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Pincel Atômico - 12/01/2023 10:59:15 1/5
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (20836)
Atividade finalizada em 06/01/2023 10:32:02 (649502 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: ESPORTES NÃO CONVENCIONAIS, GISNÁTICAS, ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS [523237] -
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A241022 [75768]
Aluno(a):
91370545 - CONRADO ALVES JUSTEN - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
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87]
Questão
001
A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta fases e estágios do desenvolvimento
motor, conforme a figura a seguir:
 
I. A ampulheta de desenvolvimento motor apresenta quatro fases de desenvolvimento,
sendo estas divididas em dez estágios, sendo que o primeiro estágio inicia ainda no
útero materno.
II. A fase motora especializada apresenta três estágios sendo que o último deles
começa em torno dos 14 anos e continua por toda a vida adulta.
III. A fase motora rudimentar possui três estágios inicial, elementar e maduro, sendo
que o estágio maduro caracteriza-se por performances mecanicamente eficientes,
coordenadas e controladas.
IV. No estágio inicial da fase motora fundamental, em geral os movimentos de
locomoção, manipulação e estabilidade encontram-se no nível inicial. Algumas crianças
podem estar além desse nível na performance motora de alguns padrões de
movimento, mas a maioria apresenta movimento com uma sequência inapropriada por
uma má coordenação e fluxo rítmico. V. A ampulheta de desenvolvimento motor serve
para guiar os profissionais da educação física (e somente eles) em seus planejamentos
de ações motoras para crianças de um ano até 14 anos. Está correta a alternativa
II, III, V.
I, III.
X I, II, IV.
I, IV, V.
III, IV, V.
Pincel Atômico - 12/01/2023 10:59:15 2/5
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74]
Questão
002
“Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo que tanto o profana. Nas fábricas, o
corpo do operário atrela-se ao ritmo da máquina, como Chaplin critica em ‘Tempos
Modernos’. Por que os agricultores, que fazem tantos trabalhos físicos, não possuem
corpos atléticos? Seus corpos, em geral, são duros, rígidos, contraídos, porque usados
apenas como ferramentas e não como expressão do ser que somos nessa indivisível
unidade corpo-espírito. ” Frei Betto. Jornal do Brasil, 14 jun. 2001 O culto ao corpo é
uma expressão que denota algo acompanhando o homem na sua trajetória histórica.
Entre outros espaços de aula, o ambiente das academias de ginástica está entre
aqueles em que este fenômeno se manifesta com mais intensidade. Nele, o professor
de Educação Física deve incentivar o treinamento físico e os cuidados estéticos. Não
pode, entretanto, desprezar possíveis exageros incompatíveis com o bem-estar físico e
emocional de seus alunos. Com base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir seu
papel na sociedade, o profissional de Educação Física deve
demonstrar ao aluno que os exercícios físicos irão levá-lo a atingir os padrões estéticos
que deseja.
demonstrar ao aluno a importância dos exercícios físicos para acabar com as lesões
ocupacionais.
orientar o aluno para que ele atinja um padrão de beleza compatível com a sociedade
em que ele vive.
X
orientar o aluno quanto às inter-relações dos problemas sociais com a prática de
exercícios físicos, pois, neste caso, o corpo deixa de ser compreendido como músculos,
ossos e órgãos
orientar os alunos para obter um corpo com alto índice de massa corporal magra, pois
isso previne doenças cardiovasculares.
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82]
Questão
003
Segundo Rudolf Von Laban, importante pesquisador do movimento, os fatores
constituintes do movimento são:
espaço, tempo, peso, qualidade
X tempo, peso, espaço, fluência.
execução, espaço, distância, ritmo.
qualidade, fluência, execução, distância.
ritmo, qualidade, peso, distância.
Pincel Atômico - 12/01/2023 10:59:15 3/5
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34]
Questão
004
Prefeitura municipal de lucélia - SP professor de Educação Básica – Educação Física ,
2019 – adaptada
O termo "cultura corporal do movimento" parece definitivamente fazer parte da
educação física, fato impensável há duas décadas e que sugere, no mínimo, que as
ciências humanas têm influenciado a área. Depois do predomínio das ciências
biológicas nas explicações do corpo, da atividade física e do esporte por parte da
educação física, essa tarefa hoje parece estar dividida com os conhecimentos provindos
de outras áreas, tais como a antropologia social, a sociologia, a história, a ciência
política e outras. Sobre o desenvolvimento da Ciência “Educação Física”, analise os
itens a seguir:
( ) Somente a partir da década de 1980, com o incremento do debate acadêmico na
Educação Física, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a
questão sociocultural na Educação Física.
( ) Os profissionais formados até essa época - e, infelizmente, ainda hoje, em alguns
cursos - não tiveram acesso à discussão da área e dos seus temas nas dimensões
socioculturais.
