AD1 Comandante e sua Função

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Universidade do Sul de Santa Catarina – 
Unisul Digital
	
	Atividade de Avaliação a Distância
Disciplina/Unidade de Aprendizagem: O Comandante e a sua Função Administrativa 
Curso: Ciências Aeronáuticas 
Professor:  Antônio Carlos
Nome do aluno: Luiz Felipe Pelisser Zignani
Data: 04-11-2022
Orientações:
1. Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
1. Entregue a atividade no prazo estipulado.
1. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
1. Encaminhe a atividade via Ambiente Virtual de Aprendizagem (ULIFE)
Leia o documento FSF ALAR BRIEFING NOTE 2.2 – CRM disponível no material complementar da turma e depois atenda aos questionamentos solicitados. 
QUESTIONAMENTO
Pesquise outros documentos sobre o tema e a partir da leitura desenvolva o seguinte trabalho:
Questão 1: Explique cada fator que afeta negativamente o CRM, ou seja, por que esses fatores listados no documento afetam o CRM? Explique.
Os seguintes fatores podem afetar adversamente a implementação de CRM eficaz:
• Cultura e políticas da empresa;
• Crença de que ações ou decisões são as corretas em o tempo, embora se desviem dos POPs;
• Efeitos de fadiga e contramedidas inadequadas para restaurar a vigilância e o estado de alerta; e/ou,
• Relutância em aceitar a influência de fatores humanos e CRM em ALAs.
Questão 2: Você concorda que o CRM é um remédio universal para os acidentes de aproximação e pouso (ALA). Explique. 
Resp.: Sim concordo o CRM dento de uma cabine de comando em condições adversas para aproximação e pouso aonde exige 100% da tripulação é muito importante para haver uma fluência melhor e também extrair o máximo possível da aeronave e da tripulação fazendo com que seja concluída a viagem de forma eficaz e segura.
Questão 3: Pesquise e explique o que são os modelos de tomada de decisão tática (Tactical Decision Making Models) 
Resp.: 
1. Tempo: sempre que há necessidade de decidir sob pressão, ninguém pode se dar ao luxo de perder tempo. É uma mercadoria de oferta rara em tais situações e, portanto, o tempo precisa ser gerenciado de forma adequada.
2. Diagnóstico: em diferentes tipos de profissões, existem vários tipos de ferramentas e procedimentos de diagnóstico. A segunda etapa do modelo é diagnosticar o problema.
3. Opções: um indivíduo ou grupo de profissionais muitas vezes pode diagnosticar um problema ou identificar possíveis problemas para resolver um problema ou entender onde eles estão com o assunto.
4. Decidir: com base nas informações disponíveis, o responsável pela situação deve tomar uma decisão. Dependendo da questão, pode ser um gerente, capitão, organizador de eventos, etc. O responsável pela decisão precisa assumir a responsabilidade de fazer a chamada.
5. Atribuir: Este é o tempo durante o qual as tarefas são atribuídas aos indivíduos por quem está no comando. Em alguns casos, um gerente pode resolver um problema de forma independente; no entanto, isso pode não ser sempre o caso. Se houver necessidade de atribuir tarefas, elas devem ser feitas assim que a decisão for tomada.
6. Análise: embora se possa estimar o tempo disponível, diagnosticar o problema, decidir depois de considerar as opções e atribuir tarefas, isso pode não ser suficiente. Revisar a situação para determinar se o problema está resolvido ou sob controle é essencial.