PSICOLOGIA E PESSOA COM DEFICIÊNCIA 2

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Clarisse é estagiária de psicologia e realizou um atendimento na clínica da faculdade. Ao preencher o prontuário são necessárias várias informações e características do usuário. Ela começa a inserir as informações: Carlos André Veiga, 28 anos, solteiro, atendente de telemarketing etc. Como Carlos utiliza cadeira de rodas ela precisa sinalizar a respeito desta característica no prontuário, qual o termo adequado para registro no prontuário?
		
	
	Pessoa com necessidades especiais
	
	Pessoa portadora de deficiência
	
	Invalidez
	
	Deficiente
	 
	Pessoa com deficiência
	Respondido em 28/03/2023 20:31:23
	
	Explicação:
É consenso acadêmico de que o termo pessoa com deficiência é o mais adequado, pois não nega a deficiência, mas coloca a pessoa em primeiro plano. A expressão pessoa com necessidades especiais romantiza e ameniza a condição da pessoa, que deve ser vista como comum e não especial. Portador também não se encaixa, pois, portar algo significa poder deixar, abandonar ou esquecer aquilo que é portado. Deficiente reduz a pessoa a uma única característica enquanto invalidez é um termo pejorativo e capacitista.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Existem diversas concepções e modelos de entendimento da deficiência a longo da história. Hoje em dia contamos com dois modelos: o clássico da biomedicina e o modelo mais completo que considera e deficiência como também produto do meio psicossocial. Leia as asserções a seguir, sobre a história das pessoas com deficiência:
 
I - Durante a Idade Antiga ocidental era autorizada a morte de pessoas com deficiência já no nascimento, sendo direito dos pais abandonar, afogar ou arremessar o bebê com deficiência. Com o advento do cristianismo a morte dessas crianças foi proibida
 
PORQUE
 
II - Para o cristianismo os bebês com deficiência também possuíam alma e deveriam ficar sob a guarda da própria igreja, que inclusive poderia receber honorários e heranças dos familiares. A pessoa com deficiência era separada da vida pública e não tinha direitos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a relação entre as asserções:
		
	
	Ambas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira
	 
	Ambas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira
	
	A primeira é verdadeira, e a segunda é falsa
	
	A primeira é falsa, e a segunda é verdadeira
	
	Ambas são falsas
	Respondido em 28/03/2023 20:20:01
	
	Explicação:
Durante a idade antiga ocidental, gregos e romanos autorizavam a morte de crianças com deficiência assim que nascessem. Com o advento do cristianismo essas crianças passaram a ser vistas como espiritualmente possuidoras de uma alma, porém, deveriam ficar isoladas do convívio social, sem direitos e tuteladas pela igreja.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O Estatuto da Pessoa com deficiência ou Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146 de 6 de julho de 2015) é um conjunto de medidas destinadas a promover a inclusão, a acessibilidade e a independência das pessoas com deficiência. Representou importante marco na luta por direitos e cabe a toda sociedade fazer cumprir suas diretrizes. Sobre a Lei Brasileira de Inclusão, analise as afirmativas.
 
I - Determina a construção de escolas especiais para pessoas com deficiência, retirando as crianças deficientes das escolas comuns, onde não aprendem e ainda atrapalham.
II - Entende que uma pessoa com deficiência intelectual pode tomar decisões civis (como fazer um empréstimo ou ter uma relação estável) utilizando a tomada de decisão apoiada.
III - Delibera que o SUS (Sistema Único de Saúde) deve oferecer qualquer tipo de tecnologia, próteses, tratamentos, utensílios e adaptações gratuitamente à pessoa com deficiência.
IV- Garante atendimento prioritário, acompanhante, vagas específicas e acessibilidade à pessoa com deficiência.
 
Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	 
	II, III e IV
	
	I, II, III e IV
	 
	III e IV
	
	I e III
	
	I, III e IV
	Respondido em 28/03/2023 20:33:19
	
	Explicação:
A lei brasileira de inclusão entende que não é necessário a construção de espaços escolares especiais e separados das escolas comuns, é direito da pessoa com deficiência frequentar uma escola comum que deve ser capacitada e adaptada para a inclusão. A tomada de decisão apoiada permite que uma pessoa com deficiência intelectual seja auxiliada por seu tutor a tomar decisões civis, podendo fazer empréstimo no banco e estabelecer união estável com parceiro. O SUS deve garantir tudo o que a pessoa com deficiência venha a precisar bem como atendimento prioritário, acompanhante, vagas específicas e acessibilidade são direitos garantidos pela lei.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). 
Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.
		
