Psicopedagogia institucional

Prévia do material em texto

1)
As intervenções psicopedagógicas, assim como os demais aspectos da prática psicopedagógica, são reguladas pelo Código de 
Ética da Psicopedagogia (ABPp, 2019).
Fonte: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA (ABPp). Código de Ética. 2017–2019. Disponível em: 
https://www.abpp.com.br/atuacao/. Acesso em: 27 jul. 2023.
A respeito das diretrizes do Código de Ética da Psicopedagogia, analise as afirmações a seguir:
I. De acordo com esse código, a atividade psicopedagógica tem como objetivos propor ações em relação aos processos 
de aprendizagem e suas dificuldades.
II. Não é de competência do psicopedagogo contribuir para os processos de inclusão escolar e social, pois essa tarefa cabe
ao educador especial.
III. É dever do psicopedagogo o desenvolvimento de relações profissionais pautadas pelo respeito e pela cooperação com 
outros profissionais.
IV. A intervenção psicopedagógica deve ocorrer somente de forma individual, em atividades de caráter remediativo.
V. O psicopedagogo deverá manter o sigilo profissional e preservar a confidencialidade dos dados que obtiver no do 
exercício de suas atividades.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, III e V, apenas.
• CORRETO
• I, II e III, apenas.
• I, III e IV, apenas.
• I, II e V, apenas
• I e III, apenas
Código da questão: 79713
2)
A psicopedagogia passou de uma perspectiva _________ para uma compreensão mais _________ do processo de aprendizagem, e 
para uma atuação mais _________.
Assinale a alternativa
que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
• Curativa; fragmentada; clínica
• Preventiva; individualista; clínica
• Curativa; integradora; preventiva.
CORRETO
• Preventiva; individualista; curativa.
• Preventiva; fragmentada; clínica
Código da questão: 79687
3)
O objeto de estudo da psicopedagogia institucional na escola são os processos didático-metodológico, a dinâmica institucional e 
suas interferências no processo de ensino e aprendizagem.
A respeito das intervenções em psicopedagogia institucional
nas escolas, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
• Intervir na relação entre professores e pais, participando de reuniões
pedagógicas
• Interferir nos casos de indisciplina de alunos e estabelecer medidas punitivas.
• Aplicar testes e atividades de avaliação diagnósticas para
encaminhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem
• Organizar projetos coletivos para a prevenção de
dificuldades de aprendizagem no contexto escolar
CORRETO
• Identificar, diagnosticar e intervir de forma remediativa nas
dificuldades de aprendizagem
Código da questão: 79709
4)
O psicopedagogo institucional pode atuar em diversos focos ou dimensões na escola, a fim de prevenir ou reduzir dificuldades de
aprendizagem.
Associe a dimensão de atuação do psicopedagogo institucional escolar com os seus objetivos:
I. Projeto político-pedagógico
II. Gestão educacional
III. Planejamento escolar
A. Auxiliar na reflexão a respeito das ações pedagógicas e das interferências no processo de aprendizagem.
B. Analisar as propostas de ensino e o que é valorizado como aprendizagem.
C. Atuar em parceria para que a escola compreenda as suas dificuldades e trabalhe em conjunto.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
• I-B; II-A; III-C.
• I-C; II-A; III-B.
• I-B; II-C; III-A.
CORRETO
• I-A; II-B; III-C.
• I-A; II-C; III-B.
Código da questão: 79697
5)
A psicopedagogia hospitalar é um modo de intervenção institucional que leva em conta atividades diferenciadas:
Acerca dessas atividades, associe o tipo com os seus objetivos:
I. Suporte psicopedagógico à instituição de saúde e à equipe.
II. Orientação ao paciente hospitalizado.
III. Suporte à família, profissionais e acompanhantes.
A. Cuidar do não afastamento dos pacientes do mundo exterior e escolar.
B. Resgatar a capacidade de estimulação dos enfermos pelas pessoas próximas.
C. Elaborar projetos para evitar a fragmentação do conhecimento e promover trocas entre os especialistas.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
• I-A; II-C; III-B
• I-B; II-A; III-C.
• I-A; II-B; III-C.
• I-C; II-A; III-B.
CORRETO
• I-C; II-B; III-A.
