psicologia do desenvolvimento (questionário 2)

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Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Imagine que você passou num concurso para trabalhar como psicólogo em uma escola auxiliando os professores em suas dificuldades em sala de aula. Na perspectiva da Abordagem Humanista, podemos afirmar que o psicólogo deve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Ouvir a queixa do professor, colocando-se empaticamente no lugar dele e da sua dificuldade, mostrando-se disponível para que possam pensar conjuntamente sobre possibilidades de trabalho junto ao aluno, considerado em sua individualidade.
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Vários autores analisam as influências de diferentes correntes psicológicas na educação. Elas reconhecem que, inicialmente, o movimento da Escola Nova, de inspiração ____________, teve um propósito válido, ao se contrapor ao modelo tradicional de ensino e ao valorizar os indivíduos como únicos e diferentes. Com este movimento, o ambiente escolar austero, opressor e silencioso dava lugar a um ambiente alegre, movimentado, diversificado, barulhento.
Indique qual alternativa completa corretamente o espaço em branco acima:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Humanista.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia o excerto abaixo e responda à questão:
 
Sobre o tema aprendizagem, especificamente, não vamos encontrar nenhum texto escrito por Freud. Suas preocupações eram predominantemente as de um clínico interessado em livrar as pessoas do peso das neuroses (...). No entanto, Freud, por sua própria posição frente ao conhecimento, gostava de pensar nos determinantes psíquicos que levam alguém a ser um ‘desejante de saber’. Abordar esse tema a partir de uma perspectiva freudiana é, antes de mais nada, buscar Resposta para a seguinte pergunta: o que se busca quando se quer aprender algo? Só a partir dela pode-se refletir sobre o que é o processo de aprendizagem, pois o processo depende da razão que motiva a busca de conhecimento (KUPFER, 1989, p. 79).
De acordo com o fragmento acima, identifique quais são os princípios da Abordagem Psicanalítica.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Cabe ao professor renunciar a um modelo determinado por ele próprio, aceitar o modelo que lhe confere o aluno e suportar a importância daí emanada.
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O fenômeno da transferência é um dos pilares da Psicanálise e tem aplicações relevantes ao campo educacional, conforme destaca Kupfer (1995). Assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Assim como o paciente, por meio da análise, toma consciência da transferência e torna-se capaz de evitá-la, o mesmo ocorrerá com o aluno, por meio da ajuda do professor.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão:
A criança deve aprender a dominar seus instintos. É impossível lhe dar liberdade para seguir sem restrições seus impulsos. Logo, a educação tem que inibir proibir, reprimir e assim fez em todos os tempos. Práticas educativas não repressivas e respeitadoras não garantem que a neurose seja evitada. Matar o mestre para tornar-se mestre de si mesmo, esta é a lição que pode ser extraída.
Assinale a qual abordagem psicológica corresponde essa afirmação:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Psicanálise.
	
	
	
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	É comum observar na relação professor-aluno um vínculo especial que expressa o quanto a ação pedagógica do professor se reveste de poder, em especial com crianças pequenas, que são capturadas pela sua fala e sua postura.
Qual das afirmações abaixo melhor expressa uma explicação psicanalítica para este fenômeno? (Assinale a alternativa correta)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
O fenômeno da transferência ocorre quando aquele professor especial é investido pelo desejo do aluno e por causa disso a palavra deste professor ganha poder e é escutada.
	
	
	
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Como se sabe, a Teoria Psicanalítica confere importância capital à relação da criança com seus genitores, entendendo-a como protótipo das relações sociais subsequentes.
Para o professor, este processo está calcado:
 
I. Na transferência, referida aos afetos da relação passada que o aluno deposita no professor.
II. Na contratransferência, referida à reação do professor aos afetos transferenciais de que é depositário.
III. No fato de, para a criança, o professor apresentar insegurança ao dar as aulas.
IV. No fato da criança projetar no professor conteúdos de sua relação primária.
V. No fato da relação pedagógica estar calcada em reações agressivas como forma de estímulo para a ocorrência da aprendizagem.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas I, II, IV são verdadeiras.
	
