PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1)

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Questão 1
"Logo, são inúmeros os instrumentos avaliativos que podem ser utilizados para poder melhor diagnosticar e averiguar a real situação vivenciada tanto por alunos como por professores no decorrer do processo ensino-aprendizagem" (PINHEIRO, 2022, p. 5).
Leia a afirmação apresentada e assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente:
A ______________________________ visa identificar os conhecimentos que já foram construídos pelos alunos, o ____________________________ é um instrumento que apresenta produções e informações sobre as aprendizagens vivenciadas ao longo de um determinado período e a _______________________________ permite ao professor observar as características do processo de aprendizagem da composição escrita e as estratégias utilizadas pelos alunos na resolução dos problemas que aparecem em vários níveis e momentos.
A alternativa correta é:
A) avaliação processual; portfólio; autoavaliação.
B) avaliação diagnóstica; diário do professor; prova oral.
C) avaliação somativa; portfólio; autoavaliação.
D) avaliação diagnóstica; portfólio; escrita colaborativa.
E) avaliação final; debate; escrita individual.
Questão 2
"Para as crianças, aprender a ler é um momento que marca o início de novas descobertas e possibilidades. Por isso é fundamental que a escola, em conjunto com a família, incentive o hábito da leitura nas crianças desde os primeiros anos escolares".
Essa leitura possui como característica a leitura pelo simples prazer de ler, sem se preocupar com a questão formal da leitura. Como é chamada esse tipo de leitura?
A) Leitura simples.
B) Leitura complexa.
C) Leitura de leite.
D) Leitura literal.
E) Leitura escriba.
Questão 3
"Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho" (BRASIL, 2018, p. 8).
Observa-se ainda, que na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.Entre as competências específicas de Linguagens para o Ensino Fundamental, destaca-se o desenvolvimento da capacidade de raciocinar, comunicar-se e argumentar matematicamente para resolver problemas em diferentes contextos.
II.Entre as competências específicas da área de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental destaca-se o estímulo à investigação das causas, a elaboração de hipóteses, a análise crítica e outros aspectos.
III.Entre as competências específicas da área de Ciências Humanas observa-se a compreensão sobre as manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.
Está correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) II, apenas.
A)
I, apenas.
B)
I e II, apenas.
C)
II e III, apenas.
D)
I e III, apenas.
E)
II, apenas.
Questão 4
"As ideias e proposições educacionais do Paulo Freire são abrangentes por não se reduzirem apenas a finalidade de ensinar ou simplesmente decodificar símbolos gráficos, se apresentam como propósitos de tornar a educação um meio para viabilizar uma existência humana livre, capaz de interagir de forma ética, sociocultural e política". (ALMEIDA; FONTENELE; FREITAS, 2021, p. 3).
Analise as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.Paulo Freire criticou o ensino tradicional devido à mera transmissão de conteúdos e inovou a forma de alfabetizar. 
II.A expressão "leitura de mundo" utilizada por Paulo Freire na Educação de Jovens e Adultos está relacionada ao modo como cada um vê o mundo a sua volta, referindo-se à leitura para além da palavra escrita. 
III.Paulo Freire almejava instrumentalizar os sujeitos para atuarem na sociedade por meio da leitura e da escrita, sem qualquer tipo de reflexão.
Está correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) I, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II, apenas.
E) I e III, apenas.
E)
I e III, apenas.
Questão 5
"Esses sistemas, coexistentes ao reconhecimento de estados, municípios, Distrito Federal e União como entes federativos, teriam uma articulação mútua organizada por meio de uma engenharia consociativa articulada por um regime de colaboração entre todos eles. Tal engenharia serviria como modo de se evitar a dispersão de esforços e como meio de se efetivar um regime federativo e cooperativo na educação escolar" (CURY, 2008, p. 1199).
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. O Ministério da Educação é o órgão do Governo Federal responsável pela gestão das políticas educacionais do Brasil.
II. Cabe à União a coordenação da política educacional do país, a assistência técnica e financeira aos Estados, Distrito Federal e municípios, a coleta, análise e disseminação de informações a respeito da educação, entre outras incumbências.
III. Cabe aos Estados baixar normas complementares para o sistema estadual de ensino, entre outras responsabilidades.
IV. Cabe aos Estados exercer ação redistributiva em suas escolas, autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos de ensino, oferecer Educação Infantil e Ensino Fundamental, baixar normas complementares para o sistema municipal de ensino, entre outros deveres.
Está correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) I e II, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I e III, apenas.
