Buscar

revisao (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 26/12/2022 20:58:07 1/2
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (25493)
Atividade finalizada em 26/12/2022 20:53:51 (636121 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [779745] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 2 questões corretas, obtendo um total de 0,42 pontos como nota
[361041_1736
59]
Questão
001
Os fatores extraescolares são aqueles que não dependem da escola e/ou ocorrem fora
do seu ambiente, alguns desses fatores que podem influenciar as dificuldades de
aprendizagem são:
X Características individuais, fisiológicas, familiares e escolares.
Características individuais, apenas.
Características individuais e fisiológicas, apenas.
Características individuais, fisiológicas e familiares, apenas.
Características familiares, apenas.
[361040_1737
07]
Questão
002
De acordo com o Cubo de Syracuse, desenvolvido por Corine Smith (1986), são
fatores que interferem nas dificuldades de aprendizagem:
Biológicos e individuais, apenas.
Escolares, individuais, biológicos, familiares e de tarefas.
X Individuais e escolares, apenas.
Familiares e escolares, apenas.
Escolares e de tarefas, apenas.
[361040_1737
05]
Questão
003
(FUNIVERSA- 2016). No que se refere à participação da família na escola, assinale a
alternativa correta.
As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre
aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos.
A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento
das tarefas escolares de seus filhos.
As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar,
reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso
importante nos processos de aprendizagem dos alunos.
X
Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos
escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar.
A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas
pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar.
[361042_1736
57]
Questão
004
Marque a alternativa certa: as dificuldades de aprendizagem são:
Determinadas exclusivamente por fatores intraescolares.
Determinadas exclusivamente por fatores individuais do aluno.
Determinadas exclusivamente por fatores extraescolares.
Pincel Atômico - 26/12/2022 20:58:07 2/2
X Multideterminadas.
Determinadas exclusivamente por fatores familiares.
[361041_1736
60]
Questão
005
De acordo com Toledo e Gonzáles (2007, p. 405), existe uma espécie de “sequência
geral de estados emocionais que são experimentados de maneira típica” por pais cujos
filhos apresentam “características diferenciadas na aprendizagem”. É correto afirmar
sobre essa sequência:
X
Que a escola deve deixar claro para a família que sua função educadora se restringe
aos estudantes que conseguem acompanhar o ritmo de aprendizado da turma.
Que a escola nada pode fazer durante esse processo.
Que ela acontece na ordem descrita pelos autores com todas as famílias que possuem
filhos com características diferenciadas na aprendizagem.
Que as famílias vivenciam essa sequência de maneira diferente, ou seja, essa
sequência não é universal.
Que todas as famílias que possuem filhos com características diferenciadas na
aprendizagem passarão por todas as etapas.
[361040_1737
09]
Questão
006
As causas dos transtornos de aprendizagem são:
A forma de criação familiar.
Disfunções do sistema nervoso central.
A falta de motivação do estudante.
X A dificuldade de relacionamento do estudante com as professoras.
A baixa qualidade das escolas.
[361040_1736
62]
Questão
007
As causas dos transtornos e das dificuldades de aprendizagem são:
 
X as causas dos transtornos de aprendizagens são desconhecidas.
as causas das dificuldades de aprendizagens são desconhecidas.
sempre as mesmas.
são diferentes.
podem ser as mesmas.
[361040_1736
63]
Questão
008
Sobre os transtornos e as dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar que:
apenas os transtornos de aprendizagem são resultados do processo de escolarização.
X as consequências de ambos podem extrapolar as vivências escolares.
ambos são consequências de situações que ocorrem dentro da escola.
ambos trazem consequências exclusivamente para a escolarização da
criança/adolescente.
apenas as dificuldades de aprendizagem são resultado exclusivamente do processo de
escolarização.

Continue navegando