Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO 4 EDUCAÇÃO INFANTIL
Parte superior do formulárioPergunta 1
0 ponto
A linguagem conta com várias condições para que seja mínima a comunicação entre ouvinte e interlocutor. Essa também é uma prática pedagógica muito abordada na Educação Infantil com suas variantes de linguagem oral, escrita e sinais. Abaixo, assinale a alternativa que corresponde à(s) afirmação(ões) mais adequada(s) em relação às características da linguagem.
I-São as características: comunicativa, arbitrariamente simbólica e intuitiva.
II-São as características: comunicativa, arbitrariamente, simbólica, regularmente estruturada, intuitiva, estruturada em múltiplos níveis e dinâmica.
III-São as características: comunicativa, arbitrariamente simbólica, regularmente estruturada, estruturada em múltiplos níveis e dinâmica.
IV-A característica comunicativa permite a comunicação entre pessoas que compartilham a mesma língua.
1. A afirmação I está correta.
2. As afirmações I e II estão corretas.
3. A afirmação III está correta.
4. A afirmação II está correta.
5. As afirmações III e IV estão corretas.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 2
0 ponto
Leia com atenção as opções abaixo, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao desenvolvimento da linguagem:
( ) Um bebê, quando começa a diferenciar “sim” e “não”, compreendeu o significado das palavras.
( ) De acordo com o documento RCNEI (BRASIL, 1998), “a capacidade de uso da língua oral que as crianças possuem ao ingressar na escola foi adquirida no espaço privado: contextos comunicativos, informais, coloquiais, familiares”. Nessa perspectiva a escola, em suas práticas, não deve trabalhar a linguagem com intencionalidade.
( ) Mesmo antes de compreender o significado das palavras, os bebês já são capazes de diferenciar as expressões e entonações na fala.
( ) A criança inicia sua compreensão da linguagem por meio das diferentes representações que vivencia.
Agora, assinale a alternativa correta:
6. V – V – F – F.
7. F – F – V – V.
8. F – V – V – F.
9. V – F – V- V.
10. Todas são verdadeiras.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 3
0 ponto
Sabe-se que a Educação Infantil é uma fase muito importante e essencial na vida das crianças. Uma das questões discutidas é a relação entre o cuidar e o educar. A partir dos seus estudos, analise as afirmações a seguir.
I) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades somente dos pais, portanto não cabe à escola essa função, apenas ensinar conteúdos.
II) O educar é responsabilidade da família e o cuidar, da escola.
III) O educar e o cuidar são processos complementares e inseparáveis no trabalho com as crianças na escola.
IV) Tanto o cuidar como o educar são responsabilidades da família e da escola, porém cada uma cumpre com o seu papel.
É correto o que se afirma em:
11. Todas as afirmações estão corretas.
12. Apenas as afirmações I e II estão corretas.
13. Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
14. Apenas as afirmações I e III estão corretas.
15. Apenas a afirmação I está correta.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 4
0 ponto
O termo mindfulness tem sido muito utilizado atualmente e significa atenção plena
. Sua atenção é basicamente oferecer estratégias para aprender a se concentrar e se conectar no presente sem remeter ao passado e a pensamentos futuros, gerando bem-estar e confiança. Baseado na teoria, quais afirmações abaixo podem descrever os resultados positivos dessa prática?
I) Combate sensações extremas e traumas.
II) Não julgamento, paciência, confiança, perda, aceitação, gratidão e a generosidade.
III) De forma efetiva pode ser utilizada como tratamento terapêutico para qualquer criança em qualquer condição pois aprende a lidar com sentimentos.
IV) Propõe que as pessoas alcancem atenção plena no momento em que se encontram.
16. As afirmações II e IV estão corretas.
17. As afirmações l e ll estão corretas.
18. Somente a afirmação ll está correta.
19. As afirmações I e IV estão corretas.
20. Somente a afirmação l está correta.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 5
0 ponto
Atualmente está em destaque o novo planejamento de ensino, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um dos assuntos muito discutidos na área, pois as escolas precisam adaptar-se ao novo planejamento curricular de ensino. Assinale “V” para as questões verdadeiras e “F” para as questões falsas em relação ao tema.
( ) l - A BNCC é um documento normativo que descreve as aprendizagens específicas que os alunos necessitam desenvolver nas etapas da Educação Básica.
( ) ll - Foi criada com a intenção de disponibilizar educação de qualidade de acordo com os direitos de todos os alunos.
( ) III - Esta Base vai reformular os currículos dos sistemas e das escolas de todos o países, mostrando as competências e habilidades esperadas para o desenvolvimento das crianças ao longo da vida acadêmica, mundialmente.
( ) IV - O novo documento propõe as seguintes etapas: conviver, brincar, participar e conhecer-se.
21. V – F – F – V.
22. V – V – F – F.
23. V – V – F – V.
24. V – V – V – F.
25. F – V – V - V.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 6
0 ponto
A matemática na Educação Infantil conta com papel fundamental de um ambiente lúdico no processo de aprendizagem. Este ambiente proporciona familiaridade, identificação e interesse, além de trocas de experiências. Desde muito cedo é possível ensinar matemática sem necessariamente o indivíduo ter consciência disso. Analise as afirmações e classifique-as como verdadeiras ou falsas.