E)
I e III, apenas.
Questão 6
"O entendimento da organização da BNCC em áreas do conhecimento e as características de componentes curriculares, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades contribuem para a compreensão das aprendizagens necessárias para os anos iniciais do Ensino Fundamental e para a reflexão das ações que podem contribuir com o desenvolvimento das competências gerais e específicas presentes na BNCC. (JARDIM, 2021, s/p.)".
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa correta:
I.Os objetos de conhecimento abordados nas unidades temáticas referem-se aos conteúdos, conceitos ou processos presentes em cada componente curricular.
II.Os objetos de conhecimento são os meios para que as aprendizagens sejam desenvolvidas. A complexidade e a dificuldade das propostas realizadas costumam ser ampliadas com o passar dos anos.
III.Os objetos de conhecimento são as competências gerais que precisam ser desenvolvidas ao longo da educação básica.
Está correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, apenas.
E) I, II e III, apenas.
A)
II e III, apenas.
B)
II, apenas.
C)
I e II, apenas.
D)
I, apenas.
E)
I, II e III, apenas.
Questão 7
"O crescente movimento em defesa dos direitos das crianças e adolescentes e a CF/88 contribuíram para embasar a elaboração do (ECA), aprovado em 1990. Crianças e adolescentes passam a ser sujeito de direitos, a contar com uma Política de Proteção Integral e com prioridade absoluta" (CASTRO; MACEDO, 2019, p. 3).
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
(   ) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi instituído pela Lei no 8.069.
(    ) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) refere-se ao conjunto de normas voltadas à proteção integral da criança e do adolescente.
(    ) Entre os direitos que constam no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) está o direito à educação e o acesso a uma escola gratuita e próxima de sua residência.
A sequência correta é:
A) F, V, V.
B) V, V, V.
C) V, F, F.
D) F, F, V.
E) V, F, V.
A)
F, V, V.
B)
V, V, V.
C)
V, F, F.
D)
F, F, V.
E)
V, F, V.
Questão 8
De acordo com Mizukami (2013), a abordagem utilizada por Freire no processo de alfabetização de Jovens e Adultos possibilita ao professor o incentivo ao diálogo, o trabalho em grupo, à proposição de debate e de uma leitura de mundo mais crítica e transformadora.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
A) O levantamento do universo vocabular é um levantamento realizadopara descobrir quais palavras são mais fáceis para o aluno, visto que nessa faixa etária não é comum evidenciar grandes aprendizagens.
B) As palavras geradoras referem-se a palavras que não possuem regras gramaticais definidas e por isso, são consideradas como mais fáceis no início do processo de alfabetização dos alunos.
C) O levantamento do universo vocabular é um levantamento realizado para se descobrir, por meio de conversas informais, as palavras mais usadas pelos alunos.
D) Os círculos de cultura estão relacionados com o modo como os alunos devem ser sentar na Educação de Jovens e adultos. Todos devem sentar-se em círculo para que possam se ver. 
E) As palavras geradoras são palavras escolhidas pelo professor para representar a organização entre palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
A)
O levantamento do universo vocabular é um levantamento realizado para descobrir quais palavras são mais fáceis para o aluno, visto que nessa faixa etária não é comum evidenciar grandes aprendizagens.
B)
As palavras geradoras referem-se a palavras que não possuem regras gramaticais definidas e por isso, são consideradas como mais fáceis no início do processo de alfabetização dos alunos.
C)
O levantamento do universo vocabular é um levantamento realizado para se descobrir, por meio de conversas informais, as palavras mais usadas pelos alunos.
D)
Os círculos de cultura estão relacionados com o modo como os alunos devem ser sentar na Educação de Jovens e adultos. Todos devem sentar-se em círculo para que possam se ver. 
E)
As palavras geradoras são palavras escolhidas pelo professor para representar a organização entre palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Questão 9
"A Leitura Deleite poderia se encontrar na caixa da mão esquerda, na caixa de brinquedos, na qual estão os objetos da ordem, da fruição, do prazer. "Coisas inúteis" e por isso mesmo imprescindíveis na vida do homem, visto serem portadoras de amor e de alegria com base no deleite" (BORBA, 2019, p. 4).
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
(    ) O principal objetivo da leitura deleite é memorizar a escrita de algumas palavras, enriquecendo gradativamente o processo de alfabetização dos alunos.
(    ) Na leitura deleite o professor propõe trabalhos com uma sílaba ou palavra específica presente em um determinado texto.