( ) A utilização de ciências nas discussões da Educação Física, apenas contribui para a
estagnação da devida ciência, perdendo seu verdadeiro foco que é o esporte de alto
rendimento.
( ) A educação física se mostra como área exclusivamente biológica e não como uma
área que pode ser explicada pelas ciências humanas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Nenhuma das alternativas.
V,F,F,V.
X V,V,F,F.
todas estão corretas.
F,F,V,V.
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46]
Questão
005
Prefeitura Municipal de Feira de Santana , Estado da Bahia / 2018
Na sociedade atual, a mídia e a publicidade sobre o corpo cumprem papel fundamental,
tanto para escoar mercadorias direcionadas a ele como para adaptá-lo à condição de
produto vendável. Sobre essa relação entre mídia e corpo, é correto afirmar que:
o consumo de mercadorias organizado pela mídia e associado ao corpo nada mais é
que um produto natural das relações entre o desejo e sua satisfação.
o corpo que aparece na mídia não influencia a concepção de corporeidade que circula
no contexto dos grupos e classes sociais fora da mídia.
a publicidade ligada à boa forma física objetiva o consumo não alienado de produtos
que garantam a saúde e o bem-estar individual.
X
o consumismo voltado ao corpo não se resume apenas ao consumo dos produtos
consumidos, mas à efetivação dos valores que reproduzem a estrutura de um sistema
social que oculta a dominação que exerce sobre esse mesmo corpo.
a mídia é uma aliada na educação do corpo, ainda mais quando operacionalizada pelos
objetivos da publicidade
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47]
Questão
006
Prefeitura Municipal de Feira de Santana Estado da Bahia / 2018
Enquanto componente curricular da Educação Básica, a Educação Física tem como
uma de suas finalidades introduzir e integrar o aluno na cultura corporal e, assim,
instrumentalizá-lo para que possa ter capacidade crítica e autonomia em produzi-la,
reproduzi-la e transformá-la. Nesse sentido, a Educação Física cumpre um papel
fundamental para a formação cidadã dos educandos. Sobre a relação Educação Física
e cidadania, assinale a alternativa correta.
Pincel Atômico - 12/01/2023 10:59:15 4/5
A Educação Física não deve se preocupar objetivamente com o desenvolvimento da
cidadania no aluno. Esse conteúdo escolar é de responsabilidade da Sociologia.
É tarefa da Educação Física contribuir para a tomada de consciência social do aluno,
por meio de práticas corporais que inibam a autonomia e a iniciativa do aluno,
objetivando, assim, que ele tenha maior participação nas aulas.
A Educação Física, enquanto campo disciplinar, pode contribuir para uma formação
cidadã ao proporcionar frequentemente aos alunos ordem e unidade nas práticas
corporais escolares, com a finalidade de melhorar a capacidade crítica dos alunos.
X
É tarefa da Educação Física preparar o aluno para serum praticante lúcido e ativo, que
incorpore o esporte e os demais componentes da cultura corporal em sua vida, para
deles tirar o melhor proveito possível. Implica também compreender a organização
institucional da cultura corporal em nossa sociedade, para que se desenvolva
pensamento crítico do sistema esportivo na sociedade de consumo.
Ao se compreender que a cultura corporal é um produto social das relações históricas e
desumanas, a Educação Física proporciona ao aluno consciência sobre os modos de
produção, garantindo maior possibilidade de participação cidadã ao aluno.
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44]
Questão
007
Prefeitura Municipal de BOMBINHAS - SC Processo Seletivo Simplificado 001/2020
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em
suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como
manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos
grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção é correto afirmar
Os conhecimentos adquiridos nos anos iniciais são considerados essenciais e só são
reforçados nos anos finais do Ensino Fundamental.
 
Aos estudantes cabe realizar as atividades propostas, pelos professores conforme
BNCC, sem interferir e ou trazer a sua bagagem cultural, desde a Educação Infantil até
o final do Ensino Médio.
O movimento humano se limita as práticas corporais que devem ser definidas no início
do ano em planejamento fechado.
X
O movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um
deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
Nenhuma das alternativas.
Pincel Atômico - 12/01/2023 10:59:15 5/5
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42]
Questão
008
O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em
consonância com o ambiente cultural em que vive. Foi a partir disso que Gallahue e
Ozmun (2005) pensaram uma forma de classificar as habilidades motoras adquiridas
pelas pessoas, representada por meio da ampulheta na figura a seguir:
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por
toque, sons e alteração de pressão.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por
meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A realização de circuitos de desafios motores é estimulante e importante na fase
motora fundamental.
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da
cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao
longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e
motivação pessoal para tal.
É correto o que se afirma em
IV, apenas.
I, III E IV , apenas.
I E II, apenas.
II E III, apenas.
X I, II, III E IV .