METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Prévia do material em texto

Voltar para videoaulas
 Prova Online
Disciplina: 101290 - METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Assinale a opção que indica o papel das fontes na construção do conhecimento histórico, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental.
 
a )
As fontes históricas informam sobre como uma sociedade via a si mesma.
b )
O uso de fontes literárias torna o conhecimento histórico menos objetivo.
c )
As fontes históricas são apenas os vestígios voluntários do passado.
d )
O historiador considera fontes críveis apenas os documentos oficiais.
e )
A crítica das fontes garante a verdade do relato histórico.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Analise as afirmativas sobre a função do ensino da História nos anos iniciais do ensino fundamental.
I. Possibilita a construção do conhecimento histórico por meio da percepção de que a História não é um conhecimento pronto, definitivo e fechado, mas, sim, de que está sempre em construção.
II. Estimula o senso crítico e a formação de cidadãos conscientes e éticos.
III. Desenvolve habilidades e competências referentes às Ciências Sociais.
IV. Separa a vivência do aluno na escola e a vivência do aluno nos outros lugares de convívio, como família, igreja, dentre outros.
V. Demonstra com clareza certos usos e abusos da história.
Estão corretas:
a )
apenas I e V.
b )
apenas III, IV e V.
 
c )
I, II, III, IV e V.
d )
apenas II, III e IV.
e )
apenas I, II e III.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
A centralidade dada às provas e aos exames no processo educativo evidencia que o sistema escolar:
a )
preocupa-se em avaliar constantemente seus alunos.
b )
considera que esses instrumentos estimularão seus alunos no trabalho intelectual.
 
c )
está amparado pela pedagogia do exame.
d )
tem como principal objetivo auxiliar seus alunos na aprendizagem.
e )
preocupa-se com a relação entre professor e aluno no processo de ensino-aprendizagem.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
O cotidiano deve ser considerado para o estudo da Geografia?
a )
Sim, pois o espaço escolar auxilia no aprendizado do aluno, visto que o professor explica e o aluno aprende.
b )
Não, pois os professores ainda não conseguiram assimilar a interatividade entre o estudo de Geografia com o cotidiano dos alunos.
 
c )
Sim, pois as crianças devem perceber que a realidade do ser humano está inserida no espaço, já que ele é um sujeito ativo que modifica a paisagem.
d )
Sim, mas somente o espaço escolar deve ser abordado ao se tratar de cotidiano.
e )
Não, pois a Geografia ainda é vista como uma matéria fechada, ou seja, as habilidades necessárias são localizar e identificar para realizar uma prova.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
No fim do século XVIII, a geografia já acumulava saberes para constituir-se como ciência, desde que resolvesse:
 
a )
a relação entre geografia e história, visto que, para a história, a geografia servia para localizar os fatos no espaço; e a dicotomia entre a parte física e a humana no estudo da geografia.
b )
a questão de como se retiraria da geografia o rótulo de ciência mera descritora de fenômenos naturais.
c )
como a ciência geográfica apresentaria que o planeta tem influência sobre o ser humano e o ser humano sobre ele.
d )
o fato de ainda existir a crença de que a geografia deveria ser uma parte da história e não uma ciência autônoma.
e )
como ficariam as técnicas para a representação da estrutura geológica da Terra e para a representação dos climas em diferentes tipos de mapas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Sobre as concepções de tempo e espaço para a aprendizagem de História e de Geografia, podemos afirmar que:
 
a )
apenas com a compreensão desses conceitos é possível aprender História e Geografia.
b )
apenas as crianças alfabetizadas são capazes de compreender o tempo e o espaço.
c )
apenas de modo interdisciplinar com a matemática as crianças conseguem compreender o tempo e o espaço.
d )
a concepção de tempo pode ser construída com mais facilidade.
e )
a concepção de espaço pode ser construída com mais facilidade.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Pode ser compreendida como uma unidade visível do arranjo espacial que a nossa visão alcança.
Essa definição se refere ao conceito de:
a )
 região.
b )
 espaço.
c )
 território.
d )
 cidadania.
 
e )
 paisagem.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
A geografia, em seu processo de consolidação científica, deixou de ser uma ciência que descreve a(o) ___________ e buscou explicar as relações que ocorrem no espaço geográfico e que constroem a(o) _______________. Entender os processos naturais, sociais e econômicos da(o) ________________ é o principal objeto de estudo da geografia hoje.
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que preenche corretamente as lacunas.
 
a )
 paisagem
b )
 lugar
c )
 território
d )
 região
e )
cotidiano
Ver justificativa da resposta
 Voltar
Parte inferior do formulário