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(Simulado/Avaliando Aprendizado) Historia da Educação

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Maria Corrêa

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Questões resolvidas

O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Qual é a denominação correta das duas etapas do método socrático?
Ironia e Maiêutica
Hermenêutica e Peripatética
Maiêtica e Hermenêutica
Hermenêutica e Ironia
Ironia e Hermenêutica

Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol. Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa alegoria é filosoficamente fruto da indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade.
A Alegoria da caverna, no entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para:
Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do que é aceito e determinado.
Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem.
Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para não repetir os erros do passado.
Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas.
Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso ensino e de nossas escolas.

Considerando seus conhecimentos a respeito das Influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
Assinale a alternativa correta:
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII
II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe permitindo que textos da Grécia Classica fossem recuperados
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes.
Como chamamos esses dois modelos?
Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoarquimediano
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
Neoarquimediano e Neoaristotelismo

Com as guerras napoleônicas, houve o crescimento do número de crianças órfãs, especialmente na França. Pestalozzi buscou reunir essas crianças para que fossem cuidadas e educadas, desenvolvendo algumas de suas ideias mais significativas a partir de então.
Segundo as ideias pedagógicas de Pestalozzi, qual dos elementos apresentados nas alternativas abaixo é fundamental para o processo educativo?
A disciplina.
A alfabetização bilingue.
O afeto.
O desenvolvimento sensório-motor.
A aprendizagem a partir do contexto social do educando.

Se levarmos em conta que desde o Humanismo (Renascimento), o pensamento racionalista instaurou-se buscando superar o regime anterior (Feudalismo), o Iluminismo manifestou esse racionalismo de forma ainda mais radical, apresentando a razão humana como única necessária e capaz de dar aos homens condições plenas de vida, e combatendo ferozmente toda ideologia que se apresentasse contrária a este projeto.
Sobre esta característica do Iluminismo, assina a única alternativa abaixo que não corresponda a este contexto:
O século XVIII ficou conhecido como o Século das Luzes. Foi nesse período que ocorreu o apogeu da razão, que combatia o teocentrismo proveniente da Idade Média.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos caracteriza a fundação das ideias iluministas, pois acreditava estabelecer leis que protegeriam todo homem de qualquer forma de exploração social; especialmente de um governo absolutista.
O desejo dos iluministas era iluminar as trevas, pois consideravam que o pensamento religioso era equivocado e obscuro. Por isso deveria ser combatido.
Kant, filósofo alemão, contemporâneo àquele movimento, chega a afirmar que, até aquele momento, as pessoas viviam como que em uma 'infância da racionalidade'. Ou seja, não haviam chegado à maturidade do conhecimento humano.
A França, que passava por uma grande crise política, mostra a influência iluminista quando, inflamando o povo contra o absolutismo do rei Luiz XVI, faz com que seja deposto durante a Revolução Francesa e executado no ano seguinte.

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Questões resolvidas

O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Qual é a denominação correta das duas etapas do método socrático?
Ironia e Maiêutica
Hermenêutica e Peripatética
Maiêtica e Hermenêutica
Hermenêutica e Ironia
Ironia e Hermenêutica

Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol. Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa alegoria é filosoficamente fruto da indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade.
A Alegoria da caverna, no entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para:
Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do que é aceito e determinado.
Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem.
Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para não repetir os erros do passado.
Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas.
Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso ensino e de nossas escolas.

Considerando seus conhecimentos a respeito das Influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
Assinale a alternativa correta:
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII
II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe permitindo que textos da Grécia Classica fossem recuperados
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes.
Como chamamos esses dois modelos?
Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoarquimediano
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
Neoarquimediano e Neoaristotelismo

Com as guerras napoleônicas, houve o crescimento do número de crianças órfãs, especialmente na França. Pestalozzi buscou reunir essas crianças para que fossem cuidadas e educadas, desenvolvendo algumas de suas ideias mais significativas a partir de então.
Segundo as ideias pedagógicas de Pestalozzi, qual dos elementos apresentados nas alternativas abaixo é fundamental para o processo educativo?
A disciplina.
A alfabetização bilingue.
O afeto.
O desenvolvimento sensório-motor.
A aprendizagem a partir do contexto social do educando.

