1 METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 11/05/2023 17:10:54 1/3 
 
 
 
 
 
 
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (17977) 
 
Atividade finalizada em 10/05/2023 23:09:23 (864022 / 1) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [838929] - 
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 1] 
Turma: 
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030423 [88421] 
 
[357478_856 
08] 
Questão 
001 
O mosaico e a colagem são exemplos de atividades práticas que podem ser utilizados 
como práticas artísticas. Sobre esses dois exemplos podemos afirmar que 
 o mosaico e a colagem propõe a elaboração de obras com as mesmas técnicas. 
 o mosaico é tipo de arte que deve ser trabalhado somente no ensino fundamental, já a 
colagem pode ser trabalhada desde o ensino infantil. 
 o mosaico consiste na criação de obras utilizando tintas e papeis e a colagem propõe 
o desenvolvimento da coordenação motora fina. 
 
X 
a colagem consiste na criação de obras utilizando recortes em diversos tamanhos e o 
mosaico na elaboração de obras com pequenos pedaços de materiais para formar 
uma imagem. 
 o mosaico e a colagem não podem ser trabalhadas ao mesmo tempo pois utilizam 
materiais diferentes. 
 
 
[357476_855 
95] 
Questão 
002 
 
Sobre o ponto de vista pedagógico podemos afirmar que a arte 
 atua no desenvolvimento de habilidades psicomotoras durante toda a educação 
básica mas pode ser considerada disciplina de baixo ensino teórico. 
 deve ser utilizada de forma prática onde o aluno desenvolva habilidades sem 
conceitos ou teorias. 
 restringe as expressões sentimentais sendo vinculada a práticas impostas pelos 
professores. 
 pode evoluir como um termômetro sentimental em um conflito social escolar. 
 
X 
pode referir-se à capacidade de pôr em prática ideias, de transformar determinados 
elementos e criar novas formas de expressão. 
 
 
 
 
 
[357476_880 
05] 
Questão 
003 
Toda arte possui uma materialidade intrínseca que está relacionada ao universo de 
referência dos artistas. Cenários e figurino, na dança e no teatro; instrumentos 
musicais, na música; pigmentos e suportes, nas artes visuais, são exemplos de 
materiais que, partindo do universo do artista, compõem a produção artística. Com 
base nas informações apresentadas e no seu conhecimento sobre o conceito de arte, 
pode-se dizer que a ideia de materialidade nas artes 
 
X 
refere-se aos diversos materiais utilizados na produção da obra que possibilitam ao 
artista criar um universo próprio, carregado de singularidade. 
 trata-se da venda e do valor comercial de cada obra de arte. 
 trata-se do padrão utilizado por escolas e movimentos artísticos para criarem suas 
obras. 
 refere-se à maneira de compor com base na reprodução do mundo como ele é. 
 
 
Pincel Atômico - 11/05/2023 17:10:54 2/3 
 
 tem por base o princípio de que toda arte é uma criação livre, sem relação com a 
realidade. 
 
 
[357476_879 
95] 
Questão 
004 
O trabalho do professor da disciplina Arte deve se atentar aos conceitos educacionais 
e teóricos sobre os conteúdos. Na visão educacional sobre o ponto de vista 
pedagógico, o ensino de Arte deve ser considerado como 
 experiências estéticas vivenciadas pelos alunos na sua cultura familiar. 
 
X 
processo de criação da identidade cultural baseada em vivências socioemocionais 
dentro e fora da escola. 
 criações artísticas que os alunos produzem fora do ambiente escolar. 
 obra artística criadas em sala de aula que representam formas de expressão. 
 forma de expressão das linguagens como música, desenho, pintura, entre outros. 
 
 
[357476_855 
87] 
Questão 
005 
 
Sobre os períodos da história da Arte, podemos afirmar que 
 a arte se desenvolveu tecnologicamente durante a história e fez dissociar a vinculação 
da expressão com as obras contemporâneas. 
 a arte moderna foi marcada pelo surgimento de novas tecnologias artísticas baseada 
nos estudos arqueológicos. 
 
X 
a evolução da arte ocorreu de forma expressiva com alinhamento de técnicas e 
expressões dos artistas com suas vivências em cada tempo. 
 a arte sofreu grandes transformações durante toda história tendo uma evolução 
significativa durante a Idade Média baseada nos ensinamentos religiosos. 
 a arte durante a pré-história foi considerada uma arte simples sem muita 
expressividade. 
 
 
[357477_856 
02] 
Questão 
006 
Ao longo da história o cotidiano, as crenças e as novas ideias foram representados 
por grandes artistas. Sobre essas representações artísticas de toda a história, 
podemos afirmar que são 
 Representações pictórias das questões sociais, políticas, econômicas e culturais 
tornando-se única em toda a história. 
 diversificadas por questões de preconceitos e expressões sociais em situações 
afetivas. 
 representações arqueológicas que se tornaram mais valiosas por estarem em 
museus. 
 
X 
diversificadas e representam os momentos históricos em várias linguagens artísticas 
sobre questões políticas, econômicas, sociais e culturais. 
 diversificadas através da pintura, escultura e arte digital. 
 
 
[357478_856 
06] 
Questão 
007 
A utilização de desenho livre como prática artística educacional proporciona ao(à) 
aluno(a) 
 desenvolvimento de habilidades emocionais ao retratar em seus desenhos objetos 
reais. 
 desenvolvimento do repertório imagético com limitação de criatividade. 
 criatividade e domínio de materiais maleáveis. 
 desenvolvimento do repertório imagético com ampliação de domínio teórico sobre o 
conteúdo. 
Pincel Atômico - 11/05/2023 17:10:54 3/3 
 
 
X 
criatividade, desenvolvimento do repertório imagético e instiga o surgimento de novas 
ideias. 
 
 
 
 
[357476_879 
99] 
Questão 
008 
As funções da arte são diversas, variando de acordo com a cultura e com os povos 
que a criam. Atualmente, sua função está relacionada ao desenvolvimento social e 
democrático do ser humano. 
Considerando essa perspectiva, pode-se dizer que outra possível função da obra de 
arte é 
 ser autêntica por meio da produção de trabalhos idênticos entre si. 
 possuir um caráter de decoração visual ou de entretenimento. 
X desenvolver o senso crítico. 
 separar em categorias os monumentos culturais. 
 ser agradável aos sentidos, principalmente aos olhos ou aos ouvidos.