Avaliação I - Individual medidas e avaliações

Prévia do material em texto

24/10/2022 14:22 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:768595)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 55631598
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Considerando o papel das técnicas de medidas e avaliações no campo profissional da Educação 
Física, as técnicas de medidas e avaliações para os profissionais são muito importantes.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A As técnicas de medidas e avaliações vêm para auxiliar os profissionais da Educação Física a
verificar se o plano de trabalho está atingindo os resultados esperados pelos alunos.
B As técnicas laborais surgem para auxiliar os profissionais da Educação Física a verificar se o
plano de trabalho está atingindo os resultados esperados pelos alunos.
C As técnicas de medidas e avaliações surgem para auxiliar os profissionais da Educação Física a
não verificar se o plano de trabalho está atingindo os resultados esperados pelos alunos.
D As técnicas de medidas e avaliações não auxiliam os profissionais da Educação Física a verificar
se o plano de trabalho está atingindo os resultados esperados pelos alunos.
As medidas dos segmentos corporais passaram a ser vistas como um meio importante e 
necessário ao entendimento das diferentes características do homem, em suas diversas apresentações 
raciais. Foi-se percebendo que o homem realmente se diferencia entre si, enquanto indivíduo e 
enquanto agrupamento humano (raças, etnias, culturas), a partir da instituição da necessidade 
científica de mensurar e estudar os segmentos corporais. Sobre o exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Na Pré-história, os homens primitivos apresentavam características corporais que os auxiliavam na 
sobrevivência, entretanto, não há evidências que indiquem a existência de métodos de treinamento ou 
indícios de que o homem percebia "proporções" ou características corporais que lhe garantiam a 
sobrevivência. 
II- Na Antiguidade, na Grécia, a educação da juventude se relacionava com a preparação física, e 
nesse período histórico ainda não era possível perceber uma preocupação com as formas e as 
proporções corporais a fim de possibilitar vencer guerras e conquistas. 
III- Os egípcios forneceram dados antropométricos curiosos, relacionados à proporção entre a parte e 
todo o corpo. 
IV- As antigas civilizações da Índia, Grécia e Egito foram as pioneiras no uso das dimensões 
corporais como primeiro padrão de medida, quando então se tentava estabelecer o perfil das 
proporções do corpo humano. 
V- A preocupação dos homens mensurarem o corpo é antiga, dessa forma pode-se dizer que a 
antropometria e a cineantropometria foram sistematizadas há muito tempo. Desde as utilizações 
iniciais de formas e proporcionalidades do corpo humano, ocorreram inúmeros avanços não só nas 
técnicas utilizadas para mensurar, mas também nos instrumentos criados para efetuar as mensurações 
do corpo humano. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
24/10/2022 14:22 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
B As sentenças II, IV e V estão corretas.
C As sentenças II, III e V estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A pesquisa científica tem como objetivo contribuir para a evolução da sociedade e a construção de 
novos saberes. Por exemplo, antes de novos medicamentos serem disponibilizados para a sociedade, 
eles precisam passar por uma série criteriosa de estudos científicos. Por isso, é extremamente 
importante que os dados obtidos em pesquisas sejam confiáveis. Uma das formas de avaliar a 
qualidade do teste utilizado é por meio da sua validade. Sobre o exposto, analise as sentenças a 
seguir:
I- O teste que apresenta uma boa ou excelente validade não irá apresentar nenhum tipo de erro de 
medida sistemático ou aleatório.
II- Os principais tipos de validade são a concorrente; de conteúdo; a preditiva; de constructo; e face 
ou lógica.
III- Validade concorrente é a relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de 
medida e os indicadores de mesma natureza.
