SIMULADO 2 LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS

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Disc.: LINGUÍSTICA E ENSINO DE LETRAS   
	Aluno(a): GABRIELLE DE SOUSA LIMA
	202001354182
	Acertos: 10,0 de 10,0
	31/10/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise as afirmativas a seguir:
 
I. Conforme os estudos da Linguística Aplicada (LA), o ensino de língua materna precisa ser contextualizado e levar em conta a realidade do aluno, buscando novas metodologias de ensino, sem renunciar à reflexão dos alunos.  
II. O ensino de língua materna deve integrar a escrita, a leitura, a fala, o texto, os elementos e as categorias gramaticais.
III. O ensino de língua materna de ser realizado aproximando o aprendizado da língua do mundo real e das necessidades de comunicação e interação apresentadas pela vida em sociedade.
 
Está correto o que se afirma em
		
	
	II, III
	
	I
	
	I, II
	
	I, III
	 
	I, II, III
	Respondido em 31/10/2022 08:41:40
	
	Explicação:
As afirmativas I, II e III contém proposições verdadeiras porque uma das áreas de atuação da Linguística Aplicada é o ensino da língua materna, já que para o estudante é fundamental conhecê-la e utilizá-la de maneira adequada. A partir dos estudos em LA, aprendemos que devemos contextualizar o ensino da língua a partir de seu uso real e promover a reflexão sobre a língua por parte dos alunos.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Linguística Aplicada surge no mundo anglófono pelo desejo de expansão da atuação norte-americana e britânica no mundo. Sobre o campo de atuação da Linguística Aplicada, é correto afirmar:
		
	 
	Seu desenvolvimento ocorreu associado ao ensino da língua inglesa no pós-guerra, mas se expandiu para atuar também no ensino da língua materna e línguas de contato;
	
	Surge articulada ao desenvolvimento de teorias linguísticas visando o melhor entendimento dos mecanismos da escrita e fala da língua materna não ligada ao ensino da língua;
	
	Sua ação se deu a partir do ensino da língua materna para depois se expandir, atuando na segunda língua, línguas de contato articuladas com a fala da língua materna;
	
	Sua atuação se deu com fins geopolíticos, visando a expansão da língua inglesa de modo a impedir o crescimento da China nas relações comerciais com outros países de língua inglesa;
	
	Seu crescimento estava associado ao desenvolvimento de práticas metodológicas que facilitassem o entendimento do latim como suporte para o ensino de português nas escolas;
	Respondido em 31/10/2022 08:41:54
	
	Explicação:
A Linguística Aplicada surge no mundo falante da língua inglesa como uma forma de expansão dos Estados Unidos e Inglaterra depois da Segunda Guerra Mundial, por isso o desenvolvimento começou com o ensino do inglês e depois buscou verificar o ensino das línguas maternas e de contato. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não contemplam o contexto do surgimento da LA.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A popularização das Tecnologias Digitais de Informação em todas as esferas da sociedade confere ao mundo um novo caráter no trato da relação entre as pessoas que passam a ser mediadas pelas tecnologias. Novas linguagens emergem, assim como novas formas de ensinar e aprender, lançando novos desafios para a Linguística Aplicada. Diante disso e dos estudos linguísticos, é correto afirmar que:
		
	 
	Novos significados surgem na educação com a popularização das novas tecnologias que promovem novos letramentos, criando diferentes desafios para as crianças e seus educadores.
	
	O uso indiscriminado de símbolos e abreviaturas acabam por limitar o desenvolvimento da língua que passa a ser empobrecida com a disseminação das novas tecnologias;
	
	Os efeitos do uso das novas tecnologias acabam por desviar os alunos do foco da disciplina, gerando obstáculos para o ensino da língua e novos desafios para os educadores;
	
	A desigualdade no uso e difusão das novas tecnologias revela que seu uso e prática ainda pouco interferem no letramento e no desenvolvimento do ensino da língua;
	
	A mediação das novas tecnologias promove a formação de analfabetos funcionais já que as crianças enfrentam dificuldades na expressão escrita pelo uso limitado do papel e da caneta;
	Respondido em 31/10/2022 08:42:07
	
	Explicação:
Com a popularização de novas tecnologias digitais surgem novas linguagem, que demandam novas práticas de ensino e aprendizagem, gerando novos desafios para os professores, que incluem novos letramentos, que as gerações anteriores não haviam experimentado, que são desafios para a Linguística Aplicada tentar responder para a sociedade.  As demais alternativas não devem ser assinaladas porque trazem afirmações do senso comum, preconceituosas ou simplistas em relação às tecnologias e à linguagem.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O uso coloquial da língua deve ser feito sem que gere qualquer tipo de preconceito ou discriminação. Ao utilizar a modalidade coloquial da língua, os falantes utilizam a linguagem:
		
	
	verbal escrita com base no uso de formas abreviadas da língua.
	
