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Meus Simulados Teste seu conhecimento acumulado Disc.: EDUCAÇÃO, ECONOMIA E POLÍTICA Acertos: 10,0 de 10,0 10/09/2022 1a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Ao se estudar as realidades sociais, econômicas e políticas da humanidade verificamos suas relações são: constantes desconhecidas inexplicáveis históricas imutáveis Respondido em 11/09/2022 16:15:38 Explicação: As relações humanas no tempo 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O modo de produção feudal, antecedente à implantação do sistema capitalista: Definiu-se como dominante, com o desenvolvimento tecnológico e dos transportes. Era bastante voltado ao comércio externo e desenvolvimento da indústria. Baseava-se na produção feita por artesãos, comercializada localmente. Fortaleceu-se e se reafirmou através do comércio de longa distância. Caracterizava-se por população extremamente consumista e de alto nível de renda. Respondido em 11/09/2022 16:16:14 Explicação: O comércio de longa distância inaugura uma nova forma de comercialização e de divisão do trabalho, já não privilegia o trabalho do artesão. O comerciante passa então a comprar os produtos dos artesãos e a vendê-los. O desenvolvimento tecnológico de novas fontes de energia e do transporte disseminam o comércio e foi um dos fatores que levou ao final do feudalismo. É no capitalismo que se eleva a aquisição de bens e produtos pois é imperiosa para os capitalistas. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A ideia de que a economia capitalista possui um mecanismo de autoregulação mostrou-se, na prática, falsa. Assinale a alternativa que destoa dessa afirmação: Desequilíbrio entre oferta e demanda de produtos Formação de monopólios e oligopólios Surgimento de cartéis (controle de preços por um grupo de empresas) Surgimento de trustes (fusão de capitais) Ampliação dos direitos sociais Respondido em 11/09/2022 16:16:31 Explicação: As chamadas Leis de Mercado não garantem autoregulação da economia capitalista. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em 1973 ocorreu um fato relevante nos preços de um fator de produção que impactou drasticamente na economia mundial. Estamos nos referindo à crise no fator de produção: energia elétrica terras cultiváveis petróleo tecnologia da informação energia nuclear Respondido em 11/09/2022 16:16:45 Explicação: Relevância do petróleo nos processos produtivos 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo a teoria da acumulação do capital de Marx, não basta que o capital se apodere do processo de trabalho, e apenas alongue sua duração. O capital tem de ... "revolucionar as condições técnicas e sociais do processo de trabalho, portanto o próprio modo de produção, a fim de aumentar a força produtiva do trabalho, [e] mediante o aumento da força produtiva do trabalho reduzir o valor da força de trabalho e, assim, encurtar parte da jornada de trabalho necessária para a reprodução deste valor."(MARX, Karl. O Capital. SP: Abril Cultural. 1984, p. 251). Na passagem acima, Marx identifica uma das características centrais do modo de produção capitalista. Marque a opção correta: Elevação constante da mais-valia absoluta decorrente do prolongamento da jornada de trabalho. Redução progressiva da importância da mais-valia relativa devido à introdução de máquinas. Redução progressiva na taxa de lucro, decorrente da modificação contínua dos processos produtivos. Redução do tempo de trabalho socialmente necessário para a produção, através da introdução de progresso técnico. Tendência à pauperização absoluta da classe trabalhadora por efeito da introdução de progresso técnico. Respondido em 11/09/2022 16:17:04 Explicação: Mais valia relativa. Ao longo da história do capitalismo foram sendo criados limites para a ampliação da jornada de trabalho. O aumento da taxa de mais valia tem sido mais frequentemente obtido, então, pela redução do tempo de trabalho necessário para que o trabalhador crie um valor equivalente ao da sua força de trabalho. Essa forma é a mais-valia relativa, que só é possível graças à introdução de máquinas modernas, desenvolvimento da tecnologia e ampliação da produtividade. Trata-se da mais valia relativa Considerando que inicialmente, sem a introdução da tecnologia, o trabalhador levava 4h para criar uma valor igual ao seu salário, com a introdução de equipamentos mais sofisticados, temos a produção de mais valia realativa, como no exemplo abaixo: Agora , o trabalhador leva apenas 2h para criar um valor igual ao seu salário, mas continua trabalhando 8h. Assim: 2h -- 4 peixes ¿ R$40,00 -- tempo de trabalho necessário para que o trabalhador crie um valor igual ao seu salário 6h -- 12 peixes -- R$120,00 -- tempo de