ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA PRÁTICA

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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO
ESCOLAR: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO
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Disciplina: 102621 - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA PRÁTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Qual deve ser o foco da atuação orientadora na educação inclusiva?
 
a )
No desenvolvimento de uma aprendizagem que seja significativa, visando à formação do cidadão alienado
das questões sociais vigentes.
 
b )
No subdesenvolvimento de uma aprendizagem que seja significativa, visando à formação do cidadão
financeiramente estável.
 
c )
No desenvolvimento de uma aprendizagem que não seja significativa, e nem vise à formação do cidadão
crítico reflexivo.
 
d )
No desenvolvimento de uma aprendizagem que seja significativa, visando à formação do cidadão crítico
reflexivo.
 
e )
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No desenvolvimento de uma aprendizagem superficial, visando à formação do cidadão crítico reflexivo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta o foco da atuação orientadora na educação inclusiva.
As demais alternativas estão incorretas por não apresentarem o foco da atuação orientadora na educação
inclusiva.
00:0000:00 ⁄⁄ 01:1001:10
QUESTÃO 2
As questões que não se encaixam como distúrbio são chamadas de dificuldades:
a )
aleatórias de aprendizagem.
b )
preventivas de aprendizagem.
c )
permanentes de aprendizagem.
d )
circunstanciais de aprendizagem.
e )
esporádicas de aprendizagem.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta o nome das questões que não se encaixam como distúrbio.
As demais alternativas estão incorretas por não apresentarem o nome das questões que não se encaixam
como distúrbio.
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javascript:;
00:0000:00 ⁄⁄ 00:4200:42
QUESTÃO 3
Orientador exerce um papel importante na vida dos alunos, no que se refere ao desenvolvimento:
a )
de suas identidades, autonomia, corresponsabilidade e consciência dos seus direitos e deveres.
b )
de suas identidades, autonomia, corresponsabilidade e alienação dos seus direitos e deveres.
c )
de seus interesses com relação aos seus direitos e deveres.
d )
de suas identidades, autonomia, irresponsabilidade e consciência dos seus direitos e deveres.
e )
de sua dependência, corresponsabilidade e consciência dos seus direitos e deveres.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta a importância do papel do orientador na vida dos alunos.
As demais alternativas estão incorretas por apresentarem a importância do papel do orientador na vida dos
alunos.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:1101:11
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que contém um tipo de instrumento utilizado para fazer análise de perfil do aluno.
a )
Análise SWOT
b )
Análise quantitativa
c )
Análise teórica
d )
Análise qualitativa
e )
Análise acadêmica
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta um tipo de instrumento utilizado para fazer análise de perfil do aluno, a
análise SWOT trabalha com fatores internos e externos, positivos e negativos, para realizar a análise. 
As demais alternativas estão incorretas por não apresentarem um tipo de instrumento utilizado para fazer
análise de perfil do aluno.
javascript:;
00:0000:00 ⁄⁄ 00:4000:40
QUESTÃO 5
A mediação do diálogo entre o psicopedagogo e os professores é feita pela Orientação Educacional, pois:
a )
as sugestões do psicopedagogo devem ser ignoradas.
b )
as sugestões do psicopedagogo devem ser apresentadas, discutidas e refletidas e mediadas pelos professores.
c )
as sugestões do psicopedagogo devem ser apresentadas, discutidas e refletidas com os professores.
d )
as sugestões do psicopedagogo não devem ser consideradas pelos professores.
e )
as sugestões do psicopedagogo devem ser acatadas pelos professores.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta corretamente como ocorre a mediação do diálogo entre o psicopedagogo e os
professores. As demais alternativas estão incorretas porque não apresentam adequadamente quem faz e como
ocorre a mediação do diálogo entre o psicopedagogo e os professores. 
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QUESTÃO 6
O orientador atua como mediador efetivo na busca por alternativas:
a )
ineficazes com vistas a viabilizar o processo de ensino e aprendizagem e o aperfeiçoamento da formação
docente em sua prática pedagógica.
b )
teóricas eficazes com vistas a viabilizar o processo de ensino e aprendizagem e o aperfeiçoamento da
formação docente em sua prática pedagógica.
c )
eficazes com vistas a viabilizar o processo de ensino e aprendizagem e o aperfeiçoamento da formação
docente em sua prática administrativa.
d )
eficazes com vistas a inviabilizar o processo de ensino e aprendizagem e o aperfeiçoamento da formação
docente em sua prática pedagógica.
e )
eficazes com vistas a viabilizar o processo de ensino e aprendizagem e o aperfeiçoamento da formação
docente em sua prática pedagógica.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta o objetivo da mediação do orientador.
As demais alternativas estão incorretas por não apresentarem o objetivo da mediação do orientador.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:3701:37
QUESTÃO 7
Entende-se por dificuldade de aprendizagem:
a )
todo aluno que apresenta baixo desempenho.
b )
todo e qualquer conflito apresentado pelo sujeito dentro do seu processo educativo.
c )
qualquer tipo de sintoma físico apresentado pelo sujeito dentro do seu processo educativo.
d )
toda e qualquer limitação apresentada pelo sujeito dentro do seu processo educativo.
e )
toda e qualquer limitação teórica apresentada pelo sujeito dentro do seu processo educativo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa correta apresenta o que é dificuldade de aprendizagem.
As demais alternativas estão incorretas por apresentarem definições que não abordam o que é a dificuldade
de aprendizagem.
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