Revisão de Língua Portuguesa

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LÍNGUA PORTUGUESA 
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PROFª. YARA COELI 
 
01. (Bibliotecário - UFFS - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Assinale a alternativa em que as palavras retiradas do 
texto sejam acentuadas pelo mesmo motivo. 
a) Têm, trás, vê. 
b) Também, trás, só. 
c) Só, é, à. 
d) Consequência, etária, saudáveis. 
e) Hábitos, necessário, também. 
 
02. (Analista da Tecnologia da 
Informação/Infraestrutura – UFOB – Instituto AOCP – 
2018) Em “No dia da audição para o projeto, eu saí 
daqui cheia de luz...”, o acento gráfico no termo em 
destaque é um acento diferencial, ou seja, se justifica 
para diferenciá-lo da forma verbal de 3ª pessoa do 
verbo sair no presente do indicativo (sai). 
( ) VERDADEIRO ( ) FALSO 
 
03. (Contador - Câmara de Maringá/PR - INSTITUTO 
AOCP - 2017) Em “Qualquer que fosse a força com que 
se jogava para o lado direito, balançava sempre de 
volta à postura de costas. Tentou isso umas cem vezes, 
[...] e só desistiu quando começou a sentir do lado uma 
dor ainda nunca experimentada, leve e surda.”, os 
termos destacados são, respectivamente: 
a) advérbio de dúvida; conjunção integrante; adjetivo; 
artigo indefinido. 
b) conjunção alternativa; substantivo; advérbio de 
tempo; numeral cardinal. 
c) locução conjuntiva; pronome indefinido; advérbio de 
frequência; pronome indefinido. 
d) advérbio de indefinição; advérbio de modo; adjetivo; 
numeral ordinal. 
e) pronome indefinido; pronome relativo; substantivo; 
artigo indefinido. 
 
 
 
 
04. (Bibliotecário - UFFS - INSTITUTO AOCP - 2019) Em 
relação às funções morfológicas e sintáticas das 
palavras destacadas nos trechos a seguir, assinale a 
alternativa correta. 
a) Em “Crianças, apontamos o dedo para tudo, 
querendo saber o que é, para que serve, como 
funciona.”, a palavra destacada é uma preposição, pois 
liga as orações estabelecendo o sentido de comparação 
entre elas. 
b) Em “Às vezes, para não nos sentirmos deixados para 
trás, somos capazes de fingir que entendemos alguma 
coisa...”, “para” é uma conjunção por complementar o 
sentido do verbo “deixados”. 
c) Em “Quanta ajuda eu poderia ter tido – e quão mais 
fácil minha adolescência podia ter sido – se eu tivesse 
sido menos tímida...”, os termos destacados são 
considerados pronomes com a função de intensificar os 
elementos pospostos a eles. 
d) Em “Humilde, sim – porque o que mais se vê são 
jovens arrogantes, que sequer se percebem 
arrogantes...”, a palavra destacada é um pronome 
relativo com a função de retomar os “jovens”, o que 
garante a coesão da frase. 
e) Em “Mas algo acontece ali pelos nossos nove, dez 
anos de idade.”, o termo em destaque é um advérbio 
de tempo 
 
05. (Contador - Câmara de Maringá/PR - INSTITUTO 
AOCP - 2017) Assinale a alternativa em que o termo 
destacado tenha a mesma função sintática que a 
expressão “essa canseira de viajar” em “[...] e além 
disso me é imposta essa canseira de viajar [...]”. 
a) Por incrível que pareça, a festa foi organizada apenas 
pela Patrícia. 
b) André visitou os avós no final de semana. 
c) A encomenda foi entregue ao destinatário com dois 
dias de atraso. 
d) Levarei esse doces todos para distribuir no escritório. 
e) Jurandir adora morar na praia. 
 