trabalho excedente (ou mais valia) 8h -- 16 peixes -- R$160,00 A tecnologia pode dobrar a produtividade. Assim, em 1hora, o trabalhador poderá pescar 2 peixes. Então, em 2 horas o trabalhador cria um valor igual ao seu salário. E, num jornada de 8 horas é capaz de pescar 16 peixes. A taxa de mais valia é: 6/2=300% 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Teoria do Capital Humano tem um caráter ideológico. Ela oculta as contradições presentes na sociedade capitalista. Nessa perspectiva é possível afirmar que a teoria do Capital Humano: I) escamoteia a origem da divisão entre as classes sociais, com base na afirmação que a diferença de renda entre as pessoas é fruto de seu esforço e do seu talento individual. II) retira do debate a responsabilidade do Estado e da classe dominante pelas diferenças sociais e econômicas entre os indivíduos III) torna difícil a contestação à ordem burguesa, mantendo cada grupo social no seu ¿lugar¿, uma vez que responsabiliza cada um pelo seu fracasso ou sucesso social IV) reduz a desigualdade social a uma questão relacionada às diferenças de qualificação e de educação entre os indivíduos Assinale: se somente as afirmativas I e III estiverem corretas se somente as afirmativas II e III estiverem corretas se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas se somente as afirmativas IV e III estiverem corretas se todas as alternativas estiverem corretas Respondido em 11/09/2022 16:17:17 Explicação: A teoria do capital humano afirma que uma despesa em educação garante maior produtividade no trabalho e maior renda individual. Nesse sentido, a teoria caba por fazer acreditar que a decisão de aumentar a renda é uma escolha individual. Os sujeitos podem escolher livremente aumentar sua renda: basta investir em educação. Ser rico ou pobre é uma decisão de cada indivíduo. Se não se é bem sucedido, a responsabilidade é do indivíduo. O fato do indivíduo não ser proprietário de capital, ou não ser um burguês pouco importa, uma vez que investindo em capital humano o indivíduo poderá aumentar sua renda. É dele a decisão. A idéia que se passa é que a médio e longo prazo, este investimento lhe permitirá ter acesso ao capital físico ou aos privilégios dos que o possuem. Assim, a teoria do capital assim, oculta a desigualdade social determinada pelas relações de produção capitalistas que separam as classes sociais. Escamoteia a relação de dominação e exploração, que se concretiza na mais valia, definindo interesses antagônicos e irreconciliáveis para as duas classes sociais fundamentais: burguesia e classe trabalhadora. Encobre com um véu a luta entre essas duas classes, mostrando que o que existe é a divisão da sociedade em estratos diferentes: afirmando que as pessoas que tem capital, se esforçaram mais, pouparam mais, sacrificaram suas horas de lazer e tiveram uma maior escolaridade. Os demais trabalharam apenas o tempo necessário para a sua sobrevivência e não demonstram real interesse pela escola. A teoria do capital humano tem um caráter ideológico. istoé, dá uma explicação falsa para o que ocorre, de modo a manter as pessoas acreditando que terão chances na escola. Ela tem por objetivo ocultar o que ocorre na sociedade capitalista e o papel reprodutor da escola. A escola não contribui para o desenvolvimento econômico, nem contribui para o aumento da renda individual ou nacional. Nem com um sistema educacional eficiente. A Teoria do Capital Humano é ideológica porque afirma que a educação é uma escolha pessoal. E essa não é a realidade nem da sociedade, nem da escola capitalista para a maioria. O que ocorre de fato é que a escola capitalista reproduz as desigualdades sociais. A função da escola (de todas as escolas) capitalista é reproduzir a desigualdade social. No caso brasileiro, essa desigualdade se concretiza com a oferta de uma escola pública de baixa qualidade para as camadas populares e uma escola, particular, de melhor qualidade para as elites. Essa função reprodutora se concretiza também quando a escola difunde a ideologia dominante para todos como se fosse a única verdade, como se as diferenças fossem naturais. A proposta capitalista é oferecer uma escola empobrecida para a classe trabalhadora, uma escola que ofereça um mínimo de qualificação para o trabalhador do chão da fábrica, mas fazendo todos acreditarem que o aumento dos níveis de escolarização, o esforço individual e o sacrifício garantem uma ascensão profissional e um aumento de renda. Gabarito Comentado 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com os neoliberais, algumas estratégias devem ser adotadas para possibilitar que a escola assuma o seu papel na sociedade e assegure o desenvolvimento econômico dos países, isto é, para que ela cumpra a função