Copia de Relatorio Final de Estagio 4 - Educacao Fisica Bacharelado

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DE SERGIPE
EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
LUCAS LEMOS PORTO DUARTE
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR
PRÁTICA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: CULTURA E LAZER
PROFº: LUCIO FLAVIO GOMES RIBEIRO DA COSTA
ARACAJU - SE
06/2023
LUCAS LEMOS PORTO DUARTE
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO
CURRICULAR
Relatório final apresentado à disciplina Prática Profissional em Educação Física: Cultura e Lazer do Centro Universitário Estácio de Sergipe.
ARACAJU - SE
06/2023
RESUMO
Em primeiro lugar, exibiremos o nosso relatório da nossa experiência do Curso de Educação Física, realizado no estágio no Instituto Mariana Moura apresentado no primeiro semestre de 2023 para implementação da carga horária semanal de 120 horas com frequência semanal de segunda e quarta das 12:00h as 18:00h, com o objetivo de vivenciar e auxiliar nas aulas de ginastica para mulheres, e atividades para crianças na Praça Mariana Martins Moura Sousa, 17 de Março, SE. O estágio curricular é importante frisar a área de educação física bacharelado tem oportunidades na qual ele irá ingressar de forma profissional, aprendizado e preparatória e educacional durante todo o curso e juntar há teoria junto com a prática dentro da sala de aula no campo de estágio.
SUMÁRIO
1.	INTRODUÇÃO	4
2.	OBJETIVOS DO ESTÁGIO	4
3.	DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO	4
4.	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS	4
5.	CONSIDERAÇÕES FINAIS	5
6.	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	5
7.	ANEXOS	5
1. INTRODUÇÃO
O estágio curricular ou obrigatório é uma etapa supervisionada do processo pedagógico dos cursos de ensino de superior, aonde o acadêmico irá por meio desta, vivenciar momentos relacionados à sua área de trabalho de acordo com o curso escolhido, pela lei nº11.788/08. 
Regulamentado pela lei n° 11.788/08, o Estágio Curricular permite que o educando desenvolva competências inerentes à sua atividade profissional, bem como aspectos relacionados a cidadania.
O estágio possibilita ao docente a oportunidade de conhecer na prática áreas específicas desta graduação. Dessa forma, o educando passa a adquirir uma breve experiência na área esportiva, na orientação de exercícios e atividades para diferentes grupos e suas especificidades, bem como passa a reconhecer o seu importante papel em meio a sociedade.
2. OBJETIVOS DO ESTÁGIO
O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. Proporcionar o desenvolvimento de competências e habilidades através da integração das teorias com as práticas multidisciplinares, desenvolver competências e habilidades necessárias ao trabalho em equipe, tais como: flexibilidade, comunicação, cooperação, iniciativa e respeito aos princípios éticos inerentes ao exercício da profissão. Proporcionar ao discente aprimoramento pessoal e profissional através do autoconhecimento e do reconhecimento de seu papel na sociedade.
3. DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO
4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Durante essas 10 semanas de estágio no Instituto, desenvolvemos e criamos atividades físicas com Steps, escadas de agilidade, colchonete, cadeiras, caneleiras, cabo de vassoura, cones, chapéu chinês e diversas bolas.
São separados normalmente em dois grupos de mulheres e um grupo de crianças. Os grupos de mulheres, são divididos em trabalho de força e um trabalho funcional, e o grupo de criança utiliza atividades lúdicas, e iniciação esportivas com o material que está à disposição.
RELATÓRIOS DE ATIVIDADES: PRA ADICIONAR
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Em resumo, esse estágio obrigatório de Prática Profissional em Educação Física: Saúde e Bem-Estar no Instituto Mariana Moura aprimorou a criatividade e desempenho na construção de aulas, para não ser monótonos, com os materiais ofertados. Desta maneira, 
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
7. ANEXOS
7.1. DOCUMENTAÇÃO
7.2. ANEXOS EM CAMPO