	não verbal, a partir do uso de gestos, mímicas, desenhos e outros sinais
	 
	informal, com palavras que não estão relacionadas à norma culta da língua.
	
	formal, com neologismos, siglas, gestos e inúmeras outras variações da língua.
	
	formal, mas com a escrita da mesma forma como é pronunciada.
	Respondido em 31/10/2022 08:42:11
	
	Explicação:
A modalidade coloquial da língua é mais fluida na oralidade e é utilizada pela maioria dos falantes no dia a dia. Exatamente por isso, ela não precisa buscar a ¿perfeição¿ proposta pela gramática normativa, empregando gírias, jargões, estrangeirismos e palavras que não estão ligadas ao padrão culto da língua. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque a linguagem coloquial não é formal, nem não verbal.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Desde seu surgimento, a Linguística Aplicada traz aportes teóricos para o tema do ensino de língua. Dentre os propósitos da Linguística Aplicada em sua articulação com o ensino, devemos identificar corretamente como objetivo:
		
	
	Promover o uso da linguagem como forma de luta pela igualdade social, considerando os contextos sociais em que se está inserido, a fim de promover, em cada situação, a homogeneização social.
	 
	Contribuir para a formação do ser humano, já que o ato de ensinar não pode estar restrito ao senso comum, mas possui uma dimensão científica que oferece melhores possibilidades de sucesso no ensino da língua materna;
	
	Proporcionar o desenvolvimento da linguagem como meio de expressão, informação e comunicação de modo a promover o aprendizado da língua, tendo a gramática normativa como parâmetro de formação;
	
	Combater o fenômeno da variação linguística, considerando a fala e a escrita como fenômenos que devem ser disciplinados e padronizados dentro de um contexto de diversidade regional existente no país;
	
	Promover tanto na língua falada quanto na escrita a perfeita comunicação entre os pares que pertençam ao mesmo contexto linguístico, favorecendo a inserção dos discentes no mercado de trabalho;
	Respondido em 31/10/2022 08:42:26
	
	Explicação:
A Linguística Aplicada (LA) busca unir teoria e prática em sua abordagem sobre a linguagem, ao investigar as questões ligadas ao ensino, ela enfatiza sua importância para a formação do cidadão, indo além do estabelecido pelo senso comum, porque seu olhar é científico, apresentando propostas concretas para um melhor desempenho na prática de ensinar. As demais alternativas estão incorretas porque não apresentam objetivos coerentes para a LA.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O objetivo do ensino da língua materna é preparar os cidadãos para o exercício dos seus direitos e deveres, capacitando-os para a integração ao mercado de trabalho com possibilidade de ascensão. Sobre o foco do estudo na língua materna é correto afirmar que:
		
	
	Não deve focar nem na fala nem na escrita, mas deve trabalharas duas de forma separada de modo a oferecer ao aluno uma formação especializada;
	
	Não pode focar na heterogeneidade da língua, pois o professor deve combater o preconceito linguístico que tanto cria obstáculos à comunicação dos alunos;
	
	Não deve priorizar a escrita, pois existem inúmeras dificuldades e obstáculo que limitam o seu desenvolvimento, em especial a existência de variações linguísticas;
	 
	Não deve estar centrado apenas na escrita, sendo necessário estudar a forma falada, pois é nessas modalidades podem ser veiculadas a riqueza e diversidade cultural;
	
	Não deve considerar as diferenças regionais de fala e escrita, pois cria infinitas possibilidades de tratamento da língua com crianças em fase inicial de escrita;
	Respondido em 31/10/2022 08:42:45
	
	Explicação:
O foco do estudo da língua portuguesa não pode ser apenas o ensino de terminadas regras gramaticais, destituídas de um uso prático e cotidiano, por isso não pode estar focado apenas na escrita. É preciso estudar manifestações orais, que se vinculem a toda diversidade cultural e linguística de nosso país. Assim, as demais alternativas não devem ser assinaladas por não apresentarem a integração entre as modalidades oral e escrita, num aprendizado integrado e diversificado.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Políticas linguísticas estão relacionadas a decisões sobre as relações da sociedade e das pessoas com as línguas, tendo relação com decisões no âmbito mundial, nacional, estadual, municipal ou familiar sobre o uso da(s) língua(s). Nesse sentido, para que serve, de maneira prática, o desenvolvimento de políticas linguísticas?
		
	
	Demonstrar qual língua deve ser utilizada como base na escola, para que surja uma nova modalidade que supra as demandas sociais, desconsiderando o passado para sua modernização.
	