Se levarmos em conta que desde o Humanismo (Renascimento), o pensamento racionalista instaurou-se buscando superar o regime anterior (Feudalismo), o Iluminismo manifestou esse racionalismo de forma ainda mais radical, apresentando a razão humana como única necessária e capaz de dar aos homens condições plenas de vida, e combatendo ferozmente toda ideologia que se apresentasse contrária a este projeto.
Sobre esta característica do Iluminismo, assina a única alternativa abaixo que não corresponda a este contexto:
O século XVIII ficou conhecido como o Século das Luzes. Foi nesse período que ocorreu o apogeu da razão, que combatia o teocentrismo proveniente da Idade Média.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos caracteriza a fundação das ideias iluministas, pois acreditava estabelecer leis que protegeriam todo homem de qualquer forma de exploração social; especialmente de um governo absolutista.
O desejo dos iluministas era iluminar as trevas, pois consideravam que o pensamento religioso era equivocado e obscuro. Por isso deveria ser combatido.
Kant, filósofo alemão, contemporâneo àquele movimento, chega a afirmar que, até aquele momento, as pessoas viviam como que em uma 'infância da racionalidade'. Ou seja, não haviam chegado à maturidade do conhecimento humano.
A França, que passava por uma grande crise política, mostra a influência iluminista quando, inflamando o povo contra o absolutismo do rei Luiz XVI, faz com que seja deposto durante a Revolução Francesa e executado no ano seguinte.

