Prova Online - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

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Prova Online
Disciplina: 101253 - JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Por que a rotina é importante para a educação infantil?
 
a )
Porque proporciona segurança para as crianças e ensina a diferença entre as vivências da escola e de casa.
b )
Porque mostra às crianças o modo correto de elas viverem em sociedade.
c )
Porque ensina as crianças a obedecerem às regras sem realizar nenhum tipo de questionamento.
d )
Porque apresenta atividades com música, diferentes das ensinadas pela família.
e )
Porque ensina às crianças a praticar ações solidárias e a expressão corporal.
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QUESTÃO 2
Qual aspecto da prática lúdica possibilita que os estudantes construam noções espaciais e temporais e explorem o maior número de texturas, cores, formas e tamanhos?
a )
Os espaços e os recursos dos jogos.
b )
Os espaços e as regras.
c )
Os espaços e a rotina das aulas.
 
d )
Os espaços e a formação de equipes.
e )
Os espaços e as interações sociais.
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QUESTÃO 3
Qual concepção de corpo do homem trabalhador foi inserida inicialmente nos currículos escolares quanto à prática de Educação Física?
a )
O corpo do homem trabalhador deveria ser treinado e disciplinado para a guerra.
b )
O corpo do homem trabalhador deveria ser pensado quanto ao desenvolvimento da força muscular.
c )
O corpo do homem trabalhador deveria ser projetado para ter resistência cardiovascular.
d )
O corpo do homem trabalhador deveria ser pensado quanto à estética e à ética.
 
e )
O corpo do homem trabalhador deveria ser moralizado, disciplinado e higienizado.
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QUESTÃO 4
A brincadeira Totoiofe remete à concepção de liberdade expressa nas ações lúdicas pelo brincar. Quais percepções essa brincadeira tem como objetivo desenvolver?
a )
O conhecimento do ritmo, desenvolvendo a percepção musical.
 
b )
O conhecimento de diferentes texturas, cores, formas e tamanhos.
c )
A percepção de imagens em relação a seus detalhes de produção.
d )
O conhecimento do espaço, voltado à localização de objetos.
e )
A percepção do rosto da mãe, objetivando encontrar similaridades.
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QUESTÃO 5
Soler (2009) descreve três estruturas de aprendizagem na prática dos jogos. Marque a alternativa que apresenta quais são elas.
a )
Cooperativa, afetiva e motora.
b )
Competitiva, motora e social.
 
c )
Competitiva, individualista e cooperativa.
d )
Motora, afetiva e social.
e )
Individualista, motora e afetiva.
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QUESTÃO 6
Sobre as características do espaço da brinquedoteca, analise as proposições a seguir.
I. É um espaço com janelas, iluminado e arejado para que os brinquedos não peguem poeira.
II. Pode ser qualquer espaço que esteja sobrando na escola.
III. De preferência não deve ser o mesmo que o do material esportivo das aulas de Educação Física.
IV. É um espaço com pouca luz para que as crianças relaxem enquanto brincam.
Assinale a alternativa correta.
a )
II e IV estão corretas.
b )
I, II e III estão corretas.
c )
III e IV estão corretas.
 
d )
Apenas I e III estão corretas.
e )
Apenas II e III estão corretas.
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QUESTÃO 7
Qual é a função dos professores ao preparar aulas que estimulem as ações das crianças e jovens nos jogos e brincadeiras?
a )
Preparar as práticas lúdicas definindo os livros didáticos e os jogos, bem como os locais adequados para a realização das atividades.
b )
Preparar as práticas lúdicas definindo as equipes que participarão dos jogos, bem como os líderes para cada uma das equipes.
c )
Preparar as práticas lúdicas definindo o tempo das atividades escritas e corporais, bem como as regras e pontuações a serem aplicadas.
d )
Preparar as práticas lúdicas definindo os objetivos das atividades escritas e corporais, considerando a realidade da comunidade local.
 
e )
Preparar as práticas lúdicas definindo os tipos de jogos e os objetivos e organizando o espaço e o tempo das atividades.
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QUESTÃO 8
Como os professores podem promover uma ação educativa para os estudantes por meio de atividades lúdicas na brinquedoteca?
a )
Limitando o tempo em que os estudantes podem jogar os jogos de tabuleiro.
b )
Entregando calculadoras para que os estudantes calculem o seu peso corporal.
 
c )
Organizando o espaço e o tempo, os objetos e os temas dos cantos da brinquedoteca.
d )
Selecionando conteúdos pedagógicos e ábacos para os cálculos matemáticos.
e )
Organizando uma aula passeio no museu e selecionando textos pedagógicos.
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QUESTÃO 9
Como os jogos podem ser utilizados na educação?
a )
Como passatempo sem valor educativo.
b )
Para o ensino de cuidados com a higiene.
c )
Como reabilitação física dos estudantes.
 
d )
Para o ensino de conteúdos, avaliação e diversão.
e )
Para servir de intervenção nos conflitos emocionais.
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QUESTÃO 10
Marque a alternativa que explica corretamente o que é uma brinquedoteca.
a )
É um espaço físico que contém brinquedos e cadernos para copiar os conteúdos.
b )
É um espaço físico que contém livros didáticos e brinquedos.
 
c )
É um espaço físico que contém jogos e brinquedos.
d )
É um espaço físico que contém materiais de laboratório de ciências.
e )
É um espaço físico que contém jogos e provas escritas.
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