PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - DIDÁTICA

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Gabarito
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Questão 1
Aprendizagem adaptativa é um dos mecanismos desenvolvidos para a educação mediada por
tecnologias.
Sobre ela, analise as asserções a seguir:
I) Está pautada em práticas do ensino tradicional, sua única diferença é o uso de computadores para a
realização de pesquisas com internet.
II) É baseada no ensino tecnicista, pois seu foco é técnico, com a incorporação de tecnologias e
consequentemente de computadores.
III) Propõe uma abordagem adaptativa do processo de ensino porque se adequa às características de seus
usuários.
É correto o que se afirma em:
A)
III, apenas.<----CORRETA
B)
I, apenas.
C)
I e III, apenas.
D)
I e II, apenas.
E)
I, II e III.
Questão 2
Existe um desejo de que a escola cumpra um papel social de humanização e emancipação, mas para que
isso ocorra é necessário o planejamento, pois ele é um bom caminho para se alcançar esse objetivo.
Com essas considerações, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
É preciso combater a ____________ sobre o processo do planejamento, segundo Vasconcellos (1995, p.
21), é necessário envolver os professores em atividades de ____________, isto é, investir na formação
em serviço, pois a alienação pode ocorrer com o educador, quando o mesmo não tem compreensão e
domínio dos vários aspectos da tarefa educativa. Passa a faltar ao educador clareza em relação à
____________ em que vive, ou seja, falta-lhe ação e finalidade do que fazer em sala de aula. O
professor fica à mercê de modelos impostos, o que impede um trabalho significativo e transformador.
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VASCONCELLOS, C.S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo:
Libertar, 1995.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A)
conscientização / formação / imaginação.
B)
reprodução / discussão / idealização.
C)
emancipação / aprimoramento / proposta.
D)
memorização / reflexão / situação.
E)
alienação / capacitação / realidade.<----CORRETA
Questão 3
A didática irá estudar as formas e os caminhos pelos quais o processo de ensino será forjado, em outras
palavras, irá abarcar as variáveis que poderão ter impacto direto ou indireto na aprendizagem. Como
especificidade das preocupações didáticas, são elencados três elementos que as fundamentam.
Assinale a alternativa que apresenta quais são eles.
A)
A atuação da orientação, da supervisão e da docência.
B)
O processo de docência, a aula e o processo de aprendizagem.<----CORRETA
C)
O processo de docência, a aula e o processo da gestão escolar.
D)
A atuação da orientação, o processo de aprendizagem e a atuação da supervisão.
E)
A atuação da orientação, da supervisão e da gestão escolar.
Questão 4
É possível perceber que a proposta multidisciplinar se refere a uma forma clássica de organização e
sistematização dos saberes em que o tema proposto é comum às diferentes disciplinas, contudo não é
imprescindível que elas se relacionem. A organização do currículo das escolas tradicionalmente é
estruturada dentro da lógica multidisciplinar, em que cada professor é especializado em uma única
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disciplina ou área do conhecimento, sem dialogar com outros saberes. Suas aulas são ministradas de
forma autônoma e independente de outros contextos. 
Ainda sobre essa proposta, assinale a alternativa correta.
A)
Implica que o estudo do objeto ocorre por intermédio de apenas duas disciplinas, estudando-o de forma
simultânea, mas sem o estabelecimento de uma relação entre elas, então o saber de cada conteúdo
mantém suas especificidades, sem que se sobreponham, ou seja, é uma integração completa entre as
disciplinas.
B)
Implica que o estudo do objeto é estudado por uma única disciplina, sem conexão com as demais.
Consiste em estudar um objeto sob diferentes ângulos, mas sem que tenha necessariamente havido um
acordo prévio sobre os métodos a seguir ou sobre os conceitos a serem utilizados. 
C)
Implica que o estudo do objeto ocorre por intermédio de uma disciplina, estudando-o de forma isolada,
sem o estabelecimento de uma relação entre elas, então o saber de cada conteúdo mantém suas
especificidades, ou seja, é um processo de isolamento completo das disciplinas. 
D)
Implica que o estudo do objeto ocorre sem embasamento nas disciplinas, estudando-o de forma isolada.
Há uma temática comum, sem interligação das disciplinas que estudam por métodos e objetivos próprios
os fenômenos.
E)
Implica que o estudo do objeto ocorre por intermédio de diversas disciplinas, estudando-o de forma
simultânea, mas sem o estabelecimento de uma relação entre elas, então o saber de cada conteúdo
mantém suas especificidades, sem que se sobreponham, ou seja, é um processo de justaposição.<----
CORRETA
Questão 5
Este modelo pedagógico privilegia a perspectiva dos processos cognitivos (inteligência) como mais
preponderantes para a construção do conhecimento. Dentro dessa abordagem, surgem as perspectivas do
construtivismo, que poderá privilegiar, dependendo do referencial teórico, aspectos emocionais,
culturais ou direcionados à personalidade do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a abordagem descrita.
A)
Tecnicista.
