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Pincel Atômico - 17/07/2022 11:30:13 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 08/05/2022 15:05:58 (341021 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS [448627] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos -
1,2,3]
Turma:
Segunda Graduação: Letras - Libras para Licenciados - Grupo: ABRIL/2022 - SEGLETLIBR-LIC/ABR22 [65768]
Aluno(a):
91309889 - MARÍLIA TEREZA LIMA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 21,00 pontos como nota
[359351_1395
53]
Questão
001
(UDESC – 2012 – adaptada) A história dos surdos, como parte da história humana,
acompanha os seus avanços e retrocessos. Considerando a linha do tempo dos
principais acontecimentos da história deste grupo, relacione as colunas abaixo:
(1) Antiguidade
(2) Idade Média
(3) Idade Moderna
(4) Idade Contemporânea
( ) A Igreja Católica acreditava que aqueles que tinham filhos surdos estavam pagando
pelos seus pecados.
( ) Iniciou-se uma rivalidade, na educação de surdos,entre os métodos oralistas e os
métodos gestuais.
( ) Foi criada a Lei Hebraica (Talmude), na qual foram distinguidas três categorias de
surdos: (1) os que eram surdos e mudos; (2) os que eram só surdos; e (3) os que eram
só mudos.
( ) Surge o interesse pela educação dos surdos, sob responsabilidade da Igreja
Católica.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das respostas:
1 – 2 – 4 – 3
2 – 3 – 1 – 4
2 – 4 – 3 – 1
X 2 – 4 – 1 – 3
1 – 3 – 2 – 4
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10]
Questão
002
Em relação às iniciativas realizadas pela Feneis, em prol da comunidade surda, é
correto afirmar que:
a Feneis tem papel unicamente social, por meio da promoção de eventos que
angariam recursos para a distribuição de insumos (itens de higiene pessoal, alimentos,
roupas, entre outros) para a população surda menos favorecida.
os serviços oferecidos pela Feneis são voltados para os surdos que apresentem laudo
médico, comprovando a perda auditiva em 91 decibéis (surdez profunda).
X
a Feneis tem como objetivo promover a difusão da Libras e o reconhecimento da
Cultura Surda, além de promover a inserção dos surdos no mercado de trabalho, de
desenvolver ações educativas e oferecer atividades de ação social para crianças e
para a terceira idade.
o objetivo principal da Feneis é oferecer um serviço de treinamento auditivo, além de
acompanhamento com fonoaudiólogo e o acesso a aparelhos auditivos de qualidade
para toda a comunidade surda.
nas filiais da Feneis, por todo o Brasil, são oferecidos cursos de graduação para
professores de português como segunda língua para surdos, reconhecidos pelo MEC.
Pincel Atômico - 17/07/2022 11:30:13 2/4
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02]
Questão
003
Sobre os principais diretores que passaram pelo Instituto Nacional de Educação de
Surdos (INES), leia as afirmativas abaixo:
I – O Dr. Tobias Rabello Leite teve como meta principal oferecer um ensino
profissionalizante aos surdos.
II – O Dr. Custódio Ferreira Martins ampliou as dependências da instituição e criou
uma ala feminina.
III – A professora Lenita de Oliveira Viana retomou a prática e a implementação das
bases do método oral Puro à escola.
IV – Na gestão do Dr. Marino Gomes Ferreira, foi inaugurado o Serviço de Educação
Precoce.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
X Apenas a alternativa III é verdadeira.
São verdadeiras apenas as alternativas I e IV.
As alternativas I, II e IV são verdadeiras.
Todas as alternativas são verdadeiras.
As alternativas I, III e IV são verdadeiras.
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21]
Questão
004
A respeito do Instituto Santa Terezinha (IST), assinale a alternativa CORRETA.
X
Todos os esforços voltados para o ensino de surdos no IST se dirigiam para que a
criança surda desenvolvesse a comunicação em sua primeira língua, ou seja, a Libras.
O prédio ocupado pelo IST, atualmente, foi construído em um terreno doado pelo
médico otorrinolaringologista Dr. Otoni Rezende Barbosa, o qual se interessava pela
educação de surdos.
Inicialmente, a escola recebia apenas alunos surdos do sexo masculino, que vinham
de diferentes regiões do país, funcionando em regime de internato.
O IST foi fundado pelas Irmãs da Congregação de Nossa Senhora do Calvário,
composta por religiosas italianas, sendo pioneiras a Madre Luiza dos Anjos e a Irmã
Maria São João.
O IST foi criado em 1990, na cidade de Campinas, São Paulo, utilizando, desde sua
fundação, o método de ensino da Educação Bilíngue.