	Apresentar a escolha de qual língua deve ser utilizada como base na escola, respeitando critérios de geográficos para o desenvolvimento da economia daquele país.
	
	Apresentar a escolha de qual língua deve ser utilizada como base na escola e na sociedade, respeitando critérios econômicos e políticos, para desenvolvimento daquela sociedade.
	
	Demonstrar a escolha de qual língua deve ser utilizada como base na escola, respeitando critérios religiosos e econômicos para que aquela sociedade seja mais respeitada internacionalmente.
	 
	Justificar a escolha de qual língua deve ser utilizada como base na escola, respeitando critérios de nacionalidade, territorialidade, filiação religiosa e origem étnica.
	Respondido em 31/10/2022 08:43:51
	
	Explicação:
Políticas linguísticas são as decisões sobre as relações da sociedade e das pessoas com as línguas sobre seu uso servindo para justificar a escolha de qual língua deve ser utilizada como base na escola, respeitando critérios de nacionalidade, territorialidade, filiação religiosa e origem étnica para que aquela unidade permaneça. As demais alternativas estão incorretas porque apresentam critérios inadequados ou incompletos para a escolha da língua a ser utilizada como base no ambiente escolar.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Dentre as possibilidades de estudo do bilinguismo, podemos citar o enfoque a partir da identidade cultural. Nesse sentido, temos os bilíngues:
		
	
	Biculturais, quando o falante se identifica em dois grupos culturais, sem ser reconhecido por nenhum deles.
	
	Aculturais, quando o falante resgata sua identidade cultural ligada à língua materna e não assume valores de falantes da segunda língua.
	
	Multiculturais, quando o falante se reconhece em várias culturas de múltiplos grupos que falam uma única língua.
	
	Descultural, quando o falante não abandona sua identidade cultural, mas assume perspectivas culturais dos falantes da segunda ou terceira língua.
	 
	Monoculturais, quando o falante se identifica e é reconhecido apenas por um dos grupos e, embora seja bilíngue, permanece monocultural.
	Respondido em 31/10/2022 08:45:35
	
	Explicação:
Existem diversos e variados tipos de bilinguismos. Dentre eles, o bilinguismo que foca na identidade cultural é chamado de monocultural, sendo aquele no qual o falante se identifica e é reconhecido por um determinado grupo cultural. Logo, algumas pessoas que utilizam duas línguas cotidianamente são, na verdade, monoculturais
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A pluralidade de linguagens e mídias junto aos diferentes tipos de letramento apontam para novas práticas de leitura e escrita. No contexto da multimodalidade e do multiletramento, a leitura consiste em:
 
I. Atribuição de sentido a textos em diferentes suportes.
II. Construção de sentido a partir de sons, imagens, cores, animações, textos escritos etc.
III. Produção de sentido reduzida à escrita e à oralização dos textos.
 
Está correto apenas o que se apresenta em:
		
	
	I e III
	
	II
	
	I
	 
	I e II
	
	III
	Respondido em 31/10/2022 08:44:50
	
	Explicação:
As afirmativas I e II estão corretas porque a leitura, no contexto do multiletramento, corresponde à capacidade de se construir sentido para uma imagem, um gesto, um movimento, uma cor, entre outras formas de linguagem. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) defende a apropriação das múltiplas linguagens e reforça a importância do multiletramento para uma melhor atuação nas práticas sociais. A afirmativa III é incorreta porque a leitura não se limita à escrita e à oralidade no contexto do multiletramento.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A utilização de vários modos de linguagem para a construção de textos e o estabelecimento de comunicação é uma importante ferramenta para o educador. Considerando o conceito de multimodalidade e sua aplicação na produção de material didático, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Os recursos tecnológicos permitem o trabalho com diferentes linguagens em sala de aula e, também, a exploração de novas mídias como recursos didáticos.
II. A multimodalidade da linguagem no material didático deve estar limitada ao uso da escrita e da fala em mídias impressas.
III. O uso integrado de imagens, sons, textos escritos e outras manifestações de linguagem são recursos que podem ser trabalhados tanto em sala de aula quanto nos materiais didáticos.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	III
	
	II
	
	I e II
	 
	I e III
	
	I
	Respondido em 31/10/2022 08:44:15
	
	Explicação:
As afirmativas I e III estão corretas porque as mídias digitais ampliaram as possibilidades do uso de material didático multimodal e da multimodalidade na própria sala de aula. A afirmativa II está incorreta porque a multimodalidade não se restringe à linguagem verbal nem se limita ao impresso. Na verdade, cada vez mais, temos material didático disponível em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) a partir da articulação de diversas linguagens e integração com diferentes recursos de interatividade.