Psicopedagogia institucional

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1)
Em uma escola, há 10 crianças da mesma série com dificuldades de aprendizado em Ciências, mas nem todos apresentam o mesmo “perfil”, sendo que alguns apresentam dificuldades também em outras matérias enquanto outros começaram a apresentar dificuldades neste ano. Qual a alternativa melhor descreve como o psicopedagogo deve proceder?
Alternativas:
· O psicopedagogo deverá encaminhar os alunos para um médico.
· O psicopedagogo deve utilizar de testes e atividades psicopedagógicas lúdicas, identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e poderá elaborar um projeto pedagógico para otimizar o aprendizado.
checkCORRETO
· Os alunos devem apenas receber lições extras e castigos após as aulas.
· Apenas o atendimento individual é possível neste caso.
· Estas questões não dizem respeito ao psicopedagogo e devem ser resolvidas em casa.
Resolução comentada:
Conforme verificamos na leitura do tema 1, sobre o papel do psicopedagogo institucional, o profissional deve utilizar testes e atividadwes psicopedagógicas lúdicas, identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e, assim, poderá elaborar um projeto pedagógico para otimizar o aprendizado.
Código da questão: 38842
2)
A educação brasileira, embora tenha obtido alguns avanços com a expansão da escolarização em meados do século XX, ainda sofre com dados alarmantes. Classifique em V(verdadeiro) ou F(falso) as afirmações a seguir sobre este tema.
( ) Programas sociais incentivaram a matrícula de uma porcentagem bastante elevada de crianças,
( ) A matricula de uma grande porcentagem das crianças nas escolas resolveu a questão da educação, com a erradicação do analfabetismo.
( ) Temos um cenário em construção, com um número elevado de crianças e jovens sem acesso à escola e um número ainda mais assustador referente àqueles que, embora tenham acesso à educação regular, permanecem como analfabetos funcionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente.
Alternativas:
· V - V – F.
· V - F – V.
checkCORRETO
· F - F – F.
· V - V – V.
· F - V – F.
Resolução comentada:
A matrícula de uma grande porcentagem das crianças nas escolas não resolveu a questão da educação. Temos um cenário em construção, com um número elevado de crianças e jovens sem acesso à escola e um número ainda mais assustador referente àqueles que, embora tenham acesso à educação regular, permanecem como analfabetos funcionais.
Código da questão: 38904
3)
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a saúde não consiste apenas na ausência de enfermidades e afecções, mas no completo bem-estar físico, mental e social.
Considerando as definições de saúde da OMS, considere as afirmações a seguir:
I- Esta definição pode parecer um pouco utópica e irreal.
II- O psicopedagogo pode auxiliar na promoção de saúde, principalmente nos aspectos sociais e mentais.
III- O psicopedagogo deve se articulação com outros profissionais tanto da Educação como da Saúde
Estão corretas as afirmações:
Alternativas:
· I e II.
· II.
· I.
· I, II e III.
checkCORRETO
· III
Resolução comentada:
Todas as afirmações apresentadas no enunciado estão corretas. Embora a definição da OMS possa parecer utópica, é importante salientar que a psicopedagogia atua tanto em contextos de educação como de saúde. A saúde possui um contexto ampliado que não engloba apenas a ausência de doenças.
Código da questão: 38866
4)
Uma criança com bom desempenho escolar passa a obter notas baixas. A professora percebe que ela passou a ficar isolada nos recreios, por vezes chora e age de forma agressiva quando alguém lhe pergunta o que houve. Escolha a alternativa que descreve a melhor conduta a ser adotada pela escola.
Alternativas:
· Como a criança apresenta comportamento agressivo e quer ficar isolada, as demais crianças e os professores não devem entrar em contato com a mesma.
· O psicopedagogo e o psicólogo da escola deverão buscar informações junto aos pais ou responsáveis e com a própria criança para, após a identificação de possíveis questões emocionais, planejar um projeto pedagógico adequado para o aprendizado da mesma.
checkCORRETO
· A criança deve ser castigada devido as notas baixas, recebendo lição de casa extra.
· Os pais devem ser chamados e orientados a colocarem a criança de castigo.
· Nada deve ser feito, provavelmente a criança está apenas irritada sem motivação.
Resolução comentada:
Causas emocionais podem estar atreladas à mudança de comportamento da criança. Quando a criança muda seu comportamento na escola, tanto os pais ou responsáveis como a criança devem ser chamados para esclarecer as possíveis causas e elaborar possíveis meios de solucionar os problemas e promover a aprendizagem.
Código da questão: 38837
5)
A neuropsicologia é a ciência que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. A avaliação neuropsicológica pretendia chegar à identificação e localização de lesões cerebrais focais, mas atualmente baseia-se principalmente na localização dinâmica das funções cerebrais mais complexas. A importância desses instrumentos reside, em teoria, na prevenção e detecção precoce de distúrbios de desenvolvimento e de aprendizagem, visando intervenções terapêuticas precoces e precisas. Mas podem ter como consequências:
Alternativas:
· Não há consequências cabíveis na da situação apresentada.
