AEE_ Altas Habilidades ou Superdotação - AVAMEC 6

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SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
Marque a alternativa correta nas
questões abaixo:
Em sua escola, você deve orientar que o plano
individualizado precisa ser aplicado: 
1
Somente para os alunos com de�ciências de
aprendizagem, pois estes necessitam de mais
atenção.
a
Somente para os alunos com outras condições
neuroatípicas/transtornos/distúrbios de
aprendizagem (TEA, TDAH, Dislexia etc.).
b
É desnecessário para alunos com altas habilidades ou
superdotação.
c
É previsto para todos os alunos que compõem o
público da educação especial, para atender as
necessidades educacionais especiais.

d
Assinale V ou F para as alternativas abaixo:
“As instituições educacionais devem prever a
elaboração do Plano de Atendimento Educacional
Individualizado - PEI para o estudante com
de�ciência, transtorno do espectro autista e com
altas habilidades ou superdotação, a �m de
garantir”:
2
de�nição dos recursos necessários;

a
F V
de�nição da necessidade de pessoal de apoio;

b
F V
para garantir aprovação com boas notas;

c
F V
de�nição do uso de algum tipo de equipamento.

d
F V
Qual a sequência de palavras que você concorda que
completa o texto abaixo? 
“Um dos princípios do PEI é: quando os ... como o ... e
a..., são incorporados, os alunos compreendem que ...
são diferentes, uns precisam de mais atenção do
professor, enquanto outros precisam ter ... para
trabalhar de maneira independente. Colocar-se no lugar
do outro, traz boas re�exões e crescimento pessoal”. 
3
valores - respeito às diferenças – alteridade - os
ritmos – suplemento

a
os ritmos - suplemento - valores - alteridade -
respeito às diferenças
b
respeito às diferenças – valores - os ritmos –
suplemento - alteridade
c
suplemento – alteridade - respeito às diferenças -
valores
d
Leia as a�rmativas abaixo e assinale (V) Verdadeira,
para as alternativas que podem ser utilizadas como
recursos para implementar o PEI e (F) Falsa, para as
que não podem ser utilizadas.
4
Jogos desa�adores, palavras cruzadas, óculos virtuais

a
F V
Testes cronometrados, pesquisa de aprofundamento,
abordagens conceituais abstratas

b
F V
Repetições e memorização mecânicas

c
F V
Refazer Atividade
Respondidas 4 de 4 questões
Progresso da temporada
ANTERIOR 10 de 10 AVANÇAR 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Realização
Técnicas indutivas de descoberta, visualizar palavras
coloridas complexas

d
F V

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