DESENVOLVIMENTO E PROJETO DE PRODUTO

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ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
LUIZ AUGUSTO FORMIGONI - 533922018
DESENVOLVIMENTO E PROJETO DE PRODUTO
DESAFIO 1 E 6
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São Mateus - ES
Junho/2021
DESENVOLVIMENTO E PROJETO DE PRODUTO
DESAFIO 1 E 6
Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de
Produção do Centro Universitário ENIAC para a
disciplina Desenvolvimento e Projeto de Produto.
Prof. Maria Cristina Diniz
São Mateus - ES
Maio/2021
ASSUNTO 1
Nas organizações contemporâneas, cada vez mais, a criatividade pode desdobrar-se
em diferencial competitivo, especialmente sob o escopo do mundo pós-globalizado,
e com desenvolvimento tecnológico exponencialmente crescente.
Neste sentido, a performance de um conjunto de colaboradores criativos pode,
dentre outros, contribuir para a inovação, por exemplo, com a geração de novos
produtos e ampliação do mercado de consumidores. No entanto, inovação e
criatividade não são sinônimos, embora seja possível, na análise da prática
cotidiana, analisar estes dois construtos na seara do desenvolvimento
organizacional, de modo ampliado. A pedagogia empresarial, assim, insere-se no
campo de ensino-aprendizagem dentro das organizações, na medida em que a
educação assume dimensão estratégica dentro das organizações.
A partir disso, leia, a seguir, a descrição do processo de trabalho de uma pedagoga
na área de treinamento e desenvolvimento, voltado para o processo educativo com
foco em criatividade em uma organização específica.
 Agora, seu desafio é auxiliar Maria Cristina a desenvolver o projeto mencionado
acima, com base no que estudamos na UA, a partir da seguinte pergunta
norteadora:
Como as características de um clima favorável à criatividade nas
organizações, de forma geral, podem auxiliar Maria Cristina a planejar o
desenvolvimento de conhecimento em criatividade, no grupo de vendedores
da empresa Criar e Fazer, com vistas a alcançar novos resultados em vendas?
(Cite, pelo menos, 2 características para fundamentar sua análise e
recomendações).
R.: Maria Cristina poderá estimular o conhecimento em criatividade, nos vendedores
da empresa Criar e Fazer, se, dentre outros, priorizar ações para fortalecimento do
clima psicológico da organização, de modo ampliado. A relação do clima psicológico
com a criatividade e com a alavanca para o desenvolvimento de práticas inovadoras
pode ser explicado a partir de algumas características principais:
- Autonomia: para que os vendedores tenham mais liberdade para inovar; muitas
vezes espera-se que o colaborador tenha comportamento na prática de vendas
diferente do que aquele que fora orientado e institucionalizado na rotina
organizacional;
- Premiação por desempenho: o feedback remuneratório baseado nos resultados
diferenciados em vendas, pode levar o vendedor a continuadamente avaliar
qualitativamente a sua prática em vendas, direcionando sua busca por conhecimento
nas lacunas que ele mesmo identificar, o que poderá ampliar seus recursos e
criatividade laboral;
- Apoio à criatividade: é importante que a cultura da empresa esteja fundamentada,
também, na ideia de que comportamentos inovadores, com ideias ainda não
experimentadas podem ser escutadas e executadas nos diferentes contextos de
venda – logo, Maria Cristina pode promover esta comunicação e debate horizontal
entre a equipe de vendas e a organização, para que não seja uma estratégia
somente no campo de política educacional descolada do que é possível de ser
realizado no dia a dia da empresa, com determinado grupo de colaboradores e
líderes.
ASSUNTO 6
Na sua empresa, você ficou responsável por descrever o processo que faria no
projeto informacional, considerando que teve sua divisão em etapas:
otimização do escopo do produto, identificação dos requisitos dos clientes,
definição dos requisitos do produto e definição de especificações-metas do
produto.
R.:
• Atualizar o Plano da fase de Projeto Informacional
• Revisar e atualizar o Escopo do produto
• Detalhar ciclo de vida do produto e definir seus
clientes
• Identificar os requisitos dos clientes do produto
• Definir os requisitos do produto
• Definir especificações meta do produto
• Monitorar a viabilidade econômica do produto
• Avaliar a fase
• Aprovar a fase
• Documentar as decisões tomadas e lições aprendidas