Simulado Atividades de Aprendizagem 16

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Gestão de Carreiras 
Simulado: Atividades de Aprendizagem 16
Questão 1
A respeito das modernas abordagem de carreiras a partir da segunda guerra mundial e tendo como objetivo aumentar a compreensão dos novos significados do encarreiramento, Guedes (2009) apresenta a "carreira como progresso".
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GUEDES, S. A. A carreira do empreendedor. 2009. 160f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-18122009101254/pt-br.php.> Acesso em: 6 ago. 2021. 
A Na "carreira como progresso", a pessoa tem desejo de progredir profissionalmente e busca assistência especializada, como psicólogos organizacionais. Nesse modelo de encarreiramento, não há ação, mas planejamento.
B A "carreira como progresso" engloba um conjunto de promoções que ocorrem de forma sistemática para cargos com maiores responsabilidades ou mudança para organizações ou unidades menores, no decorrer da carreira profissional de um indivíduo.
C Na "carreira como progresso", há o desligamento funcional das pessoas que buscam desafios em outras empresas, em outros ramos de atividades.
D A "carreira como progresso" engloba a mudança para organizações ou unidades menores, em várias empresas, mesmo quando há queda na hierarquia e diminuição de desafios profissionais.
Questão 2
A Carreira proteana, segundo Hall (2002) é um modelo de carreira na qual as pessoas eram movidas por uma carreira orientada pelas necessidades do indivíduo, em que os propósitos pessoais estavam acima das necessidades da empresa.
Sobre as principais características da carreira, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: HALL, D. T. The study of careers. Careers in and out of organizations. Thousand Oaks: Sage, 2002.
A A carreira é uma série de experiências, habilidades, aprendizados, transições e mudanças de identidades ao longo da vida (o que é considerado é o amadurecimento na carreira e não a idade cronológica).
B A carreira é gerenciada pela pessoa e não pela organização.
C Desenvolvimento é necessariamente voltado para o treinamento formal, retreinamento ou mobilidade vertical.
D Desenvolvimento é aprendizado contínuo, autodirecionado, relacional e que progride nos desafios do trabalho.
Questão 3
A oposição ao encarreiramento tradicional aconteceu através do surgimento da “Carreira sem Fronteiras”, termo surgido em 1995, por meio de Michael Bernard Arthur e Denise M. Rousseau, na obra “The Boundaryless Career: a new employment”.
Assinale a altenativa CORRETA que não representa uma característica das carreiras sem fronteiras:
A Carreiras sustentadas por networks ou informações externas.
B Preservação das fronteiras tradicionais da carreira organizacional.
C Livre trânsito pelas fronteiras que separam diferentes organizações.
D Valorização além das fronteiras do atual empregador.
Questão 4
Uma maneira de se entender a carreira é vinculá-la ao conceito de empreendedorismo, tema muito debatido na última década e que complementa o entendimento atual de modelos de carreira. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O empreendedorismo é um termo muito comentado e que naturalmente desperta o interesse nas pessoas, pois representa um sistema de vida pessoal e corporativa que apresenta aspectos muito positivos. 
II- O termo empreendedorismo surgiu na França no século XVI, através do verbo entreprendre, que significa “empreender”.
III- Outra linha de pesquisa afirma que o empreendedorismo suas origens históricas e causas da atividade empreendedora, economistas costumam associálo à inovação.
IV- Modernamente o empreendedorismo abarca os estudos relativos ao empreendedor, que é aquele que realiza visões, inova, enxerga e aproveita oportunidades, assume riscos, gerando empregos e riquezas. Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença II está correta. 
B Somente a sentença III está correta. 
C Somente a sentença I está correta. 
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 5
A Revolução Industrial é um movimento iniciado na Inglaterra, a partir de meados do século XVII, e se caracteriza pela passagem da manufatura à indústria mecânica. Essa transição teve impactos enormes na forma de se trabalhar. A evolução do trabalho advindo com a revolução industrial trouxe mudanças na organização de processos e, também, nas relações de trabalho. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Na chamada Administração Científica, que tem como precursor Frederick Taylor, foi onde se estabeleceu os pressupostos da gestão de carreira.
