecho a seguir: “O modelo VUCA sofreu influência de operações militares, como a operação ‘Tempestade 
no Deserto’, contra o Iraque (1991), as guerras na antiga Iugoslávia (1991-2001), a segunda guerra do Congo 
(1998-2003) e os ataques de 11 de setembro, nos EUA (2001), que desencadearam o combate a terroristas 
islâmicos. Em paralelo a esses acontecimentos, a Rússia foi se rearmando e a China saiu da postura defensiva 
para maior projeção de poder, nas décadas de 2000 e 2010.” 
Fonte: ALVES, P. V. S. Guia de sobrevivência do mundo VUCA. Revista DOM, Nova Lima, v. 11, n. 32, p. 62-70, maio-
ago. 2017. Disponível em: <https://bit.ly/3bvgolO>. Acesso em: 5 abr. 2020. 
  
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre inteligência emocional no trabalho, pode-se 
afirmar que: 
  
VUCA é um termo que se refere a cenários estruturados e, de certa, forma conhecidos.  
  
a inteligência emocional se refere a um dos elementos do acrônimo VUCA. 
  
VUCA é um termo adotado pelo mundo dos negócios sobre o mundo atual. 
quando aplicamos o VUCA, temos respostas sobre as melhores estratégias. 
  
 o modelo VUCA visa manter objetivos claros e transparentes para as pessoas. 
  
Questão 6 
Leia o trecho a seguir: 
“Compreender o funcionamento do cérebro é um dos maiores desafios da ciência atualmente. Apesar de 
grandes progressos obtidos através de técnicas como ressonância magnética funcional e tomografia por emissão 
de pósitrons, ainda há muito que não entendemos a respeito do cérebro”.
Fonte: MESQUITA, Rickson Coelho; AGUIAR, Ricardo Schinaider de. Usando a física para iluminar o 
funcionamento do cérebro. ComCiência, Campinas, n. 144, dez.  2012. 
  
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento dos estudos do cérebro 
humano, analise as afirmativas a seguir. 
I. Estudar o cérebro humano é uma das tarefas da ciência moderna que envolve muitas áreas do conhecimento. 
II. Definindo uma linha de investigação sobre o cérebro, as teorias sobre o comportamento contribuíram de 
forma muito considerável. 
III. Novas tecnologias foram desenvolvidas simultaneamente com o avanço das pesquisas sobre o cérebro 
humano. 
IV. As novas tecnologias descrevem as teorias de desenvolvimento do cérebro com precisão e minuciosidade. 
Está correto o que se afirma em: 
  
 I e II. 
  
I, II e III. 
  
III e IV. 
  
I e III. 
  
https://www.passeidireto.com/
12/09/2022 20:02 Avaliação Inteligência Emocional - Inteligência Emocional
https://www.passeidireto.com/arquivo/91018494/avaliacao-inteligencia-emocional 4/4
II e IV. 
  
Questão 7 
Leia o trecho a seguir:  “A modificação das crenças disfuncionais subjacentes produz uma mudança mais 
duradouras. Por exemplo, se você continuamente subestima suas habilidades, pode ser que tenha uma crença 
subjacente de incompetência. A modificação dessa crença geral (isto é, ver a si mesmo de forma mais realista, 
como alguém que tem pontos fortes e pontos fracos) pode alterar a sua percepção de situações específicas com 
que se defronta diariamente. ” Fonte: BECK, J. Terapia Cognitivo-Comportamental:Teoria e Prática. São Paulo: 
Artmed Editora, 2013, p. 3. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre autoconhecimento emocional, é possível afirmar 
que: 
  
os resultados são os geradores dos pensamentos. 
  
  
para mudar um pensamento é necessário mudar a emoção. 
  
 sentimentos se relacionam com resultados, já os comportamentos com as emoções. 
  
para mudar sentimentos, é necessário mudar comportamentos.  
  
a mudança de pensamento gera mudança de comportamentos. 
  
Questão 8 
Leia o trecho a seguir: “A comunicação assertiva é o estilo que possibilita SER e PARECER, pois suas 
características estimulam uma comunicação transparente, honesta, objetiva e de mão dupla. A pessoa que adota 
a comunicação assertiva consegue estabelecer as duas direções que flexibilizam e dão equilíbrio à sua relação 
com o outro: influenciar e ser influenciado. ” Fonte: MARTINS, V. Seja assertivo! Como conseguir mais 
autoconfiança e firmeza na sua vida profissional e pessoal. Rio de Janeiro: Altabooks, 2017. p. 38. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competência social, pode-se afirmar que: 
  
o comportamento passivo é mais indicado do que o comportamento agressivo.
Página 1 2
Esse e mais de 11 milhões de conteúdos
incríveis te esperam. Crie seu perfil grátis e
aproveite!
Ver material completo no app
https://www.passeidireto.com/arquivo/91018494/avaliacao-inteligencia-emocional/2
https://www.passeidireto.com/