PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM   
Aluno(a): FERNANDA PEREIRA DE CASTRO 202208216463
Acertos: 5,0 de 10,0 22/06/2023
Acerto: 0,0  / 1,0
Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação:
de�ne um aluno‐modelo, a partir do qual seus pares serão avaliados e com os quais serão comparados. 
cria hierarquias de excelência a partir das quais as progressões serão traçadas. 
 consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da escola. 
 cria mecanismos a partir dos quais os conteúdos esperados pelos parâmetros nacionais serão comparados com
o real desempenho dos alunos. 
gera disputas entre os alunos, fomentando a busca de um melhor desempenho pela competitividade. 
Respondido em 22/06/2023 13:51:58
Explicação:
A resposta correta é: consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da
escola. 
Acerto: 1,0  / 1,0
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo nos processos de
ensino. A avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo. Sobre a
avaliação, analise as a�rmativas:
I. A avaliação deve ser um processo contínuo e sistemático
II. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais.
III. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação.
IV. A conjugação de uma diversidade de instrumentos no processo de avaliação permite que o docente possa reunir uma
variedade de informações sobre o processo de aprendizagem do estudante.
Estão corretas as a�rmativas:
II e III, apenas.
I e II, apenas.
 I e IV, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
Respondido em 22/06/2023 13:52:53
Explicação:
I e IV,  apenas.
I. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais.  - A avaliação possui diferentes
funções e está sempre atrelada aos objetivos educacionais.
II. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação. - Um processo avaliativo de qualidade não adota
num único instrumento de avaliação.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Acerto: 1,0  / 1,0
Aponte a avaliação da Educação Básica a qual se refere a descrição seguinte: 
Avaliação para diagnóstico, em larga escala, na qual estudantes do 5° e 9° anos do ensino fundamental respondem a
questões de língua portuguesa e matemática, com o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema
educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. (Portal do MEC, Avaliação da
Educação Básica, 2019) 
PISA. 
ANA
ENEM 
ENCCEJA. 
 Prova Brasil. 
Respondido em 22/06/2023 13:53:32
Explicação:
A resposta correta é: Prova Brasil. 
Acerto: 1,0  / 1,0
"Resultados preliminares do Saeb 2017 já podem ser acessados pelos diretores escolares". 
A sigla utilizada no texto acima se refere: 
à Supervisão do Acompanhamento da Educação Básica; 
 ao Sistema de Avaliação da Educação Básica; 
ao Sistema de Avaliação dos Educadores Brasileiros. 
ao Sistema de Avaliação da Educação Brasileira; 
à Secretaria de Avaliação da Educação Brasileira; 
Respondido em 22/06/2023 13:54:30
Explicação:
A resposta correta é: ao Sistema de Avaliação da Educação Básica; 
Acerto: 0,0  / 1,0
Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do século XXI devido as novas
demandas econômicas. É uma estrutura típica do planejamento estratégico escolar: 
 Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes melhorando o dinamismo da
escola. 
 Veri�car, ordenar e executar o orçamento. 
Lançar e criar indicadores de aprendizagem. 
Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar 
Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a escola. 
Respondido em 22/06/2023 13:56:43
Explicação:
A resposta correta é: Veri�car, ordenar e executar o orçamento. 
Acerto: 0,0  / 1,0
O exercício da capacidade de tomar decisões coletivamente e com autonomia; a elaboração do projeto político
pedagógico, sempre mutável, com a participação de todos os segmentos, incluindo a participação de pais e alunos, das
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
associações de bairros, entidades de classes e ONGs; a participação do diretor e demais dirigentes da unidade escolar
e professores; a re�exão sobre a prática pedagógica dos professores e as teorias que as embasam como prática
contínua; e a garantia da avaliação periódica da ação plani�cada para redimensionamento das propostas são:  
 os alicerces da construção de uma nova pedagogia. 
os fundamentos da elaboração do pacto de convivência.  
 os princípios norteadores do planejamento democrático. 
as bases para a constituição do regimento escolar.  
as proposições para o fortalecimento do movimento estudantil. 
Respondido em 22/06/2023 13:57:24
Explicação:
A resposta correta é: os princípios norteadores do planejamento democrático. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Para elevar a qualidade da ação pedagógica desenvolvida no âmbito escolar, o planejamento de ensino deve: 
Caracterizar-se como uma ação mecânica e burocrática. 
Fundamentar as bases do ensino, permitindo a execução de técnicas que garantam o aprendizado. 
 Abranger todos os conhecimentos que circulam na escola cotidianamente. 
Restringir-se a um documento com indicação de componentes técnicos. 
Ser independente e estar desarticulado do todo social. 
Respondido em 22/06/2023 13:57:52
Explicação:
O planejamento deve extrapolar a simples tarefa de elaboração de um documento contendo todos os componentes
tecnicamente recomendáveis, passando a abranger todos os conhecimentos que circulam na escola
cotidianamente, percebendo-os como conteúdos dinâmicos e, por isso, articulados com a realidade.
Acerto: 0,0  / 1,0
No contexto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve ser compreendido como um instrumento capaz de intervir
em uma situação real para transformá-la. Tal a�rmativa parte de uma perspectiva:
 Crítica. 
Moderna. 
 Plural
Tradicional. 
Libertadora. 
Respondido em 22/06/2023 13:58:20
Explicação:
"Tem-se reservado ao planejamento a função de direcionar o trabalho para que ele aconteça conscientemente,
organizando e proporcionando mudanças. No campo da educação, o planejamento tem um caráter condicionado a
essa transformação, pois ao �nal da execução deste espera-se que o objetivo seja alcançado e promova
uma mudança de comportamento do aluno (Schewtschik, 2017) frente ao conhecimento." (Schewtschik, 2017)
Acerto: 0,0  / 1,0
"Os professores da Escola Municipal Hortência estão trabalhando no planejamento do próximo ano letivo. A equipe de
direção da escola os lembrou de considerar as estratégias propostas pelo Programa Nacional de Direitos Humanos
que se referem à educação escolar."
Analise abaixo algumas das ideias dos professores.  São elementos que devem fazer parte da estrutura do
planejamento: 
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
I. projeto interdisciplinar sobre as tribos indígenas da Amazônia construído de forma interdisciplinar;  
II. jogos esportivos coletivos para que os alunos possam fazer as aulas de educação física;  
III. aulas de informática para a comunidade, permitindo a integração entre o entorno e a escola.  
A(s) ideia(s) que contemplaria(m) o documento citado é(são):  
 somente I e III;
somente I e II;
I, II e III.
 somente II e III;
somente I;
Respondido em 22/06/2023 13:59:07
Explicação:
A resposta correta é: somente II e III;
Acerto: 1,0  / 1,0
"Procedimentos de ensino são ações, processos ou comportamentos planejados pelo professor para colocar o aluno
em contato direto com coisas, fatos ou fenômenos que lhes possibilitem modi�car sua conduta, em funçãodos
objetivos previstos"¿. Considerando a efetividade do planejamento, os procedimentos de ensino devem: 
ser estáticos; 
servir de estímulo à execução do aluno no que se refere à reprodução do conteúdo; 
 estar coerentes com os objetivos propostos; 
evitar desa�os
ser repetitivos; 
Respondido em 22/06/2023 13:59:28
Explicação:
A resposta correta é: estar coerentes com os objetivos propostos; 
 Questão10
a