	
	
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Se nos utilizássemos de uma urna, levantando informações (anônimas ou não) por meio de questões como: O que os jovens devem aprender? Quais temas gostariam que fossem abordados no campo na escola? Quais opiniões têm eles a respeito de certos assuntos considerando-se os próprios valores adquiridos? Estaríamos talvez nos aproximando de uma abordagem não diretiva.
Como funciona essa não diretividade no processo educacional? Quais as vantagens e desvantagens desse tipo de abordagem?
 
A partir dessas perguntas, analise as afirmações abaixo.
 
I. As abordagens não diretivas defendem uma determinação inata (genética) do ser humano. Elas não dirigem o trabalho do aluno, mas apenas acompanham e estimulam suas manifestações.
II. Eles acreditam que qualquer intervenção pode inibir a participação do aluno no processo educativo.
III. As vantagens são pautadas no cultivo de um ambiente não repressor e da livre-iniciativa dos alunos.
IV. Essas abordagens avaliam todos da mesma maneira. Isso categoriza a inteligência com uma precisão fantástica, possibilitando um escalonamento exato de nossas habilidades.
V. Podemos citar como desvantagem a falta de compromisso com a passagem dos conteúdos culturalmente relevantes para a emancipação social.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III e IV.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em sua edição de janeiro/fevereiro de 2012, o Jornal PSI, do Conselho Regional de Psicologia (6ª Região) publicou informações sobre as discussões realizadas no II Seminário Internacional “A Educação Medicalizada – Dislexia, TDAH e outros supostos transtornos”, que ocorreu em São Paulo, entre 11 e 14 de novembro de 2011. Leia o trecho a seguir, retirado da referida publicação:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Está correto o que se afirma em:
		Resposta Selecionada:
	e. 
II e IV estão corretas.
	
	Leia o excerto abaixo e responda à questão:
 
A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino localizada em Portugal, no distrito do Porto, e dirigida pelo educador, especialista em música e em leitura e escrita, José Pacheco. Lá, os alunos não são divididos em classes nem em anos de escolaridade. Portadores de necessidades especiais dividem o espaço com os outros alunos, sendo a biblioteca o local central da escola. Cada aluno e a maioria dos orientadores educativos são responsáveis por algum aspecto do funcionamento da escola e estes últimos acompanham todos os educandos e trabalham para que conquistem sua autonomia, compreendendo o porquê e o para que estudar.
O estudo é feito em grupos heterogêneos e dinâmicos, mas ocorrem também individualmente e em duplas, cujo critério para formação é o interesse em comum. As crianças podem escolher o que estudar e com quem e podem solicitar a ajuda de um professor, desde que façam por escrito um pedido de auxílio, deixando claro o que querem saber, o que já sabem e o que já fizeram para aprender. O educador se responsabiliza por orientar a pesquisa, que é feita, predominantemente, em livros e na internet.
Há também a caixinha de segredos, em que os alunos deixam recados, pedidos de ajuda, desabafos, dentre outros, sendo esta uma forma, inclusive, de resolverquestões relacionadas à tão discutida indisciplina.
Para avaliação, feita de forma continuada, há vários instrumentos, inclusive a autoavaliação. Planos de aula (o que pretende saber e como proceder); relatório constando suas descobertas e jornal, com a publicação dessas; ata de assembleia – que ocorre semanalmente e é composta por alunos, pais, profissionais de educação e demais agentes educativos para resolver os problemas da escola em conjunto; quadro de solicitações de orientação; disponibilidade para ajudar os colegas; comparação entre o plano de atividades e impressões do trabalho realizado no dia.
Fonte: Canal do Educador. http://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/escola-ponte.htm. Acesso em: 26 out. 2018.
 
De acordo com os estudos realizados em Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, podemos afirmar que o excerto acima se refere a qual abordagem psicológica?
 
Assinale a alternativa correta:
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Abordagem Humanista.