	
	Uma vez que o contexto de trabalho é o ambiente mais desafiador para uma pessoa com deficiência, consideram-se barreira apenas entraves que limitam o acesso da pessoa ao ambiente de trabalho.
	 
	Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
	
	A avaliação da deficiência, quando necessária, será pautada nas limitações biológicas e em aspectos médicos, uma vez que esses aspectos são fatores mais importantes de serem considerados.
	
	Compete à família da pessoa com deficiência garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida. A Família também é vista como a responsável legal pelo indivíduo com deficiência, uma vez que esse não tem autonomia para tomar decisões.
	
	A deficiência afeta a plena capacidade civil da pessoa, por isso, a pessoa com deficiência pode exercer a sua cidadania com limitações. Sendo inclusive incapaz para exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção.
	Respondido em 28/03/2023 20:40:55
	
	Explicação:
Segundo o artigo 2º da lei 13.146/2015, considera-se pessoa com deficiência a descrição conforme apresentada na alternativa "que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.".
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A atuação do psicólogo organizacional e do trabalho é fundamental em um contexto de inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, uma vez que o profissional pode criar condições para um ambiente mais inclusivo. Em relação a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, assinale a alternativa que representa uma possibilidade de ação para favorecer sua ocorrência.
		
	
	Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com deficiência ao direito ao voto.
	 
	Políticas públicas que busquem dar auxílio financeiro a pessoas com deficiência que possuem um emprego. Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com deficiência à educação e profissionalização de qualidade.
	
	Investimento em escolas de educação especial, como as APAEs.
	 
	Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com deficiência à educação e profissionalização de qualidade.
	
	Políticas públicas que busquem desenvolver locais de trabalho específicos para pessoas com deficiência.
	Respondido em 28/03/2023 20:57:56
	
	Explicação:
São necessárias ações em diversas frentes para promover o acesso de pessoas com deficiência ao mercado de trabalho. São importantes políticas que promovam o acesso à educação e à profissionalização de qualidade e de maneira inclusiva, conforme abordado no módulo anterior. E, além disso, também são necessárias políticaspúblicas e ações que visem favorecer a receptividade das organizações a esse perfil de trabalhador, criando políticas afirmativas e coibindo condutas discriminatórias.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(CONTEMAX - 2019 - adaptada) A inclusão social em nosso país é ainda um desafio muito maior do que em outros países, uma vez que, por razões históricas, há um acumulado enorme de desigualdades sociais no tocante à distribuição da riqueza, da terra, do acesso aos bens materiais e culturais e da apropriação dos conhecimentos científicos e tecnológicos. 
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo da Agenda Social, que compete as pessoas com necessidades especiais.
		
	
	Fomentar a plena exclusão da pessoa com deficiência no processo de desenvolvimento do país, buscando eliminar todas as formas de discriminação e garantir o acesso aos bens e serviços da comunidade, promovendo e defendendo os direitos desta parcela da população.
	
	Delegar as questões relativas aos direitos básicos das pessoas com deficiência, desconsiderando atendimento e acessibilidade nas áreas de educação, trabalho, saúde, assistência social, transporte, infraestrutura e intervenções urbanas.
	
	Priorizando apenas as pessoas com deficiência que recebem o Benefício de Prestação Continuada e as que estão no programa Bolsa Família.
	
	Acessibilidade apenas no que tange à eliminação de barreiras arquitetônicas, urbanísticas, nos transportes, sem necessidade de priorizar as diversas formas de comunicação e informação e percepção do meio físico.
	 
	A conquista e consolidação dos direitos das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida visando a sua plena integração à sociedade têm como um dos pressupostos a garantia do livre acesso aos diferentes componentes da vida comunitária.
	Respondido em 28/03/2023 20:22:34
	
	Explicação:
A priorização é destinada a todas as pessoas com deficiência e não apenas aquelas que recebem o benefício de prestação continuada e as que estão no programa bolsa família.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Cinco, das dez primeiras causas de incapacidade no mundo são transtornos mentais. Assinale a alternativa que apresenta os principais transtornos mentais incapacitantes.
		
