Plano de aula - Metodologia do Ensino de História - Desafio II FCE - Pedagogia

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OBJETIVOS 
GERAL 
Identificar jogos e brincadeiras passados e presentes e suas relações de mudança e permanência. 
ESPECÍFICOS 
Levar o educando a refletir sobre a temporalidade e a finalidade dos jogos e das brincadeiras. 
Relacionar as brincadeiras aprendidas em casa com aquelas que as apresentaram ao educando. 
Observar e trabalhar a psicomotricidade das crianças. Desenvolver o raciocínio, a socialização, o 
senso de equipe e a postura ética,relacionando-os ao fazer cotidiano. 
 
 
 
CONTEÚDO 
Apresentação de jogos e brincadeiras de diversas épocas para a turma, relacionando-os ao tempo. 
Que tecnologias são necessárias para praticá-los? 
 
 
METODOLOGIA 
Aula expositiva – 30 minutos. Trabalho com jogos de tabuleiro, cartas, cards,dominós, barbante 
(para camadegato e telefone de latinha), jogos tecnológicos – 1 hora. Brincadeiras: de roda, passa 
anel, dança das cadeiras, amarelinha, pedra, papel e tesoura – 1 hora. Lanche – 30 
minutos.Debate e eleição pelos alunos dos melhores jogos e brincadeiras. 
 
Correntes pedagógicas utilizadas: tradicional(aula expositiva), construtivismo e 
sociointeracionismo no aprendizado das brincadeiras e dos jogos e em sua de interação 
construtivista (sujeito-objeto) e sociointeracionista(sujeito-grupo). 
 
 
AVALIAÇÃO 
Composição de texto individual: de que jogos e brincadeiras gosto mais? Onde e com quem jogo 
ou brinco? Quem ensinou? Pesquisa com a família: de que jogos e brincadeiras mais gostavam na 
infância? 
 
 
REFERÊNCIAS 
Dez jogos e brincadeiras para educação infantil 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/dez-jogos-brincadeiras-para-
educacao-infantil.htm 
100 brincadeiras para ensinar/aprender brincando 
https://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/ 
GASPAR, Lúcia; BARBOSA, Virgínia. Jogos e brincadeiras infantis populares. Pesquisa 
Escolar Online, Fundação Joaquim Nabuco, Recife. Disponível em: 
<http://basilio.fundaj.gov.br/pesquisaescolar/>. Acesso em: 11 abr. 2019. 
 
PLANO DE AULA 
TEMA: “brincadeiras e jogos de ontem e de hoje 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/dez-jogos-brincadeiras-para-educacao-infantil.htm
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/dez-jogos-brincadeiras-para-educacao-infantil.htm
https://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/