 
 
 
 
 
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"A metamorfose é a mais célebre novela de Franz 
Kafka e uma das mais importantes de toda a história 
da literatura. Sem a menor cerimônia, o texto coloca o 
leitor diante de um caixeiro-viajante - o famoso Gregor 
Samsa - transformado em inseto monstruoso. A partir 
daí, a história é narrada com um realismo inesperado 
que associa o inverossímil e o senso de humor ao que é 
trágico, grotesco e cruel na condição humana - tudo no 
estilo transparente e perfeito desse mestre 
inconfundível da ficção universal. Texto não assinado, 
presente na quarta capa do livro A metamorfose." 
06. (Contador - Câmara de Maringá/PR - INSTITUTO 
AOCP - 2017) Assinale a alternativa em que a função 
sintática do termo destacado esteja adequada. 
a) “A metamorfose é a mais célebre novela de Franz 
Kafka [...]” – predicativo do sujeito. 
b) “[...] uma das mais importantes de toda a história da 
literatura.” – adjunto adverbial. 
c) “[...] um caixeiro-viajante - o famoso Gregor Samsa 
[...]” – aposto. 
d) “[...] a história é narrada com um realismo 
inesperado [...]” – agente da passiva. 
e) “[...] mestre inconfundível da ficção universal.” – 
adjunto adnominal. 
 
07. (Analista - MJ/SP - INSTITUTO AOCP - 2020) 
Referente ao excerto “Procura-se um martelinho de 
ouro. Aceitam-se indicações de profissionais pacientes 
[...]”, assinale a alternativa correta. 
a) Em ambos os casos, o pronome “se” exerce a mesma 
função. 
b) A expressão “aceitam-se” poderia ser substituída por 
“aceita-se” sem que isso causasse prejuízo sintático ou 
semântico ao período. 
c) Ambas as orações estão na voz ativa. 
d) Em “aceitam-se”, o pronome indica que o sujeito do 
verbo é indeterminado. 
e) Em “procura-se”, “eu” é sujeito oculto do verbo, 
sendo a oração parafraseável por “eu procuro um 
martelinho de ouro”. 
 
 
 
 
 
08. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) Em 
Língua Portuguesa, a palavra SE pode assumir funções 
morfológicas distintas, a depender do contexto em que 
é empregada. Pode funcionar, por exemplo, como 
substantivo, conjunção, pronome, entre outros. 
Considerando essa informação, assinale a alternativa 
que apresenta a função correta da palavra SE nesse 
anúncio. 
a) Pronome reflexivo. 
b) Pronome apassivador. 
c) Conjunção subordinativa integrante. 
d) Índice de indeterminação do sujeito. 
 
09. (Técnico em contabilidade – UFPB – Instituto AOCP 
– 2019) No trecho “[...] a presença daquelas grandes 
forças elementares que gritam para a humanidade 
[...]”, o “que” funciona morfologicamente como 
pronome relativo e exerce a função sintática de 
a) sujeito. 
b) objeto direto. 
c) objeto indireto. 
d) adjunto adverbial. 
e) complemento nominal. 
 
 
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10. (Analista - MJ/SP - INSTITUTO AOCP - 2020) Em 
relação aos excertos “[...] um cinzeiro que está na 
família há mais de cinco décadas.” e “É o símbolo de 
uma trajetória, afinal de contas, há que respeitar 
isso.”, assinale a alternativa correta. 
a) Em ambas as ocorrências, “há” possui o mesmo 
significado. 
b) Na primeira ocorrência, “há” expressa sentido de 
futuro. 
c) Na primeira ocorrência, “há” poderia ser substituído 
por “a” sem que isso causasse prejuízo sintático ou 
semântico ao período. 
d) Na segunda ocorrência, “há” tem um sentido de 
obrigação,equivalente a “tem”. 
e) Na primeira ocorrência, o sujeito de “há” é o 
substantivo “cinzeiro”. 
 