(    ) Na leitura deleite o aluno pode escolher o livro que quiser, assim como quando escolhe um brinquedo, ainda que nem saiba explicar os motivos que o fizeram escolhê-lo.
A sequência correta é:
A) V, V, V.
B) V, F, V.
C) V, F, F.
D) F, F, V.
E) F, V, V.
Questão 10
De acordo com a BNCC (BRASIL, 2018), para se garantir o desenvolvimento de competências específicas, os componentes curriculares apresentam um conjunto de habilidades que se relacionam a diferentes objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos), que são organizados em unidades temáticas.
Leia as afirmações relacionadas à temática em questão e assinale a alternativa correta:
A) As habilidades estão relacionadas à progressão de conhecimentos entre os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. Uma boa aprendizagem inicial garante a aprendizagem final dos alunos.
B) As habilidades referem-se ao conjunto de conteúdos de uma mesma temática, a partir de determinada área de conhecimento. Trata-se dos elementos mais importantes de uma aprendizagem.
C) As habilidades são as competências gerais que precisam ser desenvolvidas ao longo da educação básica. Espera-se, inclusive, que todos os alunos possam se expressar e aprender da mesma maneira.
D) As habilidades estão relacionadas com a homogeneidade de conhecimentos e metodologias utilizadas pelo professor, visto que os alunos aprendem da mesma maneira.
E) As habilidades estão relacionadas às ações que contribuirão para o desenvolvimento das competências e são associadas a verbos como identificar, classificar, ler, utilizar, entre outros.
Questão 11
"Sendo o Brasil uma federação, com cada ente federado tendo suas atribuições específicas em situação de paridade (nível federal, estadual e municipal), como consolidou nossa Constituição Federal de 1988 (Brasil, 1988), a integração de políticas e propostas educacionais depende de articulações entre os poderes para, coordenadamente construirem-se orientações coerentes e bem fundamentadas, ações integradas e apoios diversos. Nesse ponto tivemos dificuldades várias mesmo antes do evento da necessidade do isolamento social, o que se agravou com essa emergência. As atribuições de cada nível são diferentes e estão definidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n.9394/96 (Brasil, 1996)" (GATTI, 2020, p. 1).
Ao analisar os retrocessos e conquistas que tiveram impacto nos anos iniciais do Ensino Fundamental nos últimos anos é correto afirmar:
I.A criação do Plano Nacional de Educação foi sem dúvida um avanço, todavia, o cumprimento das metas traçadas ainda é um desafio.
II.A ampliação do ensino fundamental para nove anos é considerada por muitos pesquisadores um avanço por permitir aos alunos um ano a mais no ambiente escolar.
III.Entre os desafios relacionados aos anos iniciais do ensino fundamental para os próximos anos destaca-se a garantia de que os investimentos existentes cheguem até as escolas.
IV.Entre os desafios relacionados aos anos iniciais do ensino fundamental para os próximos anos destaca-se a promoção das desigualdades e a padronização de procedimentos e aprendizagens, considerada como fator relevante para o desenvolvimento educacional de um país.
Está correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, III e IV, apenas.
E) I, II e III, apenas.
Questão 12
"A discussão sobre processos de formação para a docência adquiriu maior âmbito e profundidade nos últimos anos e variadas perspectivas despontaram quanto a eles, seus contornos e seus significados" (GATTI, 2020, p. 16).
Leia as afirmações relacionadas à formação inicial e continuada dos professores e assinale a alternativa correta:
A) A formação continuada refere-se ao processo de tomada de decisão diante de uma determinada situação ou problema escolar, ligado ao desejo de fazer a diferença na vida dos alunos, mesmo que não exista uma formação profissional inicial.
B) A formação inicial é realizada por meio de cursos, palestras, eventos e outros programas ofertados pelas próprias escolas ou pelas mantenedoras, no caso da educação pública, pelas Secretarias Municipais ou estaduais de Educação, bem como pelo governo federal.
C) A formação continuada refere-se à construção de conhecimento e de uma consciência pedagógica quanto ao trabalho a ser desenvolvido em sala de aula pautado em reflexões, práticas e referenciais teóricos.
D) A formação profissional docente inicial se dá através das vivências que o indivíduo possui na sua trajetória enquanto aluno e da consciência sobre os problemas educacionais existentes na sociedade.
E) A formação inicial refere-se à construção de conhecimento e de uma consciência pedagógica quanto ao trabalho a ser desenvolvido em sala de aula pautado em reflexões, práticas e referenciais teóricos.
PÚBLICA