Buscar

APOL ARTES VISUAIS, HISTÓRIA E SOCIEDADE BRASIL- 3


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Com a abertura dos portos ao comércio exterior, em 1808, inúmeros artistas, amadores e
profissionais, começaram a chegar ao país atraídos pela exuberância da natureza e pelo
desejo de se aventurar pelas exóticas terras brasileiras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 44.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a chegada de artistas amadores
no Brasil, assinale a alternativa correta:
A Esses artistas consolidaram o ensino da arte em todo território nacional.
B Esses artistas tiveram números trabalhos destruídos devido às dificuldades da
época.
C Esse artistas, por meio da litografia, produziram inúmeros trabalhos, que
foram transformados em álbuns de imagens.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Tais viagens, graças à técnica
da litografia, resultavam em grande volume de trabalhos, desenhos e aquarelas que,
transformados em álbuns de imagens, conquistaram grande sucesso nos países
europeus, pleiteados por inúmeros colecionadores do exótico" (livro-base, p. 44).
D Esses artistas preocuparam-se em consolidar a arte nacional sem amarras com
a cultura europeia.
E Esses artistas tornaram-se grandes nomes do modernismo no Brasil.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“As cerâmicas encontradas no Piauí exibem simplicidade, mas há outros povos
pré-cabralinos cuja produção é espantosamente elaborada: trata-se das cerâmicas de
Marajó e de Santarém, no Pará"
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 27.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica marajoara, assinale a
alternativa correta:
A É irrelevante no processo de construção da arte nacional.
B É considerada a mais simples de todas.
C É considerada a mais evoluída, por seus inúmeros utensílios.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Tendo como base análises da
cerâmica, esses povos foram divididos em cinco fases arqueológicas – ananatuba,
mangueiras, formigas, marajoara e aruã. A fase marajoara, a quarta na sequência da
ocupação da Ilha de Marajó, é considerada a mais evoluída. Seus inúmeros utensílios –
urnas, pratos, vasos e tigelas [...] – eram decorados com extremo apuro e beleza, para
utilização tanto nos afazeres do dia a dia [...] quanto em rituais de passagem"
(livro-base, 28).
D Teve origem no estado da Bahia, na cidade de Salvador.
E Tem um número restrito de objetos e utensílios.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
Em 1846, o Conselheiro do Império, em missão do governo, foi a Desterro (atual
Florianópolis, Santa Catarina). Lá entusiasmou-se com o jovem Victor, que na sua presença
desenhou uma vista da cidade e copiou uma litografia.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 103.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o artista Victor Meirelles, assinale
a alternativa correta:
A Ficou conhecido por retratar o Brasil colonial de acordo com a estética
medieval de representação.
B Tem como obra mais conhecida o quadro A primeira missa no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Um dos quadros mais conhecidos de
Victor Meirelles é A primeira missa no Brasil, ocasião em que Pedro Álvares Cabral mandou rezar
uma missa para marcar a posse da Terra de Vera Cruz. Todo o quadro tem tons amarelados, o
que também dá ares de solenidade à cena. Ele foi pintado em Paris, coroando o pensionato do
artista. Meirelles precisava comprovar alto grau de habilidade para trabalhos com grandes
formatos, composições complexas com grupos integrados de forma harmoniosa, referências
iconográficas de mestres do passado. Na pintura de gênero histórico, o artista tinha também
que mostrar que dominava um leque de informações não pictóricas. Assim, Meirelles estudou a
carta de Pero Vaz de Caminha, que narra os episódios, bem como a vegetação, os tipos físicos, a
indumentária, mais ou menos como hoje fazem os autores de filmes épicos. Com o quadro,
Meirelles inaugurou a participação brasileira no Salão Oficial de Paris em 1861, e por isso foi
recebido com triunfo no retorno ao Brasil” (livro-base, p. 103).
C Tem como obra mais conhecida a escultura Abaporu.
D Ficou conhecido pela habilidade em fazer pinturas do gênero natureza morta.
E Ficou conhecido por suas pinturas surrealistas do Brasil colonial.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, indivíduos
urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado às manifestações dos
povos indígenas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 32.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a função estética de objetos indígenas, assinale
a alternativa correta:
A Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação à
estética.
B Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte.
C Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de
objeto produzido pelos indígenas.
D A produção de objetos indígenas tinha função estética nula.
E Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se
apresentam mais belos do que o necessário à função.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O que poderia ser encarado,
então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, uma peneira trançada
que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira
comum. Se forem objetos mais belos do que o necessário para a sua função, é possível
que aí encontremos uma suposta função estética [...]” (livro-base, p. 32).
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Em Santarém, outra cidade paraense, foram encontradas cerâmicas produzidas pelos
antigos indígenas Tapajós”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 29.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica tapajônica, assinale a
alternativa correta:
A Apresenta figuras antropomorfas e zoomorfas que representam a
metamorfose do homem com o animal.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cerâmica tapajônica
apresenta figuras antropomorfas ou zoomorfas que obedecem a um permanente e
invariável estilo de representação — possivelmente simbolizando algo muito
importante para a vida tribal – que reflete a metamorfose do homem com o animal,
comum nas crenças primitivas" (livro-base, p. 29).
B Apresenta figuras geometrizadas e simplificadas.
C Apresenta figuras que obedecem a váriosestilos de representação, não tendo
nenhum como principal.
D Tem um estilo abstrato apenas ornamental.
E Tem como base uma composição assimétrica e irregular dos utilitários.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a citação:
“Essa importância dada aos animais surge do xamanismo praticado por esses povos, uma
vez que, para eles, o mundo seria povoado não só pelos humanos, mas também por outros
