INTERFACE HUMANO COMPUTADOR

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APOL Objetiva 1 (Regular)
1 - O processo do design de sistemas interativos centrado no humano é apresentado e definido na aula 2 e, dos 4 processos implicados no design, em especial o Design Físico, que Trata do modo como funcionará e o detalhamento da aparência e da percepção do produto, quais são os 3 (Três) componentes no design físico?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A) design operacional,
design representacional
design de interação
2 - As Atividades relacionada aos requisitos são apresentadas/definidas na Aula 3 (Slide 25).
Quais são as atividades apresentadas?
Assinale a alternativa CORRETA
A) Coleta de requisitos
Geração de requisitos
Extração de requisitos
Engenharia de requisitos
3 - São apresentados e definidos na Aula 2 o processo do design de sistemas interativos centrado no humano.
Sobre os Processos implicados no design, o Design Conceitual, que contempla as atividades de design: conceitual / físico é definido como:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A) O design conceitual trata de termos abstratos (‘o quê’ em vez de ‘como’), quais informações e funções são necessárias ao sistema para atingir seu propósito, enquanto o físico trata de tornar as coisas concretas;
4 - "Atividades" são definidas/apresentadas na Aula 3 e, há muitas características das atividades que os designers devem considerar. O termo é usado tanto para as tarefas simples quanto para as complexas.
O designer deve focar o objetivo da atividade no geral.
As principais características são:
Assinale a alternativa CORRETA
A) - aspectos temporais;
- cooperação;
- complexidade;
- crítico quanto à segurança;
- a natureza do conteúdo.
5 - As Diferenças psicológicas ministradas na Aula 3 (Slide 15) apresentam que: "Psicologicamente, as pessoas são diferentes de muitas maneiras. Por exemplo, indivíduos com boa percepção espacial têm muito mais facilidade para encontrar o caminho e lembrar-se de um site do que aqueles nos quais essa percepção não é boa."
Sobre as diferenças psicológicas e o projeto de sistemas, assinale a alternativa CORRETA
A) Os designers devem projetar para os que têm má percepção espacial, fornecendo boa sinalização e instruções claras.
Prova Atividade Prática (Regular)
1 – O processo de design de sistemas interativos centrado no humano é apresentado e definido na aula 2 e, dos 4 processos implicados no design, em especial o Design Físico, que Trata do modo como funcionará e o detalhamento da aparência e da percepção do produto, quais são os 3 (três) componentes no design físico?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA	
A) design operacional
design representacional
design de interação
2 - São apresentados e definidos na Aula 2 o processo do design de sistemas interativos centrado no humano.
Sobre os Processos implicados no design, o Design Conceitual, que contempla as atividades de design: conceitual / físico é definido como:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A) O design conceitual trata de termos abstratos (‘o quê’ em vez de ‘como’), quais informações e funções são necessárias ao sistema para atingir seu propósito, enquanto o físico trata de tornar as coisas concretas;
3 – Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade.
São eles:
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A) Focar desde o início nos usuários e nas tarefas
Medição empírica
Design interativo
Usabilidade integrada
4 – A estética, apresentada/definida na Aula 4, é uma grande área de estudo que preocupa - se com a apreciação humana da beleza e com a condição de como as coisas são percebidas, sentidas e julgadas.
Sobre a estética, considere as afirmativas a seguir:
I. A estica nos leva ao mundo da crítica artística e da própria filosofia da arte.
II. O debate é sobre o poder da estética ser inerente a alguma coisa ou de ‘a beleza está nos olhos de quem vê’.
III. Em termos de design de sistemas interativos, a estética tornou – se cada vez mais importante nos últimos anos, a partir de diferentes direções.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
C) As afirmativas I, II, III estão CORRETAS
5 – Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma – se:
I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um especialista em design de interação ou usabilidade análise e avalie o sistema.
II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação por um especialista é capaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.
III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.
IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos mais relevantes para o objetivo.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
D) As alternativas I, III, IV estão CORRETAS
APOL Objetiva 2 (Regular)
1 - No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Don Norman discute as experiências das pessoas em termos de elementos viscerais, comportamentais e reflexivos.
Sobre o Design emocional, considere as afirmativas a seguir:
I. No nível reflexivo está a estética perceptiva de uma experiência. 
II. No nível comportamental, uma resposta emocional positiva virá da sensação de estar no controle e do entendimento por meio do uso.
III. No nível visceral estão questões de valores pessoais e autoestima.
Assinale a alternativa CORRETA
A) Apenas a Alternativa II está CORRETA
2 - Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real. Técnicos e pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram propostas. 
Elas incluem:
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design);
II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais;
III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a centrais de ajuda.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
B) As alternativas I e III estão CORRETAS
3 - Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer quanto às características-chave do bom design e a sensibilizar o designer quanto a questões importantes.
Para facilitar a memorização e o uso, eles foram agrupados em três categorias principais.
São elas:
Assinale a Alternativa com a Resposta CORRETA
B) capacidade de aprendizagem,
efetividade e
adaptabilidade
4 - O Design para o prazer ministrado na Aula 4, Lionel Tiger, argumenta haver quatro dimensões ou aspectos do prazer.
Quais as quatro dimensões ou aspectos do prazer?
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A) fisioprazer;
socioprazer;
psicoprazer e
ideoprazer.
5 - Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma-se:
I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema.
II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.
III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.
IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos mais relevantes para o objetivo.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
D) As alternativas I, III e IV estão CORRETAS