 
11. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Obedecendo às regras de concordância nominal da 
Língua Portuguesa, assinale a alternativa que apresenta 
outra forma correta e com o mesmo sentido para a 
concordância do adjetivo “masculinos” empregado no 
texto acima. 
a) Roupas e calçados masculinas. 
b) Masculinos roupas e calçados. 
c) Calçados e roupas masculinas. 
d) Roupas masculinas e calçados 
 
12. (Cirurgião dentista – Pref. de Vitória/ES – Instituto 
AOCP – 2019) Considerando a norma-padrão da língua, 
assinale a alternativa que reescreve adequadamente o 
seguinte excerto: “[...] há um jardim que os pacientes 
podem frequentar”. 
a) “[...] têm um jardim no qual podem passear”. 
b) “[...] existem um jardim que podem ir”. 
c) “[...] existe um jardim em que os pacientes podem 
passear”. 
d) “[...] existe um jardim cujos pacientes podem visitar”. 
 
13. (Analista - IBGE - INSTITUTO AOCP - 2019) Assinale 
a alternativa INCORRETA em relação à concordância 
verbal. 
a) Pistas são nos dadas pela ciência do diálogo interior. 
b) A ciência do diálogo interior dá-nos pistas. 
c) A nós a ciência do diálogo interior dá pistas. 
d) A ciência do diálogo interior dá pistas para nós. 
e) Dá-se pistas para nós pela ciência do diálogo interior. 
 
14. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) Em 
relação à regência dos verbos destacados em “Esquecer 
é Permitir, Lembrar é Combater”, analise as assertivas e 
assinale a alternativa que aponta as corretas. 
I. Ambos são verbos considerados intransitivos, ou seja, 
não exigem complemento. 
II. Admitem mais de uma regência: quando estão 
acompanhados de pronome, devem apresentar 
preposição; quando não se emprega pronome, também 
se dispensa a preposição. “Exemplos: “Maria se 
esqueceu do caderno.”, “Maria esqueceu o caderno.”. 
III. A construção “Lembrei do que você falou.”, comum 
na linguagem coloquial, não é considerada adequada 
em contextos formais. 
a) Apenas I e II. 
b) Apenas II e III. 
c) Apenas I e III. 
d) I, II e III. 
 
 
 
 
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15. (Professor - SEECT/PB - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Considere o trecho “[...] os professores precisam se 
adaptar às mudanças trazidas pelo advento da 
tecnologia [...]” e assinale a alternativa em que a 
substituição da palavra em destaque NÃO exigiria a 
manutenção da crase. 
a) Alterações. 
b) Transformações. 
c) Modificações. 
d) Avanços. 
 
16. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) Em 
"Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração 
Sexual contra Crianças e Adolescentes.", o acento 
grave, indicativo de crase, foi utilizado devido 
a) ao trecho "à Exploração Sexual" corresponder a uma 
expressão adverbial feminina. 
b) ao uso do termo "Combate", que sempre ocasiona a 
ocorrência de crase ao ser empregado. 
c) à união da preposição "a", que rege o nome 
"Combate", com o pronome oblíquo "a", que 
acompanha "Exploração". 
d) à junção da preposição "a", que rege o substantivo 
"Combate", com o artigo "a", que acompanha 
"Exploração". 
 
17. (Advogado – Câmara de Cabo de Santo 
Agostinho/PE – Instituto AOCP – 2019) Assinale a 
alternativa que apresenta o motivo pelo qual as 
vírgulas foram utilizadas em “Sumirá das vistas, das 
teias, das inseguranças desses significantes que não 
sabem significar sem desidentificar o outro.”. 
a) Para isolar um adjunto adverbial deslocado do fim da 
oração. 
b) Para separar elementos com a mesma função 
sintática. 
c) Para isolar um aposto explicativo. 
d) Para separar orações independentes. 
 
 
 
 
 
18. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) No 
trecho “Os dados mais estarrecedores, no entanto, 
vieram dos relatórios governamentais (...)”, as vírgulas 
foram utilizadas para 
a) isolar uma conjunção intercalada. 
b) isolar um adjunto adverbial deslocado. 
c) separar elementos de mesma função sintática. 
d) indicar a elipse de um verbo utilizado anteriormente. 
 