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06]
Questão
005
(UFU – 2016 – adaptada) Libras é a sigla utilizada para a Língua Brasileira de Sinais.
A Feneis sempre teve papel importante para que esta sigla fosse difundida e usada no
meio acadêmico. O que significa a sigla Feneis?
Federação Nacional de Educação.
Federação Nacional de Ensino e Inclusão de Surdos.
Federação Inclusiva de Surdos e Intérpretes.
X Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos.
Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e
Guia de intérpretes de Língua de Sinais.
[359352_1339
69]
Questão
006
Segundo Albres (2010), o abade de L’Epée, nascido em Versalhes, na França, em
1712, fundou a primeira escola de surdos em Paris, o Instituto Nacional de Surdos-
Mudos de Paris, em 1756. Em seu trabalho com os surdos, L’Epée ficou reconhecido
por criar um método que utilizava a língua de sinais na mesma ordem gramatical da
língua francesa, adicionando sinais criados para palavras do francês, que ainda não
eram representadas na língua de sinais. O método cunhado por L’Epée foi chamado
de:
Pincel Atômico - 17/07/2022 11:30:13 3/4
Comunicação Gestual.
X Sinais Metódicos.
Gestualismo Puro.
Bilinguismo.
Método Combinado.
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30]
Questão
007
Assinale a alternativa que apresenta dois objetivos da Feneis.
Desenvolver ações de educação que valorizem a língua portuguesa e promover
eventos para arrecadação de donativos.
Fiscalizar a abertura de escolas bilíngues e organizar manifestações em todo o país.
Ministrar cursos de Libras em empresas e realizar a publicação de livros que tratam da
educação de surdos.
Estimular a autonomia pessoal do surdo e criar um banco de currículos de professores
bilíngues Libras/português.
X
Promover o reconhecimento da Cultura Surda e inserir os surdos no mercado de
trabalho.
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68]
Questão
008
Em relação aos pensamentos dos filósofos gregos, Aristóteles e Sócrates, sobre as
pessoas surdas, assinale a alternativa CORRETA.
Para Aristóteles, seria possível ensinar os surdos, por meio de gestos caseiros e
leitura labial.
X
O filósofo Aristóteles acreditava que, por não falarem, consequentemente, os surdos
não tinham linguagem nem pensamento.
Sócrates era contra a comunicação dos surdos por meio das mãos e as expressões
faciais e corporais.
Os registros de Sócrates foram fortes influências para o desenvolvimento do método
de ensino oralista.
Aristóteles e Sócrates comungavam do mesmo pensamento em relação aos surdos,
sendo defensores do uso de gestos para a comunicação e o ensino de surdos.
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87]
Questão
009
Sobre a história de criação do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (IISM), primeira
escola de surdos do Brasil, assinale a alternativa CORRETA.
X
O IISM aceitava somente meninos surdos, os quais recebiam uma educação voltada
para o trabalho agrícola.
Em outubro de 1857, por problemas financeiros, o IISM passou a funcionar em uma
casa menor, cedida pelo império.
O primeiro diretor e também professor do IISM foi o francês surdo Samuel Heinicke.
O primeiro diretor do IISM teve de abdicar ao cargo, devido às pressões advindas do
Congresso de Milão, visto que ele era adepto do uso de sinais no ensino de surdos.
Inicialmente, o IISM funcionou no modelo particular, sendo mantido por doações e
mensalidades pagas pelos familiares dos surdos.
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59]
Questão
010
Segundo Strobel (2009, p. 2), “conhecer a história de surdos não nos proporciona
apenas a ocasião para adquirimosconhecimentos, mas também para refletirmos e
questionarmos diversos acontecimentos relacionados com a educação em várias
épocas”. Nesse sentido, assinale as alternativas abaixo e escolha a opção CORRETA.
Pincel Atômico - 17/07/2022 11:30:13 4/4
No início da Idade Moderna, a Igreja Católica deixa de ser incumbida de cuidar da
educação das pessoas surdas, passando a responsabilidade para as famílias.
X
Para a sociedade grega, os surdos não eram educáveis, pelo fato de acreditarem que,
somente por meio da linguagem, é que o pensamento se desenvolveria.
No Egito, somente os surdos filhos de nobres podiam receber instrução, por meio dos
sacerdotes escribas, contratados pelo faraó.
No Congresso de Milão de 1880, ocorreu o início da defesa do ensino bilíngue para
surdos, a partir de pesquisas realizadas que comprovaram a ineficiência da proposta
oralista.
A Revolução Industrial trouxe muitos avanços à sociedade, dentre eles a criação da
Comunicação Total, método de ensino que passou a vigorar nas escolas de surdos da
época.