(    ) A introdução de máquinas fabris proporcionou mudanças significativas na forma de se trabalhar.
(    ) A partir da Segunda Guerra Mundial os colaboradores passaram a delinear suas carreiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - F.
B F - V - F.
C V - V - F.
D F - V - V.
Questão 6
O downsizing é uma metodologia que foi, e, ainda é, fortemente empregada pelas organizações. Percebida pelas organizações como uma técnica de redução de custos fixos, acaba sendo um fator de desmotivação para os colaboradores. Sobre o downsizing, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Aumenta a produtividade e a qualidade do trabalho.
(    ) Constitui-se um grande motivador para o colaborador.
(    ) Interfere no encarreiramento dentro das organizações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V.
B F - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
Questão 7
Determinadas emoções fazem as pessoas se sentirem bem sem necessariamente estimulá-las. Exemplo: a felicidade e a alegria. Essas emoções são precipitadas por pensamentos que afirmam à pessoa que tudo está correndo bem. Nessas circunstâncias, um estado temporário de satisfação foi alcançado. O sentimento é de relaxamento, e não de energia. 
Acerca dessas emoções, assinale a alternativa CORRETA: 
A Positivas/relaxantes.
B Negativas.
C Emotivas.
D Motivacionais.
Questão 8
Bridges (1998) oferece um modelo denominado por ele como D.A.T.A., que aproxima o indivíduo de uma forma de encarreiramento mais autogerenciado e autônomo.
Com relação às Aptidões (A), assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BRIDGES, W. Criando Você & Cia: aprenda a pensar como o executivo de sua própria carreira. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
D É algo evidente, pois no cotidiano cada um tem um jeito de enfrentar as situações e isso acaba por variar durante a vida; ao nascermos, passarmos pela infância, juventude e até a idade adulta.
A É necessário mostrar, não simplesmente falar a respeito do interesse em executar alguma tarefa específica. As empresas estão começando a se conscientizar de que a motivação é a pedra angular para o êxito.
B Podem ser compreendidas como as qualidades individuais já usadas em algum momento e que são a base provável para a maior parte das realizações pessoais e atividades muito bem feitas.
C São um patrimônio pessoal, a partir do próprio desenvolvimento pessoal.
Questão 9
Bridges (1998) oferece um modelo denominado por ele como D.A.T.A., que aproxima o indivíduo de uma forma de encarreiramento mais autogerenciado e autônomo.
Com relação ao Temperamento (T), assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BRIDGES, W. Criando Você & Cia: aprenda a pensar como o executivo de sua própria carreira. Rio de Janeiro: Campus, 1998.
A É algo evidente, pois no cotidiano cada um tem um jeito de enfrentar as situações e isso acaba por variar durante a vida; ao nascermos, passarmos pela infância, juventude e até a idade adulta.
B É necessário mostrar, não simplesmente falar a respeito do interesse em executar alguma tarefa específica. As empresas estão começando a se conscientizar de que a motivação é a pedra angular para o êxito.
C São um patrimônio pessoal, a partir do próprio desenvolvimento pessoal.
D Podem ser compreendidas como as qualidades individuais já usadas em algum momento e que sãoa base provável para a maior parte das realizações pessoais e atividades muito bem feitas muito bem.
Questão 10
Sabemos que um profissional que almeja êxito em sua vida necessita constantemente de desenvolvimento em sua carreira. Além disso, falar sobre carreira é bastante comum, e há diversos significados para o termo, como o conceito de Martins (2001) que posiciona “carreira” como designação oriunda do termo latino via carraria, ou, “estrada para carros”. Ainda sobre carreira: de forma individualizada, até poucos anos ainda era considerada somente um componente dos processos de recursos humanos das empresas, como uma estrada preexistente na qual o funcionário seguiria percorrendo um trajeto preestabelecido e previsível. O conceito atribuído à carreira como sequência de promoções e outros movimentos (transferências laterais para posições de mais responsabilidade ou mudança para organizações ou unidades “melhores”) em uma hierarquia durante o curso da vida laboral de uma pessoa é significado de:
Assinale a resposta correta:
A Carreira como profissão.
B Carreira como progresso.
C Carreira como papéis desempenhados.
D Carreira como sequência de trabalhos.