IV- Validade preditiva é o grau de probabilidade com que os escores produzidos pelo instrumento de 
medida podem predizer estatisticamente o atributo que se pretende avaliar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Um dos aspectos mais importantes na prescrição do exercício físico é o controle da intensidade 
adequada do esforço. Para tanto, a utilização de testes físicos apresenta-se como uma ferramenta 
importante para avaliar o condicionamento físico e para fornecer medidas de referência para 
prescrição de exercícios. Por isso, a escolha do teste físico deve ser feita com cautela para que ela 
represente medidas reais. Os testes podem ser realizados tanto em laboratório como em campo, ou 
seja, no local da própria prática desportiva. Nesse sentido, o profissional de Educação Física precisa 
conhecer as vantagens e as desvantagens de cada uma dessas opções para escolher qual teste é o mais 
adequado para atender seus objetivos. Nesse contexto, sobre a principal desvantagem do teste 
realizado no ambiente laboratorial, assinale a alternativa CORRETA:
A As informações obtidas nos testes não podem ser transferidas e utilizadas como referência para
prescrição de treinamento.
B O teste não registra e não avalia as variáveis de forma controlada, com isso, perde-se muitas
medidas.
C A avaliação de laboratório permite que vários sujeitos sejam realizados ao mesmo tempo, com
isso, perde-se muitas informações.
D Necessita pessoas e equipamentos especializados e o teste não respeita a especificidade do
esporte avaliado.
3
4
24/10/2022 14:22 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
O teste é um instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma informação. É por meio 
dos testes que são determinados os valores numéricos das medidas. 
De que forma os testes podem ocorrer?
A Escrita, Observação ou Exame de sangue.
B Escrita, Protocolo ou Performance.
C Escrita, Observação ou Performance.
D Escrita, Observação ou Classe Social.
Análise representativa dos escores obtidos com o instrumento de medida em relação à característica 
ou ao acompanhamento que se pretende analisar.
Sobre esse tipo de validade de teste, assinale a alternativa CORRETA:
A Validade de conteúdo.
B Validade face ou lógica.
C Validade corrente.
D Validade preditiva.
O entendimento da aplicação das medidas e avaliações é de suma importância para o 
profissional de Educação Física. No entanto, após esse entendimento, é essencial um conhecimento 
mais aprofundado de alguns conceitos, como testar, medir e avaliar. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
I- Testar consiste em verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente 
organizadas e padronizadas. 
II- Medir consiste em descrever fenômenos do ponto de vista quantitativo. 
III- Avaliar consiste em interpretar dados quantitativos e qualitativos, a fim de obter parecer ou 
julgamento de valores com bases em referenciais previamente definidos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
5
6
7
24/10/2022 14:22 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
O entendimento da aplicação das medidas e avaliações é de suma importância para o 
profissional de Educação Física. No entanto, após esse entendimento, é essencial um conhecimento 
mais aprofundado de alguns conceitos, como testar, medir e avaliar. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Testar consiste em verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente 
organizadas e padronizadas. 
( ) Medir consiste em descrever fenômenos do pontode vista quantitativo. 
( ) Avaliar consiste em interpretar dados quantitativos e qualitativos, a fim de obter parecer ou 
julgamento de valores com bases em referenciais previamente definidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - V - F.
C V - V - V.
D F - F - V.
A qualidade dos instrumentos utilizados é fundamental para o desenvolvimento de qualquer 
programa de intervenção.
Assinale a alternativa CORRETA que justifica o motivo disso:
A A qualidade de um teste é um aspecto decisivo na sustentabilidade.
B A qualidade do equipamento é necessária para aquecer o mercado.
C A qualidade do equipamento, por si só, garante a qualidade do teste.
D A qualidade de um teste é um aspecto decisivo no processo avaliativo como um todo.
O conceito de validade de constructo é muito relevante para os nossos estudos.
Qual é esse conceito?
A Comparação escores obtidos entre dois grupos diferentes em relação ao atributo que se pretende
avaliar.
B
Relação estatística entre os escores produzidos pelo instrumento de medida e indicadores de
mesma natureza que seguramente oferecem indicações favoráveis quanto à avaliação do mesmo
atributo que se pretende avaliar.
C Comparação de escores obtidos com a versão longa do instrumento de medida e com a versão
curta.
D Análise representativa dos escores obtidos com o instrumento de medida em relação à
característica ou ao acompanhamento que se pretende analisar.
8
9
10
24/10/2022 14:22 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
Imprimir