19. (Contador – UFPB – Instituto AOCP – 2019) Assinale 
a alternativa em que as vírgulas empregadas em 
destaque estão demarcando um aposto. 
a) “[...] quando ela disse que estava com saudades da 
Atlântida, o reino submerso por Deus, em resposta aos 
desafios e à soberba de seu soberano [...]”. 
b) “[...] talvez, seja por isso que o mundo minta tanto, 
hoje em dia.”. 
c) “Os japoneses, por exemplo, contam que um 
velhinho, na véspera do ano-novo, não conseguiu 
vender os chapéus que fabricava [...]”. 
d) “[...] algumas cabeludas, outras mais inocentes, 
sempre invenções da mente, fruto da criatividade [...]”. 
e) “[...] mas poucos sabem que esta é uma tradição 
recente, de pouco mais de 50 anos, e que veio do 
candomblé [...]”. 
 
20. (Analista de desenvolvimento de sistemas - Pref. 
de Novo Hamburgo/RS - Instituto AOCP - 2020) 
Assinale a alternativa em que a utilização do sinal de 
pontuação esteja INCORRETA. 
a) “Praticamos uma ação trivial, e temos a presunção 
petulante de esperar dela grandes consequências.” 
b) “A realidade, Maria, é louca.” 
c) “A corrida terminou! Mas quem ganhou?” 
d) “[…] eu te dou este livro: Alice no País das 
Maravilhas.” 
e) “Escuta: se não descobrires um sentido na loucura, 
acabarás louca.” 
 
 
 
 
 
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21. (Advogado – Câmara de Cabo de Santo 
Agostinho/PE – Instituto AOCP – 2019) Em relação à 
colocação dos pronomes oblíquos, assinale a 
alternativa correta. 
a) Em “Vale-se dela sempre que a oportunidade se 
apresenta.”, o pronome “se” poderia ser utilizado antes 
do verbo “vale” e ainda assim atenderia à norma culta. 
b) Em “Ele atende, rasteja-se, servil, até eles.”, o 
pronome “se” deveria ser colocado antes do verbo 
“rasteja”. 
c) Em “Ele será o suficientemente corajoso para se 
despedir de seus apaixonantes flagelos.”, o pronome 
“se” não poderia ser utilizado após o verbo “despedir”, 
pois ele está no infinitivo. 
d) Em “Nela ele se recusa a mexer.”, o pronome “se” 
poderia ser colocado após o verbo “recusa”, formando 
“recusa-se”, visto que o sujeito da frase está explícito. 
 
22. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Considerando as normas vigentes de colocação 
pronominal, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o 
que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a 
sequência correta. 
( ) Em “(...) mas agora se sabe que “todo o possível” 
não bastou.”, há próclise devido ao adjunto adverbial 
de tempo “agora”, não seguido de vírgula. 
( ) No trecho “(...) onde se encontrava a barragem 
que estourou em Brumadinho)”, usou-se próclise, mas o 
correto, segundo a norma-padrão, seria usar ênclise em 
casos como esse, que requerem formalidade. Exemplo: 
“(...) onde encontrava-se a barragem que estourou em 
Brumadinho). 
( ) Em “Como resultado desta omissão coletiva, 
dezenas, possivelmente centenas, de vidas perderam-se 
em Brumadinho.”, optou-se pelo uso formal de ênclise, 
já que não havia nenhuma palavra atrativa exigindo o 
uso de próclise. 
a) V – V – V. 
b) F – V – F. 
c) V – F – V. 
d) V – F – F. 
 
 
 
 
23. (Contador – UFPB – Instituto AOCP – 2019) Assinale 
a alternativa correta em relação à palavra “que” 
destacada. 
a) Na frase “Tem muita gente que implica com mentira 
[...]”, o “que” tem função de conjunção subordinativa 
adverbial, retomando a palavra “gente”. 
b) Em “[...] se fosse tão ruim estaria na lista das pedras 
que Moisés recebeu [...]”, o “que” é uma conjunção 
coordenativa com função de explicação. 
c) No trecho “[...] às lendas, narrativas fantásticas que 
serviam para educar ou entreter.”, o “que” é pronome 
relativo. 
d) Em “[...] quando ela disse que estava com saudades 
da Atlântida [...]”, o “que” é pronome relativo e 
completa o sentido do verbo “disse”. 
e) No excerto “[...] é por isso que festejamos a chegada 
do ano-novo com fogos de artifício.”,o “que” é uma 
conjunção subordinativa explicativa. 
 