( ) I - O ensino da matemática não se resume a expor as crianças aos algarismos em sequência, o ambiente deve estar preparado para incentivar as crianças a buscar formas matemáticas em vários aspectos.
( ) II - Músicas, objetos, cartazes e jogos podem ajudar a desenvolver raciocínio lógico, indispensável para a aquisição de conceitos matemáticos.
( ) III - É necessária a exposição diária aos conceitos matemáticos para serem fixados o mais rapidamente possível.
( ) IV- Ampliar gradativamente os níveis de desafios conforme são apresentados pode prejudicar o desenvolvimento de um grupo heterogêneo.
Agora, assinale a alternativa correta:
26. V – V – F – F.
27. V – V – F – V.
28. V – V – V – F.
29. V – F – F- V.
30. F – V – V – V.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 7
0 ponto
Assinale “V” para verdadeiro ou “F” para falso para as afirmações relacionadas à consciência fonológica.
( ) A consciência fonológica é definida como a capacidade de manipular os sons da nossa língua.
( ) Pode-se manipular os sons por meio de estratégias com rimas, aliteração e segmentação.
( ) Ao manipular os sons da nossa língua, a criança percebe que a nossa fala pode ser quebrada em palavras, sílabas e fonemas.
( ) Pode-se estimular a consciência fonológica por meio de brincadeiras com músicas ou cartas.
31. V – V – V – F.
32. V – V – V – V.
33. V – V – F – F.
34. V – F – F – V.
35. F – V – V – V.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 8
0 ponto
A identidade do docente da Educação Infantil por muito tempo foi minimizada ou quase nula em função do pensamento de que esta etapa da vida escolar não era tão relevante ao desenvolvimento da criança, criando-se a cultura de que gostar de crianças e ser mulher seria suficiente, o professor não precisaria de formação específica para tal. Indique qual(is) das afirmações complementa a seguinte reflexão:
Um professor que compreende o valor de sua prática é aquele que compreende também a necessidade de...
I) Buscar aprimoramento de conhecimento específico, já que em um ano estará atuando com um ciclo em particular.
II) Expandir o conhecimento buscando, além do apoio e incentivo da gestão pedagógica e recursos de aprendizagem em instituições, trocas de experiências com grupos engajados e questionadores.
III) Refletir diariamente sobre sua prática, questionando-se sobre o quemanter, trocar ou melhorar.
IV) Buscar manter-se na área para que sua vivência e bagagem sejam cada vez maiores, pois, a prática é suficiente para gerar conhecimento.
V) Focar-se em experiências alheias e montar rotinas, reproduzindo a cultura requerida em cada instituição.
Assinale a alternativa correta:
36. Apenas a afirmação IV está correta.
37. Apenas as afirmações I e III estão corretas.
38. Todas as afirmações estão corretas.
39. Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
40. Apenas a afirmação II está correta.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 9
0 ponto
As funções executivas são o conjunto de habilidades e processos cognitivos e metacognitivos do indivíduo. Sendo assim, a respeito das funções executivas, analise as afirmações a seguir.
I) O controle inibitório é a habilidade de inibir distratores e comportamentos impróprios.
II) Pesquisas indicam que as habilidades de funções executivas junto com a linguagem oral e as habilidades iniciais de leitura escrita na educação infantil influenciam no desempenho acadêmico da leitura e escrita para o ensino fundamental.
III) A flexibilidade cognitiva é a habilidade de adaptar os sons da língua por meio de rimas, aliteração e segmentação.
IV) Memória de trabalho é a habilidade capaz de receber e manipular as informações mentais.
41. Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
42. Apenas as afirmações II e III estão incorretas.
43. Apenas a afirmação I está incorreta.
44. Todas as afirmações estão incorretas.
45. Apenas a afirmação III está incorreta.
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulárioPergunta 10
0 ponto
Entende-se hoje que o ofício do professor de Educação Infantil está além de simplesmente educar, mas também cuidar. Essas são duas etapas da prática pedagógica essenciais no desenvolvimento da criança. Algumas tarefas cotidianas utilizadas, em conjunto com a participação ativa da criança e estímulos adequados, podem complementar o desenvolvimento no processo de educar. Considerando atividades práticas como vestir-se e calçar-se, leia as seguintes afirmações e escolha aquela que traduza melhor a relação entre cuidar e educar:
I) Mandar a criança fazer indicando e fornecendo instruções claras sem necessariamente participar da ação é a melhor maneira de despertar autonomia para a vida prática.
II) Participar do processo orientando de maneira clara, por vezes ajudando e tornando este um momento de aprendizagem acolhedor e colaborativo.
III) Vestir e calçar a criança, economizando tempo da rotina e dando foco para conteúdos realmente relevantes para o desenvolvimento do grupo.
IV) Deixar que faça sozinho pois as questões práticas devem ser feitas repetidas vezes, errando e acertando.
Assinale a alternativa correta:
46. Todas as afirmações estão incorretas.
47. Todas as afirmações estão corretas.
48. Apenas a afirmação II está correta.
49. Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
50. Apenas a afirmação IV está correta.
Parte inferior do formulário