preconizada pela Teoria do Capital Humano: I) A escola deve garantir o emprego para todos, inserindo-os no mercado formal de trabalho. II) A escola deve ser capaz de formar o indivíduo flexível para atender as demandas do mercado de trabalho. III) A escola deve garantir a empregabilidade, oferecendo as ferramentas para que os indivíduos tenham condições de competir no mercado. IV) O sistema educacional deve se adaptar ao mundo do trabalho, criando as condições para quem os indivíduos se tornem empregáveis. Assinale: se todas as alternativas estiverem corretas se somente a afirmativas III e IV estiverem corretas se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas se somente as afirmativas I e II estiverem corretas se somente as afirmativas I e III estiverem corretas Respondido em 11/09/2022 16:17:39 Explicação: Com a crise do fordismo e do Bem Estar Social, a ascensão do Estado Mínimo ou Neoliberal e com o advento do paradigma toyotista, não há mais empregos para todos. O novo paradigma é excludente e o neoliberalismo aprofunda a desigualdade social. A crise econômica e a ausência de crescimento marcam o capitalismo central. Agora, em pleno século XXI, com a crise que assola a Europa, não há mais empregos. Os escolarizados escondem seus diplomas para obter trabalho. Se o que a teoria do capital humano diz fosse verdadeiro, esses sujeitos, cheios de diplomas, teriam rendas altíssimas!!! Quando o desemprego aumenta com o neoliberalismo, a teoria do capital humano não pode mais prometer (sem cair no descrédito), que mais educação gera mais renda individual. Sem empregos, como prometer aos mais educados, mais renda? Se você pode ter mais diplomas e ficar desempregado, como pode acreditar em tais desculpas? Assim, é desenvolvida a neoteoria do capital humano, que, para manter a aceitação da ordem capitalista, afirma que mais educação apenas garante maior empregabilidade, afirmando que mais educação é igual a mais chances de competir no mercado Assim, em função das mudanças no contexto econômico e social, a neoteoria do capital humano defende um novo esquema: "mais educação = maior produtividade dos trabalhadores = maior empregabilidade", ou seja, maiores chances de lutar por uma vaga no mercado de trabalho". A ideologia vai tendo que oferecer novas leituras e novas desculpas para que continuemos a acreditar no papel redentor da educação e não questionemos o papel do Estado nem das relações de dominação na produção das desigualdades. Gabarito Comentado 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A sociedade do conhecimento é designada por Peter Drucker como sociedade: pós-extremista. neo-comunista. novo-rica. ambientalista. pós-capitalista. Respondido em 11/09/2022 16:17:48 Explicação: Veja Aula 8. Tela 8 A sociedade do conhecimento, como afirma Drucker, é a sociedade pós-capitalista. 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre as relações entre alienação e trabalho, avalie as afirmações seguintes: I. A história dos homens é permeada por diferentes alienações, desde aquelas provocadas por um atraso de desenvolvimento até as que têm por base um inquestionável progresso objetivo. II. As alienações das sociedades primitivas continham o mesmo caráter negativo daquelas originárias das sociedades de classe. III. No sistema capitalista, a alienação é ideologicamente relacionada ao trabalho, não ao modelo capitalista, desqualificando assim o trabalhador. Está(ão) correta(s): I e II. I e III. II e III. I, II e III. Somente I. Respondido em 11/09/2022 16:18:00 Explicação: Aula 9, tela 15: se tomarmos como exemplo as alienações das sociedades primitivas, veremos que não continham o mesmo caráter negativo daquelas originárias das sociedades de classe, em especial da sociedade capitalista, onde a forma mercantil exerce uma influência decisiva sobre todas as manifestações da vida, pois se trata de uma forma específica de sociabilidade fundada na produção generalizada de mercadorias, na qual os homens perdem o domínio sobre suas atividades. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Acerca da sociedade do conhecimento podemos afirmar que,exceto. Noção que deriva do determinismo tecnológico; ou seja, de tomar-se a ciência e a tecnologia como entidades autônomas, independentes das relações sociais. Uma sociedade como afirmou Bourdieu pós-industrial e pós-classista. A promoção dos valores humanos e sociais se tornam uma forte vertente desta visao. a pedagogia das competências e estruturas de formação flexíveis, que preparam o indivíduo não mais para o emprego, mas para a empregabilidade se constituem o fruto dessa ideologia no panorama educacional sua marca constante é a mudança veloz, a descontinuidade e a incerteza Respondido em 11/09/2022 16:18:19