Licenciatura em Foco (LED107)

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821823)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 60240332
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A globalização ocorreu com a evolução dos meios de comunicação e com o passar do tempo. Esse 
processo tão comum nos dias atuais apresenta diversas características. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é globalização:
A Globalização é a troca de conhecimento e a negociação entre empresas de diferentes países.
B
Globalização é como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e
cultural, o qual possibilita a movimentação de indivíduos, povos, governos, sociedades, culturas,
línguas, religiões, nações, continentes, formas de espaço etc.
C A globalização é um processo de sistemas, que realiza todas as funções das empresas.
D A globalização é um processo da comunidade, que realiza suas atividades em um sistema
democrático.
Uma pesquisa relevante promovida pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de 
Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SACAD) e pelo Instituto Nacional de Estudos e 
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, é a Pesquisa Nacional “Diversidade na Escola - Sumário 
Executivo”, que objetivou responder o que já se cogitava nas comunidades a respeito da 
discriminação e sua relação com o desempenho escolar dos alunos.
Os resultados demonstraram que nas escolas em que há práticas preconceituosas e discriminatórias há 
maior tendência do quê?
A Bom desenvolvimento para melhoria de condições de vida.
B Baixo rendimento escolar.
C Desistência em decorrência do trabalho.
D Envolvimento dos alunos em práticas pedagógicas.
Um exemplo da constituição das multiculturas está ocorrendo na Alemanha. O país concedeu a 
entrada de imigrantes da Síria, África e Oriente Médio, refugiados da guerra. De um lado abrigou as 
pessoas vítimas desse sofrimento e, de outro, causou problemas aumentando a violência no seu 
próprio país, pois não se pensou em uma política para essa integração. Ambos os exemplos dos países 
citados trazem a integração de países e culturas diferentes, que é a ideia de sociedades multiculturais. 
Com base no exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) No entanto, essa prática deve estar acompanhada de ações e estratégias políticas que apoiem na 
prática toda essa diversidade, a isso chamamos de multiculturalismo. 
( ) Em contrapartida, o termo “multiculturalismo” é substantivo. 
( ) Refere-se às estratégias e às políticas adotadas para governar ou administrar problemas de 
diversidade e multiplicidade, gerados pelas sociedades multiculturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
Há vários tipos de multiculturalismo. Um deles foca na solução de problemas culturais da minoria, 
atendendo aos interesses do centro. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de multiculturalismo descrito:
A Comercial.
B Corporativo.
C Liberal.
D Pluralista.
A cultura de um povo ou de um indivíduo pode mudar com o contato contínuo com outra cultura. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA que indica como o processo de aculturação ocorre:
A Uma matriz cultural diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes,
sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
B Uma matriz cultural que muda com o passar do tempo sem qualquer influência externa.
C
Duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas
diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
D
Três ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas
diferentes, sendo
que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
De acordo com Hall (2003), multicultural é um conceito que expressa o que ocorre nas 
diferentes comunidades culturais que convivem e tentam partilhar uma vida em conjunto. Nesse 
sentido, sobre as características que definem o que é multicultural, assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE: HALL, S. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
A Características pessoais e os problemas de convivência.
B Características sociais e os problemas de governabilidade.
C Características culturais e os problemas de identidade.
D Características administrativas e problemas de gestão.
Um dos desafios da diversidade é o de educar o aluno na cidadania, em um contexto plural, que 
é a escola. Nesse sentido, o educador deve saber conduzir situações em que não haja espaço para 
preconceito ou qualquer tipo de discriminação. Para tal, cabe ao professor assumir uma postura 
condizente a sua formação. Sobre a postura que o professor deve ter para colaborar para um ambiente 
diverso e plural, analise as sentenças a seguir:
I- Valorizar a ética e o respeito ao próximo.
II- Envolver a multiculturalidade na interdependência com o meio ambiente e a criação de espaço.
III- Estar predisposta a manter distância social de outros grupos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por 
lugares não formais, ampliando as vivências dos sujeitos em seu percurso educacional. Nesse sentido, 
uma estratégia de sucesso para ampliar as possibilidades de aprendizagem consiste na saída da escola. 
Com base nisso e para que uma saída traga indicadores positivos para o trabalho pedagógico, analise 
as sentenças a seguir:
I- É necessário compreender a interseção entre o aprendizado formal e o não formal.
II- É necessário pesquisar sobre os lugares a serem visitados pessoalmente ou por meios midiáticos.
III- É necessário buscar maiores informações caso ocorram visitas mediadas, estabelecendo contato 
com os profissionais dos locais visitados.
IV- É necessário discutir com os alunos a relação com o lugar a ser visitado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
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D Somente a sentença III está correta.
Nos planos econômico, social, político e das relações pessoais "diferença" tem significado, em nosso 
país, quase sempre de "desigualdade"; ou mais exatamente: as diferenças étnicas, culturais e 
fenotípicas serviram de marcas entre desiguais sociais. No plano da cultura, porém, a aplicação dessa 
equivalência (diferença = desigualdade) confunde os partidários da "democracia", levando-os a 
postular o fim das diferenças como garantia de igualdade. Eis o que pensaria um "democrata" bem-
intencionado: "nossos alunos serão iguais a nós quando não forem diferentes”. Com base nisso, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A partir dessa reflexão, podemos conjeturar que a problemática da diversidade não está 
relacionada às diferenças, mas à desigualdade e à exclusão. Nesse sentido, temos o direito a ser 
iguais, quando a diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes sempre que a igualdade 
nos descaracteriza.
( ) O autor alerta para a necessidade do reconhecimento à diferença, como parte essencial da 
singularidade humana, não abrindo mão da igualdade de direitos e condições. 
( ) A cultura é uma produção. Tem sua matéria-prima, seus recursos e seu “trabalho produtivo”. 
Depende de um conhecimento da tradição enquanto “o mesmo em mutação” e de um conjunto efetivo 
de genealogias.
( ) O que esse “desvio através de seus passados” faz é nos capacitar através da cultura, a nos 
produzir a nós mesmos de novo, como novos tipos de sujeitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:A V - F - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - F - V.
D V - V - V - V.
O conceito de multicultura é aplicado para os estudos dos diversos grupos sociais, já o 
multiculturalismo expressa estratégias políticas para os problemas sociais específicos. Nesse sentido, 
Hall (2003) sugere diferentes tipos de multiculturalismo. Sobre esses tipos, analise as sentenças a 
seguir:
I- Multiculturalismo conservador.
II- Multiculturalismo cético.
III- Multiculturalismo liberal.
IV- Multiculturalismo pluralista.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HALL, S. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
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D As sentenças I, III e IV estão corretas.
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