Relatorio Isaque

Prévia do material em texto

PROFESSORA: ALINE LUMBRERAS MARQUES 
ALUNO: ISAQUE DOS SANTOS MAGALHÃES 
 O OBJETIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Entendemos que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica no processo Educacional de cada indivíduo. É nela que as crianças constroem padrões de aprendizagem que empregarão na sua vida, e, portanto, durante essa fase devem ser criadas as condições para que elas se percebam aprendendo e como agentes no processo educacional.
Nesse sentido, é importante destacar que as crianças aprendem ativamente: brincam, imaginam, observam, perguntam, experimentam, estabelecem relações. Essas características precisam ter seu espaço de manifestação assegurado, por isso deve-se garantir que as crianças se sintam seguras e acolhidas no ambiente escolar e que sejam criadas oportunidades de expressar seus interesses, suas necessidades, suas dúvidas, suas percepções.
Ademais, é pela interação com o outro que as crianças ampliam o conhecimento do seu corpo e suas possibilidades. Desse modo, é determinante a qualidade do convívio com o professor e os colegas para que avancem na compreensão do mundo e de si mesmas. Quanto mais as experiências as ajudarem a compor uma autoimagem positiva, reconhecendo suas potencialidades, e lhes permitirem conhecer suas limitações, buscando superá-las, tanto mais poderão desenvolver-se e construir boa autoestima.
Na educação infantil, o uso da linguagem é um fator decisivo para o desenvolvimento das crianças.
Esse relatório tem como objetivo, descrever a capacidade que as crianças têm de nomear e organizar o que descobrem, utilizar informações de que dispõem para resolver problemas, comunicar ideias e descobertas que fazem tendo os professores como mediadores entre elas e o conhecimento.
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIA 
 2º SEMESTRE 2022
	FORMAÇÃO PESSOAL
	EM PROCESSO
	CONSTRUÍDO
	Adaptou-se as rotinas escolares.
	X
	
	Realiza pequenas tarefas com autonomia.
	X
	
	Participa das atividades propostas em sala.
	X
	
	Respeita as regras de convivência da turma.
	X
	
	Trabalha com autonomia.
	X
	
	Contribui para o crescimento do grupo com ideias, sugestões e opiniões.
	X
	
	Criatividade na proposição e resolução de problemas, desafios e atividades no Lego Education.
	X
	
	Participa das atividades em grupo nas aulas do Lego Education.
	X
	
	Respeita a fala da professora, sabendo ouvir.
	X
	
	Curiosidade em relação a novos conhecimentos.
	X
	
	ÁREAS DE CONHECIMENTO
	
	
	O aluno se expressa oralmente comunicando seus pensamentos com clareza.
	X
	
	O aluno identifica seu nome, dos colegas e do professor.
	X
	
	O aluno identifica as letras de nossa base alfabética relacionando-as a nomes significativos.
	X
	
	O aluno reconhece e identifica as emoções nas aulas de Lego Education.
	X
	
	O aluno interpreta, ouve histórias e consegue dar um novos finais, sabendo reconta-las sem dificuldades.
	X
	
	O aluno identifica personagens de um texto/história caracterizando-os.
	X
	
	O aluno sabe descrever fatos.
	X
	
	Realiza ações simples relacionadas à higiene das mãos e do rosto, habituando-se as rotinas de autocuidado, com auxílio do educador. 
	X
	
	O aluno já está construindo a noção de números, relacionando, juntando, acrescentando, retirando e diferenciando maior e menor.
	X
	
	O aluno constrói o conceito de representação do número, utilizando materiais concretos.
	X
	
	O aluno diferencia as diversas formas geométricas elementares.
	X
	
	O aluno identifica as diversas partes do corpo humano.
	X
	
	O aluno identifica o próprio grupo de convívio.
	X
	
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
 Isaque é muito carismático, sempre chega na salinha sorrindo. 
 Adora brincar e interagir com os amigos.
 Realiza as atividades em sala com facilidade e dedicação, participando de tudo que lhe é proposto com muito entusiamo, com muita autonomia e independência. 
 Se expressa de forma clara e é muito comunicativo. 
 Isaque é muito alegre, otimista e criativo.. é muito querido e amado pelos amigos de turma e por todos na escola. 
 Será um prazer fazer parte da vida escolar do isaque e de compartilhar nossas tardes cheias de desafios e estímulos. 
 Estar seguro em um ambiente e construir laços afetivos com outras pessoas, significa ampliar o convívio social. Para Vygotsky: “Nós nos tornamos nós mesmos através dos outros.”. Assim, convivendo, interagindo e brincando vamos crescendo e amadurecendo.
PROFESSOR:
COORDENADORA PEDAGÓGICA:
____________________________________________________________
DATA: 03/05/2022