Código da questão: 79702
6)
A respeito da resiliência, associe os tipos com a suas definições:
I. Resiliência emocional.
II. Resiliência social.
III. Resiliência acadêmica.
A. Envolve fatores relacionados ao sentimento de pertencimento e relacionamentos íntimos.
B. Envolve o desenvolvimento de habilidades para resolver problemas com a ajuda de determinados agentes.
C. Envolve experiências que desenvolvem sentimentos de autoestima, autoeficácia e autonomia.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas:
Alternativas:
• I-A; II-C; III-B.
• I-A; II-B; III-C.
• I-C; II-B; III-A.
• I-B; II-A; III-C.
• I-C; II-A; III-B.
CORRETO
Código da questão: 79707
7)
O psicopedagogo empresarial deverá lidar com o processo de _________ e suas _________ em conjunto com outros profissionais, 
assim como atuar no _________ dos conflitos, principalmente os oriundos de insuficiente formação _________ e da influência familiar 
e social.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
• Trabalho; dificuldades; acirramento; acadêmica.
• Socialização; manifestações; gerenciamento; profissional.
• Aprendizagem; manifestações; desenvolvimento; profissional.
• Seleção; etapas; gerenciamento; acadêmica.
• Aprendizagem; dificuldades; gerenciamento; acadêmica.
CORRETO
Código da questão: 79705
8)
A psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, integrando conhecimentos em dois enfoques: 
preventivo e curativo.
A respeito do enfoque preventivo da psicopedagogia, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(    ) O enfoque preventivo tem como objeto a pessoa, seus processos de desenvolvimento e aprendizagem e as alterações destes
processos.
(    ) O enfoque preventivo se restringe apenas à escola e tem como objetivo esclarecer pais, professores e gestores acerca das 
etapas do desenvolvimento humano.
(    ) O enfoque preventivo analisa o processo de aprendizagem e suas dificuldades.
(    ) O enfoque preventivo tem como objeto de
estudo o diagnóstico e o tratamento de dificuldades de aprendizagem.
(    ) A psicopedagogia institucional no contexto escolar se direciona para o enfoque preventivo, analisando a instituição em si e a 
sua rede de relações
Assinale a alternativa
que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
• V – V – V – F – V
• V – V – F – F – V.
• F – V – V – V – F.
• F – F – F – V – V.
• V – F – V – F – V
CORRETO
Código da questão: 79690
9)
A psicopedagogia hospitalar atua para a construção de um ambiente adequado para a recuperação do paciente.
Acerca da psicopedagogia hospitalar, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
(    ) A psicopedagogia hospitalar não atua em questões ligadas à ansiedade, baixa autoestima e depressões dos pacientes 
hospitalizados.
(    ) Facilita o desenvolvimento de relação mais saudável do indivíduo com o seu meio e o prepara para aprender a respeito de 
seus limites e potencialidades.
(    ) A intervenção psicopedagógica com a criança hospitalizada pode neutralizar as adversidades inerentes à condição da 
hospitalização.
(    ) Não facilita a resiliência, que é a habilidade de superação dos efeitos de adversidades no desenvolvimento.
(    ) É uma área fundamental para que o paciente hospitalizado mantenha laços com os conhecimentos básicos e desenvolva 
competências de natureza psicossocial.
Assinale a alternativa
que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
• F – V – V – F – V
• V – V – F – F – V.
INCORRETO
• V – F – F – F – V.
• V – F – V – F – V.
• F – F – V – V – F.
Código da questão: 79701
10)
Uma das atividades que o psicopedagogo hospitalar pode realizar é a organização e manutenção de brinquedoteca hospitalar.
A respeitodas atividades na brinquedoteca, analise as afirmações a seguir:
I. A formação do psicopedagogo e seus conhecimentos a respeito do lúdico no desenvolvimento auxiliam o 
psicopedagogo a atuar em brinquedotecas.
II. Brinquedoteca são espaços organizados para o brincar e podem ser inseridos em várias instituições, com exceção da 
escola.
III. A brinquedoteca tem como objetivos a socialização, a interação e a promoção do contato da criança com o lúdico e a 
aprendizagem.
IV. As brinquedotecas hospitalares são somente fixas, e as crianças que não podem ser retiradas do leito não as 
frequentam.
V. O contexto das brinquedotecas possibilita a construção de noções de espaço-tempo e de estruturas lógico-
matemáticas.
São verdadeiras:
Alternativas:
• II e V, apenas.
• I, IV e V, apenas.
• I, III e V, apenas.
CORRETO
• II e III, apenas.
• I, II e IV, apenas.
Código da questão: 79703