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Acertos: 10,0 de 10,0 23/03/2023
Acerto: 1,0 / 1,0
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método
para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do
verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado
método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Maiêtica e Hermenêutica
Ironia e Hermenêutica
Hermenêutica e Peripatética
Hermenêutica e Ironia
 Ironia e Maiêutica
Respondido em 26/03/2023 21:13:50
Explicação:
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica
Acerto: 1,0 / 1,0
Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando
um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol.
Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e
matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa alegoria é filosoficamente fruto da
indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade. A Alegoria da caverna, no
entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para:
Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do
que é aceito e determinado.
Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso ensino
e de nossas escolas.
Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para não
repetir os erros do passado.
Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas.
 Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou
restritiva dependendo de sua abordagem.
Respondido em 26/03/2023 21:11:09
Explicação:
A resposta correta é: Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser
libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem.
Acerto: 1,0 / 1,0
Considerando seus conhecimentos a respeito das Influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a
relação entre elas.
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII
PORQUE
 Questão1a
 Questão2a
 Questão3a
II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe
permitindo que textos da Grécia Classica fossem recuperados
Assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Respondido em 09/04/2023 10:02:29
Explicação:
Durante o domínio muçulmano na península Ibérica, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e
escrever em árabe e nas línguas locais. Essa troca permitiu que tradutores recuperassem textos da Grécia Clássica -
Aristóteles, principalmente , que só existiam, até então, em árabe para as línguas conhecidas, fundamentando o caminho para
o racionalismo cristão no século XII
Acerto: 1,0 / 1,0
Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da
igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes.
Como chamamos esses dois modelos?
 Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
Neoarquimediano e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoarquimediano
Respondido em 09/04/2023 09:54:40
Explicação:
NEOPLATONISMO à Herdeiro da patrística, partindo especialmente de Agostinho - Deus deve ser sentido, ele não precisa de
uma explicação racional. Precisamos de mestres para conduzir os sujeitos pela prática, pela repetição de nomes da Igreja
para alcançar Deus. Como Deus é tudo, inclusive todo o conhecimento, a busca por Ele é um exercício constante de alcançar
a verdade em algum lugar.
NEOARISTOTELISMO àHerdeiro da escolástica, em especial de Tomás de Aquino - Deus deve ser explicado. Todo homem
tem uma essência, um caminho racional que explica tudo. Essa essência, no caso dos homens, é divina. Logo, Deus não está
em um lugar que deva ser alcançado, mas deve ser buscado dentro de cada um. Se minha capacidade de pensar e entender
o mundo é centelha divina e a razão é divina, é divino fomentar o conhecimento e o racionalismo. Deus deve ser conhecido.
Acerto: 1,0 / 1,0
Os historiadores costumam dividir o tempo em eras, de modo a estudá-lo melhor. Dentre as alternativas abaixo,
assinale a que se refere ao período entre a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos e a Revolução Francesa:
Idade Contemporânea
Idade Média
Idade Antiga
 Idade Moderna
Pré-História
Respondido em 09/04/2023 09:55:18
Explicação:
 Questão4a
 Questão5a
A resposta correta é: Idade Moderna
Acerto: 1,0 / 1,0
Com as guerras napoleônicas, houve o crescimento do número de crianças órfãs, especialmente na França. Pestalozzi
buscou reunir essas crianças para que fossem cuidadas e educadas, desenvolvendo algumas de suas ideias mais
significativas a partir de então. Segundo as ideias pedagógicas de Pestalozzi, qual dos elementos apresentados nas
alternativas abaixo é fundamental para o processo educativo?
 O afeto.
A alfabetização bilingue.
A aprendizagem a partir do contexto social do educando.
A disciplina.
O desenvolvimento sensório-motor.
Respondido em 09/04/2023 10:00:37
Explicação:
A resposta correta é: O afeto.
Acerto: 1,0 / 1,0
Se levarmos em conta que desde o Humanismo (Renascimento), o pensamento racionalista instaurou-se buscando
superar o regime anterior (Feudalismo), o Iluminismo manifestou esse racionalismo de forma ainda mais radical,
apresentando a razão humana como única necessária e capaz de dar aos homens condições plenas de vida, e
combatendo ferozmente toda ideologia que se apresentasse contrária a este projeto.
Sobre esta característica do Iluminismo, assina a única alternativa abaixo que não corresponda a este contexto:
Kant, filósofo alemão, contemporâneo àquele movimento, chega a afirmar que, até aquele momento, as pessoas
viviam como que em uma "infância da racionalidade". Ou seja, não haviam chegado à maturidade do
conhecimento humano.
O desejo dos iluministas era iluminar as trevas, pois consideravam que o pensamento religioso era equivocado e
obscuro. Por isso deveria ser combatido.
 A Declaração Universal dos Direitos Humanos caracteriza a fundação das ideias iluministas, pois acreditava
estabelecer leis que protegeriam todo homem de qualquer forma de exploração social; especialmente de um
governo absolutista.
A França, que passava por uma grande crise política, mostra a influência iluminista quando, inflamando o povo
contra o absolutismo do rei Luiz XVI, faz com que seja deposto durante a Revolução Francesa e executado no
ano seguinte.
O século XVIII ficou conhecido como o Século das Luzes. Foi nesse período que ocorreu o apogeu da razão,
que combatia o teocentrismo proveniente da Idade Média.
Respondido em 09/04/2023 09:59:47
Explicação:
A resposta correta é: A Declaração Universal dos Direitos Humanos caracteriza a fundação das ideias iluministas, pois
acreditava estabelecer leis que protegeriam todo homem de qualquer forma de exploração social; especialmente de um
governo absolutista.
Acerto: 1,0 / 1,0
A Base Nacional Comum Curricular representou um grande avanço em termos educacionais. Sobre a BNCC não é
correto afirmar que:
 Questão6a
 Questão7a
 Questão8a
A BNCC é um documentode caráter normativo, que visa toda a Educação Básica.
 A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa.
A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar.
Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais.
A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania.
Respondido em 09/04/2023 10:03:48
Explicação:
A resposta correta é: A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa.
Acerto: 1,0 / 1,0
Identifique a inovação trazida pela Constituição de 1934 no âmbito educacional:
 Educação entendida como um direito de todos.
Criação do Sistema S.
Fim do direito de greve.
Implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Criação da disciplina Educação Moral e Cívica.
Respondido em 26/03/2023 21:16:08
Explicação:
A resposta correta é: Educação entendida como um direito de todos.
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual o objetivo da instituição da disciplina Educação Moral e Cívica durante a Ditadura Militar?
Reforma do Ensino Básico.
Estimular o pensamento crítico.
Defesa de uma educação laica, gratuita e obrigatória.
 Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos.
Divulgação do método Paulo Freire.
Respondido em 26/03/2023 21:16:22
Explicação:
A resposta correta é: Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos.
 Questão9a
 Questão10a

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