seres, que seriam predadores e espíritos diversos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica cerimonial dos Tapajós, assinale a
alternativa correta:
A Teve representatividade irrelevante.
B Tinham pouco valor ritualístico.
C Passou a ser vista como uma tecnologia xamânica.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Os povos da Amazônia
consideram a caça e as relações simbólicas com os animais muito importantes. Essa
importância dada aos animais surge do xamanismo praticado por esses povos, uma
vez que, para eles, o mundo seria povoado não só pelos humanos, mas também por
outros seres, que seriam predadores e espíritos diversos. [...] A cerâmica cerimonial
dos Tapajós passa, então, a ser vista como uma tecnologia xamânica, ou seja, artefatos
concretos que serviram de mediadores entre os seres humanos e não humanos,
ativando relações entre os planos cósmicos, por meio do ritual [...]" (livro-base, p. 30).
D Eram representadas figuras geométricas simples.
E Toda a produção era destruída após a cerimônia religiosa.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Mesmo tendo objetivos mais técnicos de formação de mão de obra, a pedido de D. João
VI, que convidara a Missão a se instalar no pais, a academia se concentrou na orientação
artística”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 94.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a Missão Artística Francesa, é
correto afirmar que:
A Era composta por membros tradicionais da sociedade.
B Era composta por comerciantes locais.
C Era composta por exilados bonapartistas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “É importante saber, contudo,
que a Missão, na realidade, era composta por exilados bonapartistas que trouxeram
um sistema de academia que, embora tenha sido bastante disseminado no Brasil,
ainda não havia sido implantado nem mesmo em Portugal” (livro-base, p. 95).
D Era composta por aliados bonapartistas.
E Era composta exclusivamente por padres e diáconos da Igreja Católica.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Estranhamente, também associa uma mulher à prática antropofágica. Acredita-se que
Albert Eckhout fez sua escolha com base em referências da própria cultura indígena, visto
que cabia à mulher os trabalhos referentes à alimentação do grupo e também aos rituais da
refeição canibal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 42.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os endocanibalismos, assinale a
alternativa correta:
A Trata-se do consumo de carne humana em escala comercial.
B Trata-se do uso de carne humana, assim como de pessoas vivas, em rituais
sagrados.
C Trata-se do consumo da carne humana de um parente querido como
forma de homenageá-lo; a ação não se aplica a um inimigo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correra. De acordo com o livro-base: "[...] cabia às mulheres os trabalhos
referente à alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal. Com referência ao
sentido da prática antropofágica em relação aos inimigos, acredita-se atualmente que os Tapuia
praticavam apenas o chamado endocanibalismo, ou seja, consumia-se a carne de um parente
querido como forma de homenageá-lo, atitude que certamente não se aplicaria a um inimigo
ordinário. A indígena posa ao lado de um marimari, árvore que produz vagens de aspecto longo
e arredondado, e de um cão guará domesticado [...]" (livro-base, p. 42).
D Trata-se do consumo de carne humana dos inimigos como demonstração de
força e superioridade.
E Trata-se de consumo de carne humana misturada com carne de animais.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“[...] o desenho deveria ser soberano em relação à cor. No estudo da arte deveriam estar
inclusos: geometria, perspectiva, história, mitologia, anatomia, teoria da arte, filosofia.
Assim, as academias seriam indispensáveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, K. Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 96.
Considerando trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a
construção de uma arte brasileira sobre a intervenção da arte acadêmica, é correto
afirmar que:
A A arquitetura foi a que primeiramente obteve expansão e
amadurecimento no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No campo de intervenção da
arte acadêmica, na verdade foi a arquitetura que primeiro obteve expansão e
amadurecimento no Brasil. De início, a incompatibilidade de os valores neoclássicos
serem absorvidos na pintura e na escultura se devia ao fato de a arte não ler
participação nas manifestações religiosas, uma das principais atividades da população
brasileira no período” (livro-base, p. 96).
B A arquitetura não obteve atenção necessária na época.
C A arquitetura teve pouca expressão, porém foi necessária para a construção
da identidade artística de todas as manifestações artísticas.
D Nesse período, as cores tiveram grande influência no estudo da arte.
E Desenhos não apresentam nenhuma relevância para essa manifestação.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere a seguinte passagem de texto:
“Veja, a seguir, um trecho do documento que pode ser considerado o mais famoso da
história brasileira [...] [A carta de Pero Vaz de Caminha]: '[...] Nas mãos traziam arcos com
suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que
pousassem os arcos. E eles os posaram. [...] A feição deles é serem pardos, maneira de
avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem nenhuma
cobertura' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 39.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o contato entre colonizador e
colonizado, assinale a alternativa correta:
A Desde o início da ocupação dos europeus em território brasileiro, houve
respeito aos nativos e à cultura desses povos.
B Os costumes e hábitos dos primeiros habitantes são irrelevantes à formação
da cultura nacional.
C Podemos observar na carta de Pero Vaz de Caminha o interesse dos
colonizadores em manter a identidade dos colonizados.
D Os primeiros habitantes do território brasileiro foram explorados e
massacrados pelos colonizadores europeus.
Você assinalou essa alternativa (D)Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "É sabido que os indígenas, primeiros habitantes do
território brasileiro, foram explorados, massacrados e até mesmo dizimados pelos colonizadores europeus,
o que também ocorreu em outros países americanos. A [...] narrativa de Pero Vaz, lida tantas centenas de
anos mais tarde, soa estranha aos ouvidos de quem conhece os desdobramentos desse contato entre o
colonizador e o colonizado" (livro-base, p. 39).
E O contato entre colonizadores e colonizados foi amistoso e pacífico.

Continue navegando