B)
Tradicional.
C)
Sociocultural.
D)
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Humanista.
E)
Cognitivista.<----CORRETA
Questão 6
Podemos afirmar que a origem etimológica da palavra didática ocorreu na Grécia Antiga, e, no trabalho
de alguns filósofos, já era possível encontrar menções sobre o que seria o objeto de estudo da didática.
No entanto, a origem desse segmento na educação é marcada pela proeminente obra:
A)
A natureza da educação, de Paulo Freire.
B)
Em marcha para a democracia, de Anísio Teixeira.
C)
Didática magna, de Comenius<----CORRETA. 
D)
Educadores, da Unesco.
E)
Carta pela Educação, da ONU.
Questão 7
"É um conjunto de ações ordenadas e com um fim, quer dizer, dirigidas para a realização de um
objetivo. São conteúdos: ler, desenhar, observar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir,
espetar etc."
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998
O tipo de conteúdo ao qual se refere é o:
A)
Material.
B)
Procedimental.<----CORRETA
C)
Atitudinal.
D)
Conceitual.
E)
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Imaterial.
Questão 8
A concepção de educação adotada pela Unesco, que envolve o "Aprender a Aprender", pressupõe que a
educação seja envolvida por quatro pilares: "Aprender a ser"; "Aprender a conviver"; "Aprender a fazer"
e "Aprender a conhecer".
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos pilares contidos na
Coluna A com suas respectivas descrições, apresentadas na Coluna B.
Coluna A Coluna B
I. Aprender
a ser
1. Se caracterizaria por uma aprendizagem continuada, a qual torne o indivíduo apto para
enfrentar numerosas situações, além de facilitar o trabalho em equipe.
II. Aprender
a conviver
2. Exige um olhar para o outro, o desenvolvimento de um sentimento plural para a
concepção de alteridade, em que o respeito aos outros, às suas diferentes formas de
cultura, tradições e espiritualidade seja capaz de forjar uma cultura de paz.
III.
Aprender a
fazer
3. Exige uma nova forma de lidar com o patrimônio cultural de nossos saberes
acumulados ao longo da história da humanidade.
IV.
Aprender a
conhecer
4. Além de se preocupar com a formação do indivíduo como um ser humano pleno,
implica desenvolver sua autonomia e seu discernimento para a consolidação da
responsabilidade pessoal na realização de um destino coletivo, bem como não deixar
inexplorado nenhum dos talentos que à semelhança de tesouros, estão soterrados no
interior de cada ser humano.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.A)
I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
B)
I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.
C)
I - 3; II - 1; III - 2; IV - 4.
D)
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.
E)
I - 4; II - 2; III - 1; IV - 3.<----CORRETA
Questão 9
Essa formação é o que permite a consolidação do professor enquanto pesquisador. É evidente que a
profissão docente seja formada, por um lado, do exercício da docência e, por outro, pela formação em
serviço, o que implica pesquisa e reflexão sobre as diferentes formas de construir o conhecimento. Essa
formação possibilita ampliação e diversificação constante do arcabouço teórico e de novas formas de
exercer a prática.
Essas características retratam a formação:
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A)
Pela pesquisa.
B)
Específica.
C)
Continuada.<----CORRETA
D)
Geral.
E)
Inicial.
Questão 10
Haydt (2006, p. 11) indica que a etimologia da palavra educação provém do verbo latino educare, "que
significa alimentar, criar, expressar [...], portanto, a ideia de que a educação é algo externo, concedido a
alguém". 
A educação é exercida pelas gerações mais velhas sobre as mais novas, legando nosso capital simbólico
cultural. Ela se concretiza a partir de dimensões, essa dimensão implica na transmissão de uma série de
conhecimentos e saberes, inclusive de valores morais, normas, usos e costumes.
Assinale a alternativa que apresenta a qual dimensão o trecho se refere.
A)
Pessoal.
B)
Interpessoal.
C)
Social.<----CORRETA
D)
Passada.
E)
Didática.
Questão 11
Essa ciência tem por objeto de estudo "o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da
educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como uns
dos ingredientes básicos da configuração da atividade humana." (LIBÂNEO, 1994, p.25).
LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
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Estamos falando da:
A)
Prática educativa.
B)
Pedagogia.<----CORRETA
C)
Didática.
D)
Metodologia.
E)
Avaliação.
Questão 12
Os ambientes escolares já se modificaram muito em termos de infraestrutura e de teleaulas ministradas
com televisores, sendo possível afirmar também que a partir da tecnologia alteram-se as formas
de aprender.
Frente ao papel do professor neste contexto, analise as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
( ) Assumir cada vez mais uma postura de mediador do conhecimento.
( ) Participar ativamente na construção do conhecimento em parceria com seus alunos.
( ) Utilizar a tecnologia como uma ferramenta para facilitar a construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A)
F - F - V.
B)
V - V - F.
C)
V - V - V.<----CORRETA
D)
F - F - F.
E)
V - F - V.
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