Gestão de Custos, Riscos e Perdas GCRP_ Avaliação

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22/09/2022 16:04 Gestão de Custos, Riscos e Perdas – GCRP: Revisão da tentativa
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- Meus cursos - - - Painel MBA em Auditoria Contábil Gestão de Custos, Riscos e Perdas – GCRP Gestão de Custos, Riscos e Perdas – GCRP
Iniciado em quinta, 22 set 2022, 15:54
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 22 set 2022, 17:04
Tempo
empregado
1 hora 10 minutos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A análise de texto refere-se ao processo de conhecimento de determinada realidade e implica o exame dos
elementos – portanto, decompor um todo em suas partes. Sabendo disso, pode-se dizer que a análise de texto
tem três espécies, uma delas a análise temática. Sabendo disso, analise as assertivas a seguir sobre as
características dessa espécie de análise.
I – O leitor compreende melhor o texto, distinguindo as ideias principais e secundárias.
II – Momento de esquematizar a linha de raciocínio do autor.
III – Momento de ler o texto do início ao fim, sem a preocupação de interpretá-lo.
IV – Devem ser observadas a estrutura do texto, suas partes, a argumentação utilizada pelo autor, entre outros
aspectos importantes para um entendimento total do que foi elaborado.
Qual(is) das assertivas representa(m) características da análise temática?
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV.
b. Apenas I, III e IV.
c. Todas.
d. Apenas II, III e IV.
e. Apenas I, II e IV. 
Com relação à análise temática, o leitor compreende melhor o texto, distinguindo as ideias principais e
secundárias; é o momento de esquematizar a linha de raciocínio do autor. Devem ser observadas a estrutura do
texto, suas partes, a argumentação utilizada pelo autor, entre outros aspectos importantes para um
entendimento total do que foi elaborado. A característica contida no item III (momento de ler o texto do início ao
fim, sem a preocupação de interpretá-lo) corresponde à análise textual.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os criadores do gerenciamento baseado em EVA estabeleceram quatro elementos relevantes. Um destes
elementos diz que o sistema de gerenciamento baseado em EVA possibilita a criação de um sistema de
avaliação para a empresa, que pode indicar corretamente a rentabilidade real. Qual é este elemento?
Escolha uma opção:
a. Medição. 
O elemento a que o enunciado se refere é medição. Os outros
três elementos são: sistemas de gestão, motivação e
mentalidade. 
 
b. Mentalidade. 
c Planejamento
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c. Planejamento. 
d. Sistema de gestão. 
e. Motivação. 
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os estilos de aprendizagem são as maneiras pelas quais uma pessoa consegue aprender o que lhe é
proposto. Tais estilos são únicos e pessoais, pois cada pessoa tem facilidade com determinado estilo e
dificuldade com outros.
Um dos estilos de aprendizagem é denominado cinestésico. Assinale a alternativa que apresenta as
características desse estilo de aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Assimilar o conteúdo colocando-o em prática e fazer
anotações de acordo com o próprio raciocínio, indicando
exemplos práticos.

O estilo cinestésico tem como característica a assimilação do conteúdo por
meio da prática e de anotações feitas de acordo com o próprio raciocínio,
indicando exemplos práticos.
b. Assimilar bem imagens, gráficos, vídeos e ter o costume de desenhar a própria maneira de pensar.
c. Assimilar bem conteúdos disponibilizados por meio de áudios, preferindo ouvir em vez de anotar.
d. Assimilar bem os conteúdos lendo-os ou escrevendo-os.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O __________ ___________ é um importante instrumento de gestão administrativa, indo bem além do
que simplesmente uma ferramenta capaz de organizar números e gerar informação. Com ele, o gestor é
capaz de vislumbrar alguns cenários possíveis, diminuir os riscos, aumentar o controle e a competitividade,
pois mostra ao corpo diretivo da organização o caminho que deve ser traçado pela empresa.
Escolha uma opção:
a. Planejamento.  O enunciado é uma definição clara e
objetiva do planejamento.
b. SWOT. 
c. Stakeholders. 
d. BCG. 
e. Diagnóstico. 
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para que uma leitura possa ser realizada ela tem estágios. Um desses estágios tem as seguintes
características:
I – O pesquisador observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo que busca solucionar.
II – O pesquisador compara o posicionamento do autor com teorias de outros pesquisadores localizando-o
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II O pesquisador compara o posicionamento do autor com teorias de outros pesquisadores, localizando o
em determinada escola de pensamento.
As características citadas nos itens acima correspondem a que estágio?
Escolha uma opção:
a. Leitura crítica ou reflexiva.
b. Leitura interpretativa. 
Um dos estágios de leitura é a leitura interpretativa. Nesse estágio o pesquisador observa e
relaciona o que está escrito no texto com aquilo que busca solucionar. O pesquisador compara o
posicionamento do autor com teorias de outros pesquisadores, localizando-o em determinada
escola de pensamento.
c. Leitura dinâmica.
d. Leitura seletiva.
e. Reconhecimento ou pré-leitura.
Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), “para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo
mental. Esse processo consiste em eliminar informações secundárias, que são aquelas que explicam,
exemplificam ou reforçam informações já dadas”. Os autores lembram ainda que “é necessário utilizar
conectivos ou elementos de coesão” para “amarrar” o texto. É importante lembrar também que o novo texto
deverá:
Escolha uma opção:
a. Fazer sentido para quem
não leu o texto principal.

Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), “para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo
mental. Esse processo consiste em eliminar informações secundárias, que são aquelas que explicam,
exemplificam ou reforçam informações já dadas”. Os autores lembram ainda que “é necessário utilizar
conectivos ou elementos de coesão” para “amarrar” o texto. É importante lembrar também que o novo texto
deverá fazer sentido para quem não leu o texto original.
b. Ter uma argumentação.
c. Conter todos os pontos do texto principal.
d. Ser uma forma de estudo.
e. Ser dividido conforme o texto principal.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Existem várias formas de questão utilizadas pelo professor, tanto na modalidade presencial quanto na EaD. As
questões de múltipla escolha são as mais utilizadas; contudo, há outros modelos, como o de associação, o de
“verdadeiro ou falso” e o de preenchimento de lacunas. Essas questões são disponibilizadas em grupos, os
quais recebem o nome de questionário (quiz). As questões citadas são exemplos de:
Escolha uma opção:
a. Questões dissertativas, consistindo em redações de, no mínimo, cinco linhas de texto.
b. Questões discursivas, ou seja, com respostas subjetivas e textualmente apresentadas pelo aluno no próprio formulário do
questionário (caixa de texto).
c. Temas para fóruns, ensejando reflexões sobre polêmicas ou estudo preliminar de conteúdos (sala de aula invertida).
d. Produções textuais, requerendo, normalmente, o carregamento (upload) de arquivo de documento contendo a produção de, pelo
menos, uma lauda (ou página de documento padrão MS-Word).
e. Questões objetivas, em que não cabe a
subjetividadeou a discursividade na
resposta do aluno.

As questões objetivas são utilizadas para fixação do conteúdo e não se restringem somente
às questões de múltipla escolha. Questões de associação, de “verdadeiro ou falso” e de
preenchimento de lacunas também são classificadas como questões objetivas.
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Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental no qual devem ser eliminadas
todas as informações que não são importantes e estão no texto somente de maneira a complementar ou
reforçar alguma informação. No entanto, existem informações que devem obrigatoriamente estar contidas no
resumo. Sabendo disso, marque a única alternativa que apresenta um elemento obrigatório do resumo.   
Escolha uma opção:
a. Elementos essenciais do texto. 
Segundo Platão e Fiorin (2007, p. 420), “o resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos
contidos no texto. Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de vista
três elementos: cada uma das partes essenciais do texto; a progressão em que elas se sucedem; a
correlação que o texto estabelece em cada uma dessas partes”.
b. Julgamento do texto.
c. Crítica ao autor do texto.
d. Colagem de fragmentos.
e. Imagem para ilustrar o texto.
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os criadores do gerenciamento baseado em EVA estabeleceram quatro elementos relevantes. Um destes
elementos diz um sistema justo de remuneração e bônus baseado em um indicador de EVA que permite
equilibrar os interesses de gerentes e acionistas. Qual é este elemento?
Escolha uma opção:
a. Medição. 
b. Sistema de gestão. 
c. Planejamento. 
d. Motivação. 
O elemento a que o enunciado se refere é motivação. Os outros
três elementos são: sistemas de gestão, medição e mentalidade.
e. Mentalidade. 
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os estágios de leitura correspondem às fases nas quais um texto é lido, para que a leitura seja fluida, o texto
seja entendido corretamente e as principais ideias sejam lembradas.
Um dos estágios de leitura corresponde a uma leitura superficial do texto, para se ter uma ideia inicial do que
ele retrata, analisando seu conteúdo e sua organização. De qual dos estágios estamos falando?
Escolha uma opção:
a. Reconhecimento ou pré-leitura. 
No reconhecimento ou pré-leitura, o leitor pode responder à pergunta: de que trata
o texto? Assim, ele tem uma visão global do assunto, porém não se aprofunda em
subtemas ou informações mais específicas.
b. Leitura seletiva.
c. Leitura crítica ou reflexiva.
d. Leitura dinâmica.
e. Leitura interpretativa.
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