· A patologização do indivíduo, sem que seja considerado que seu cérebro ainda está em desenvolvimento e pode haver diferenças de aprendizagem entre crianças da mesma idade.
checkCORRETO
· A medicalização dos indivíduos, visto que o objetivo das neurociências é promover a medicalização.
· A culpabilização dos professores que não são capazes de transmitir os conhecimentos.
· O desenvolvimento das neurociências.
Resolução comentada:
O desenvolvimento cerebral de crianças tem características próprias, um ritmo próprio de desenvolvimento, que embora seja mais ou menos parecido entre crianças de mesma idade, esta afirmação nem sempre é verdadeira. Quando se fala de imaturidade de uma criança, isto não pode ser entendido apenas como sinônimo de deficiência, pois diferentemente do adulto, o cérebro da criança está ainda em desenvolvimento.
Código da questão: 38856
6)
O poder público muitas vezes não é capaz de fornecer a qualidade de vida necessária garantida pelos direitos humanos. Sobre esta afirmação é correto afirmar que:
I - Uma das formas de combater essas desigualdades é através de iniciativas privadas da sociedade civil.
II – Essas iniciativas são popularmente chamadas de Organizações Não Governamentais (ONGs).
III – As ONGs tradicionalmente têm fins lucrativos.
IV – ONGs fazem parte do chamado segundo setor.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
· III e IV.
· II e III.
· I e IV.
· I e II.
checkCORRETO
· I, II e III.
Resolução comentada:
As alternativas I e II estão corretas. As alternativas III e IV estão incorretas, porque as ONGs não possuem fins lucrativos e fazem parte do terceiro setor.
Código da questão: 38899
7)
As emoções podem influenciar no modo como nos relacionamos com o ambiente e com as outras pessoas, bem como na nossa disponibilidade para prestarmos atenção e assimilarmos novos conhecimentos. Qual o impacto das emoções no aprendizado?
Alternativas:
· Em geral o ser humano se lembra mais de eventos que ocorreram na ausência de emoções positivas ou negativas.
· O aprendizado não se relaciona com as emoções.
· Os sentimentos e emoções são importantes e servem como um “seletor” de memórias.
checkCORRETO
· Não há impacto.
· Não somos capazes de aprender quando estamos tristes.
Resolução comentada:
O cérebro precisa selecionar aquilo que se lembrará, pois seria inviável lembrarmos de tudo. Os sentimentos e emoções são importantes e servem como um “seletor” de memórias. É comum que as pessoas se lembrem onde estavam ou o que estavam fazendo quando recebem notícias de impacto.
Código da questão: 38839
8)
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A tarefa educativa - seja ela desenvolvida no contexto escolar, em hospitais, em Organizações NãoGovernamentais ou em outros contextos - pode trazer a colaboração de muitos profissionais.
PORQUE
II. Esses profissionais, pelo bem do indivíduo com dificuldade de aprender, deverão se articular, trocando o maior número possível de informações entre si.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· As duas afirmações são falsas.
· A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a II justifica a I.
checkCORRETO
· As duas afirmações são verdadeiras, mas a II não justifica a I.
· A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
Resolução comentada:
Devido à multidisciplinaridade da educação é importante que os profissionais envolvidos na tarefa educativa troquem o maior número de informações entre si.
Código da questão: 38915
9)
Embora cada escola tenha autonomia para definir seus currículos de acordo com suas preferências, essas devem estar de acordo com:
Alternativas:
· Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
checkCORRETO
· Base Curricular (BC).
· Base Nacional (BN).
· Base Comum (BC).
· Base Internacional Comum Curricular (BICC).
Resolução comentada:
Embora cada escola tenha autonomia para definir seus currículos de acordo com suas preferências, essas devem estar de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento de caráter normativo que norteia os conteúdos a serem ensinados em todos os estados do país.
Código da questão: 38917
10)
Quando estudamos o ser humano, devido a sua complexidade, não existe um único profissional que em seus estudos e exercícios seja unicamente suficiente para a compreensão do todo. Considerando esta afirmação, escolha a alternativa correta.
Alternativas:
· A multidisciplinariedade e a interdisciplinaridade surgem como alternativas da ciência para produzir diferentes “modos de pensar e fazer da ciência”.
checkCORRETO
· Embora sejam temas interessantes e pertinentes para instituições como ONGs e hospitais, a multi e interdisciplinaridade não possui aplicação nas escolas.
· Um exemplo de interdisciplinaridade é a elaboração de vacinas da raiva em larga escala pelo Instituto Paster.
· Multidisciplinariedade e interdisciplinaridade são sinônimos.
· A multidisciplinaridade é caracterizada pelo empréstimo de métodos de uma disciplina para outra.
Resolução comentada:
A multidisciplinariedade e a interdisciplinaridade surgem como alternativas para produzir diferentes modos de pensar a ciência clássica, disponibilizando formas de investigação científica que atendam às necessidades de compreensão de fenômenos complexos (Bicalho & Oliveira, 2011).