24. (Professor - SEECT/PB - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Assinale a alternativa em que o trecho em destaque é 
classificado como oração adjetiva, exercendo a função 
de restringir, de especificar um termo anterior a que se 
refere. 
a) “A palavra deriva do latim resilio, que significa saltar 
para trás, reduzir-se e afastar-se.” 
b) “[…] pesquisas mais recentes indicam que a 
resiliência – em crianças e adultos – pode ser 
aprendida [...]”. 
c) “[…] a resiliência em crianças [...] ocorre de maneira 
mais próspera quando elas podem contar com um […] 
adulto com quem mantenham uma relação de 
proximidade e confiança.” 
d) “Ainda que ser criativo diante das adversidades 
possa ser muito desafiador […]”. 
 
25. (Farmacêutico - UFRB - INSTITUTO AOCP - 2019) No 
trecho “Mariana – cuja barragem pertencia à 
Samarco, joint-venture entre a Vale e a britânica BHP 
Billiton – deveria ter servido de aprendizado(...)”, a 
oração em destaque classifica-se como subordinada 
a) adverbial causal. 
b) adjetiva restritiva. 
c) adjetiva explicativa. 
d) adverbial concessiva. 
 
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26. (Professor - SEECT/PB - INSTITUTO AOCP - 2019) 
Assinale a alternativa que indica corretamente a função 
da oração em destaque em relação ao restante da frase 
na qual ela ocorre: “[…] o indivíduo pode encontrar a 
direção para um cenário que lhe pareça possível e 
aliviar a sensação de que o presente é tão avassalador 
que não pode ser administrado”? 
a) Finalidade. 
b) Consequência. 
c) Causa. 
d) Concessão. 
 
27. (Arquiteto - Pref. de Novo Hamburgo/RS - 
INSTITUTO AOCP - 2020) A oração em destaque, em 
“Não importa qual seja a resposta; o importante é dar 
ou inventar uma resposta. Ainda que seja mentira.”, 
estabelece com as demais uma relação de 
a) adição. 
b) oposição. 
c) concessão. 
d) conclusão. 
e) condição. 
 
28. (ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – 
UNIR – Instituto AOCP – 2018) No excerto “Os níveis, 
então, se estabilizam à medida que a adolescência 
começa, dos 11 aos 15 anos.”, o termo em destaque é 
uma locução conjuntiva que indica proporcionalidade, 
portanto deveria estar escrita da seguinte forma: à 
medida em que. 
( ) VERDADEIRO ( ) FALSO 
 
29. (Assistente Social/30h – Pref. de Recife/PE – 
Instituto AOCP – 2020) Assinale a alternativa que 
analise corretamente o sentido estabelecido pela 
oração em destaque em: “De maneira geral, a semente 
está no desejo da perfeição – física, profissional, 
pessoal ou espiritual –, que, por ser inatingível, leva à 
frustração, mas no processo nos força a ultrapassar 
nossos limites.”. 
a) Modo. 
b) Restrição. 
c) Causa. 
d) Condição. 
e) Consequência. 
30. (Cirurgião dentista – Pref. de Vitória/ES – Instituto 
AOCP – 2019) Assinale a alternativa que reescreve a 
oração em destaque, mantendo a relação de sentido 
que ela estabelece com a principal no seguinte período: 
“Ao realizar uma ação, a Soy the City trabalha em 
conjunto com os médicos para definir qual tipo de 
terapia será o mais adequado para o lugar.”. 
a) “Quando realiza uma ação, […]”. 
b) “Se realiza uma ação, […]”. 
c) “Com vistas a realizar uma ação, […]”. 
d) “Mesmo que realize uma ação, […]”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
01. D 11. C 21. D 
02. F 12. C 22. C 
03. E 13. E 23. C 
04. D 14. B 24. C 
05. B 15. D 25. 
06. E 16. D 26. B 
07. A 17. B 27. C 
08. D 18.A 28. F 
09. A 19. A 29. C 
10. D 20. A 30. A 
 
 
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