	
	Depressão unipolar, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar e transtorno esquizotípico
	
	Transtorno esquizoafetivo, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar e transtorno obsessivo compulsivo
	
	Depressão unipolar, esquizofrenia, transtornos alimentares e transtorno obsessivo compulsivo
	 
	Depressão unipolar, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar e transtorno obsessivo compulsivo
	
	Depressão unipolar, ansiedade, transtorno afetivo bipolar e transtorno obsessivo compulsivo
	Respondido em 28/03/2023 20:24:39
	
	Explicação:
Embora todos os transtornos citados sejam transtornos mentais e, dependendo do grau, podem levar à incapacidade, as pesquisas apontam que a depressão unipolar, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar e transtorno obsessivo compulsivo são os principais transtornos incapacitantes.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Luiza é deficiente múltipla e está inclusa no ensino regular, pois seus pais foram orientados a fazê-lo, uma vez que ouviram que a aluna poderia desenvolver-se melhor cognitivamente do que se estivesse em uma escola de Educação Especial.
Sobre inclusão, marque a alternativa correta.
		
	
	A escola deve comprometer-se em adaptar as crianças e os jovens com deficiência às assunções preconcebidas a respeito do ritmo e da natureza do processo de aprendizagem.
	
	Cada ser humano é essencialmente diferente do outro, porém o ritmo de aprendizagem é igual.
	
	O termo ''necessidades educacionais especiais'' refere-se a todas aquelas crianças ou jovens cujas necessidades educacionais especiais se originam em função de dificuldades de aprendizagem.
	 
	A escola tem a obrigação de integrar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
	
	Um princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender separadamente, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.
	Respondido em 28/03/2023 20:35:15
	
	Explicação:
No processo de inclusão a escola tem obrigação de integrar todas as crianças, independentes de suas condições físicas, emocionais, linguísticas e sociais. O ritmo de aprendizagem das crianças não é igual, varia caso a caso. O termo ''necessidades educacionais especiais'' se origina em função não somente das dificuldades de aprendizagem, como também das deficiências. Um princípio fundamental da inclusão é que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que for possível.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sabe-se que a Disgrafia é definida como uma deficiência na qualidade do traçado gráfico. A escrita é ilegível ou demasiadamente lenta, impedindo um desenvolvimento adequado da escolaridade. Nesse sentido, analise a veracidade das seguintes afirmações.
 
I. É necessário que os professores e pais estejam cientes das capacidades motoras da criança e não exijam resultados além daqueles que a criança pode oferecer no momento.
II. É importante estimular o desenvolvimento motor com práticas motoras e viso-motoras, de forma gradativa que exijam cada vez mais rapidez, precisão e controle do ato motor.
III. Não podemos esquecer que o traçado é pessoal e, portanto, vai adotando características individuais ao longo do desenvolvimento. Não se deve impor nenhum modelo caligráfico, mas respeitar seu grafismo, desde que seja claro, legível e fácil.
IV. Para melhorar a escrita, no caso de Disgrafia, é fundamental que a criança faça caligrafia pelo menos uma vez por dia.
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
		
	 
	I, III
	
	I, II, IV
	 
	I, II, III
	
	I, II
	
	II, III
	Respondido em 28/03/2023 20:39:36
	
	Explicação:
A escrita, composta de grafismos e de linguagem, está intimamente relacionada com a evolução das possibilidades motoras do indivíduo. Ela é pessoal e intransferível, ou seja, cada pessoa tem um estilo de escrita. Não deve ser imposto um estilo, uma forma de escrever. Podemos ressaltar também que a aprendizagem da escrita vai depender do nível de maturidade de cada pessoa. Pais, professores ou outros profissionais podem auxiliar, por exemplo no que diz a postura, em pegar corretamente no lápis, porém a escrita é individual. É uma atividade que se desenvolve em um contexto da motricidade, em um espaço definido e que devem ser levados em conta alguns elementos motores, como força, coordenação, organização, rapidez, ritmo e formas de movimento.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Analise a seguinte situação:
A Escola Bem Viver que Maria Clara, de 9 anos frequenta solicitou aos pais que a levasse a uma fonoaudióloga. Ela não tem deficiência intelectual, auditiva ou problemas neurológicos. A avaliação demonstrou as seguintes características: má articulação frequente e recorrente dos sons da fala, resultando em uma fala anormal. Notou-se também substituição ou omissões de sons da fala, dando a impressão de uma fala de bebê. A hipótese diagnóstica, a partir dessas características, pode ser considerada:
		
	 
	Disartria
	
	Afonia
	
	Disfemia
	
	Afasia
	 
	Dislalia