Portifólio Desenvolvimento de projeto

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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – NOITE 2
SILAS DE SOUZA MARTINS – RA: 231502022
PORTIFÓLIO DESENVOLVIMENTO DE PROJETO
ASSUNTO 01, 04 e 06
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Guarulhos
2022
SILAS DE SOUZA MARTINS
PORTIFÓLIO DESENVOLVIMENTO DE PROJETO
ASSUNTO 01, 04 e 06
Trabalho apresentado ao Curso (Engenharia de Produção) do Centro Universitário ENIAC para a disciplina [Desenvolvimento de Projeto].
Prof. Sebastião Garcia Junior
Guarulhos
2022
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ASSUNTO 01
Nas organizações contemporâneas, cada vez mais, a criatividade pode desdobrar-se em diferencial competitivo, especialmente sob o escopo do mundo pós-globalizado, e com desenvolvimento tecnológico exponencialmente crescente.
Neste sentido, a performance de um conjunto de colaboradores criativos pode, dentre outros, contribuir para a inovação, por exemplo, com a geração de novos produtos e ampliação do mercado de consumidores. No entanto, inovação e criatividade não são sinônimos, embora seja possível, na análise da prática cotidiana, analisar estes dois construtos na seara do desenvolvimento organizacional, de modo ampliado. A pedagogia empresarial, assim, insere-se no campo de ensino-aprendizagem dentro das organizações, na medida em que a educação assume dimensão estratégica dentro das organizações.
A partir disso, leia, a seguir, a descrição do processo de trabalho de uma pedagoga na área de treinamento e desenvolvimento, voltado para o processo educativo com foco em criatividade em uma organização específica.
​​​​​​​Agora, seu desafio é auxiliar Maria Cristina a desenvolver o projeto mencionado acima, com base no que estudamos na UA, a partir da seguinte pergunta norteadora:
Como as características de um clima favorável à criatividade nas organizações, de forma geral, podem auxiliar Maria Cristina a planejar o desenvolvimento de conhecimento em criatividade, no grupo de vendedores da empresa Criar e Fazer, com vistas a alcançar novos resultados em vendas? (Cite, pelo menos, 2 características para fundamentar sua análise e recomendações).
Resposta
A pedagoga empresarial Maria Cristina poderá fomentar conhecimento em criatividade, nos vendedores da empresa Criar e Fazer, se, dentre outros, priorizar ações para fortalecimento do clima psicológico da organização, de modo ampliado. Tal relação do clima psicológico com a criatividade e com a alavanca para o desenvolvimento de práticas inovadoras pode ser explicado a partir de algumas características principais:  
1) autonomia: para que os vendedores tenham mais liberdade para inovar; muitas vezes espera-se que o colaborador tenha comportamento na prática de vendas diferente do que aquele que fora orientado e institucionalizado na rotina organizacional;  
2) premiação por desempenho: o feedback remuneratório baseado nos resultados diferenciados em vendas, pode levar o vendedor a continuadamente avaliar qualitativamente a sua prática em vendas, direcionando sua busca por conhecimento nas lacunas que ele mesmo identificar, o que poderá ampliar seus recursos e criatividade laboral;  
3) apoio à criatividade: é importante que a cultura da empresa esteja fundamentada, também, na ideia de que comportamentos inovadores, com ideias ainda não experimentadas podem ser escutadas e executadas nos diferentes contextos de venda – logo, Maria Cristina pode promover esta comunicação e debate horizontal entre a equipe de vendas e a organização, para que não seja uma estratégia somente no campo de política educacional descolada do que é possível de ser realizado no dia a dia da empresa, com determinado grupo de colaboradores e líderes.  
Além disso, o aluno poderá explorar outras características, tais como: envolvimento pessoal, apoio da direção, aceitação das diferenças e da diversidade entre membros.
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ASSUNTO 04
A gerência de produção de uma grande indústria de embalagens está com sérios problemas técnicos com suas máquinas e seus sensores.  
Veja o desafio apresentado a seguir.
Com base nas informações apresentadas, reproduza a tabela da forma que seria adequada para o método FMEA.
Resposta
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ASSUNTO 06
Resposta
OTIMIZAÇÃO DO ESCOPO DO PRODUTO:
Escopo do produto é o conjunto de características que descrevem o resultado final do projeto (o produto acabado). Ou seja, é entender quais são as expectativas do cliente em relação ao produto e levantar as suas características para entregar de acordo com o esperado.
IDENTIFICAÇÃO DOS REQUISITOS DOS CLIENTES:
Se atentar as informações que o cliente pede e deseja.
DEFINIÇÃO DE ESPECIFICAÇÕES-METAS DO PRODUTO:
As especificações-meta consistem no que um produto deve ter para atender as necessidades de seu público-alvo. Neste sentido, para cada requisito técnico apresentado foram levantadas especificações mensuráveis que devem ser atendidas, de acordo com as necessidades levantadas pelos envolvidos no processo. Alguns requisitos técnicos levantados não têm caráter quantitativo, então, foram traçadas metas qualitativas para os mesmos.